浙教版真题训练三：话题作文、命题作文、材料作文（I）卷.doc

浙教版真题训练三：话题作文、命题作文、材料作文（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 写作题 (共50题；共250分)1. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。 近年来，习近平总书记在很多场合强调要爱读书、读好书、善读书，把读书当作一种生活态度。可见，阅读是我们生命中不可或缺的一部分。请结合自己的阅读体验和亲身经历，以“在阅读中成长”为题写一篇文章。要求：立意自定，真情实感；文体自选，诗歌除外；文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“”代替；不少于600字。2. （5分）下面两题任选一题，按要求写作。 （一）寂寥小巷，烟雨古屋，丁香缕缕，油纸伞彳亍前行，愁绪悠悠，那是蕴藉的魅力；一折青山，一湾碧水，丝丝清风，佳人起舞弄影，霓裳飘飘，那是惊鸿的魅力；一壶清酒，一盏萤灯，粒粒疏星，诗人泼墨挥毫，绝唱朗朗，那是才情的魅力魅力不是高高在上的骄横气，魅力不是小鲜肉的帅脸蛋，魅力更不是矫揉造作忸怩作态。人的真正的魅力源于内心世界，源于精神的伟大。请以“魅力”为话题写一篇文章。要求：自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。要有真情实感，不得抄袭套作。（二）请以“走出来，真好”为题目写一篇文章。要求：立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限。不少于600字；文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。要有真情实感，不得抄袭套作。3. （5分）一个窗台上有一朵花，这个屋子就有生气了；一棵树开了花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花；一次碰撞后忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的批评是一朵花 请你以“生活中的一朵花”为话题，写一篇400字以上的文章。题目自拟。4. （5分）荣获2017年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士，放弃优厚待遇，选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力，中国海军诞生了第一位女舰长。 同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与，城市会更添活力因为有我，世界会更加精彩。请以“因为有我”为题，写一篇文章。要求：字数不少于600字，不多于900字；除诗歌外，文体不限；文章不得出现影响评卷的人名、地名、校名等。如不可避免，请用代替；不得抄袭或套作。5. （5分）阅读下面文字，按要求作文。 子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语）责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超最苦与最乐）虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾美居里美丽的颜色）你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】自拟题目，自选文体；文中不要出现透露你个人身份的信息；抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章。6. （5分）作文：题目：我为此而 要求：先把题目补充完整再作文。可叙写你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟横线上可填“快乐”“伤心”“感动”“自豪”、“喝彩”、“苦恼”、“愤怒”等词语。除诗歌外，文体不限。不少于500字。文中不得出现真实的校名和人名。7. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。有人说：阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏有时也该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情、甚至阅读一只鸟、阅读一个人请以“阅读”为题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。提示与要求：可以大胆选择你最擅长的文体，写你熟悉的内容，表达你的真情实感。自拟题目。文中不要出现真实的地名、校名、人名。文章不要少于600字。8. （5分）请从以下两题中任选一题作文。（1）每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在你的心里，从个人解不开的疙瘩到对浩荡广宇的思索。请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。（2）命题作文：我的那次好心情要求：中心明确，内容健康；条理清楚，书写整洁；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字。9. （5分）任选一题作文。穿过乌云的阳光更加绚丽以“关注”为话题作文。生活中，我们对某些（个）人、某些（件）事、某些（种）社会现象会特别关注。这些特别的关注，往往体现了关注者的素养、情感与责任。要求：以“关注”为话题，写一篇不少于60。字的文章，题目自拟，文体自选（诗歌除外）10. （5分）根据要求作文。 保尔与苦难抗争，拥有崭新的生活，史铁生与苦难抗争，成就辉煌的人生，卖豆浆的孩子与苦难斗争，拥有他人生的一笔财富“苦难”引发了你怎样的思考？请以“苦难”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，文体自选；不少于600字；不得套写、抄袭；不得透露个人信息。11. （5分）从下面两个题目中任选一题，按照要求写一篇文章。 题目一：阅读下面的文字，按要求作文。生活中，只要你用心思考，用情回忆，在你成长的每个阶段均有过这样或那样的故事，这些故事一定蕴藏有让你动心的“真实与感动”。譬如，心情不好时，天不一定要下雨；有了好事，太阳公公也不必笑得更灿烂；当你跌倒时，也不一定会受伤生活只要有了“真实与感动”，你就会活出真真实实的你自己，你的成长才有了更多的诗意。要求：请围绕“真实与感动”的话题，写一篇作文。字数不少于600字，文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。题目二：我为_点赞要求：请将题目补充完整，写一篇字数不少于600字的作文，立意自定，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。12. （5分）作文。一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，陷入了沉思。造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”，其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。请以“留下”为话题，写篇文章，不少于600字。题目自拟，文体不限（诗歌除外），书写端正清楚。13. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。 德国哲学家叔本华说：人的幸福来自三个方面，其一是身体健康带来的幸福，其二是名利带来的幸福，其三是人格带来的幸福。你觉得你的幸福源于何处呢？请以“幸福”为话题，写一篇作文，不少于600字。14. （5分）清明节是由民众创造并世代传承的民间传统节日，有扫墓祭祖、踏青、游乐、放风筝等民间流行的习俗、风尚。 请以“清明”为话题，写一篇文章，向读者介绍你家乡的清明习俗。要求：文体自选，题目自拟；有读者意识，表达得体；不少于600字；不得套写、抄袭；不得透露个人信息。写作助手：15. （5分）阅读下面的材料，按要求完成作文 小事因为很小，常常被我们忽视；小事隐藏在生活的细节当中，常常不被人发现；小事有时夹杂着是非争议，容易使我们是非不分；小事一般很琐碎，考验着我们的耐心。请以“那件小事”为题，写一篇文章。要求：自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的姓名和校名。16. （5分）有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思？”院长交给他一块石头，说：“明天你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，都绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真的有好多人都要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。后来，男孩又到宝石市场去卖那块石头，结果石头的身份又涨了十倍。院长对男孩说：“生命的价值就像这块石头一样，一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”请你围绕“珍惜”这个话题，写一篇文章。题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于600字。17. （5分）我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，路边的花草，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。 要求：文体自选（除诗歌外）；不少于600字；文中不得出现真实地名、校名和人名。18. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 人生有些日子是要设法留住的，在这种日子里，人总在失去很多的同时得到更多，并因之受益一生。请以“我要留住这一天”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：有真情实感；不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明；不得套作抄袭；不得出现所在学校的校名或师生姓名。19. （5分）手，或纤细灵巧，或粗壮有力手能传递真情，撑起一片天空；手能托举生命，给你生活的勇气和重生的力量有人凭借双手改变着家乡的面貌，有人用双手慰藉了痛苦的心灵 请以“手”为话题写一篇作文。要求：自拟题目。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名和校名。20. （5分）以“最美的时光”为题目写作。 要求：写出真情实感，文体不限。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名等，如果有需要，请用“”代替。21. （5分）生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍海洋，与经典神交，思想会丰富深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展运动竞技，热烈奔放一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连请以“这样的画面，让我 ”为题目，写一篇600字以上的记叙文。先将题目补充完整，可填上：难忘、激动、幸福、温暖然后选择具体的场景，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。22. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 请以“我感到了愧疚”为题，写一篇600字左右的记叙文。要求：要自由、有创意地表达出真情实感。除诗歌外，其它文体不限。书写规范、整洁、美观。文中不得出现考生本人姓名，学校名。23. （5分）生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？ 请以“那天，如果_”为题，写一篇不少于600字的文章。24. （5分）任选一题作文。 文题一：越长大，越_（请将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。）文题二：阅读下面的材料，按要求作文。一滴雨水，融入江河后可以进入大海；一粒尘埃，融入泥土后可以铸成山峰；一颗树木融入森林后可以阻挡风雨你若融入他人、融入集体、融入社会或融入自己喜欢的事情之中，定会看到人生的另一番风景。请根据对上述文字的感悟和思考，以“融入”为题，写一篇不少于600字的文章。温馨提示：文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。25. （5分） 有朋友同行，我们能坚韧的度过难关；有书籍同行，我们变得睿智聪颖；有宽容同行，我们不再睚眦必报；有困难同行，我们会更加坚强请以“与 同行”为题写一篇作文。要求：补充题目；角度自定，文体自选（诗歌除外）；不得抄袭；不得出现真实的校名、班级、人名；不少于600字。26. （5分）阅读下面材料，根据要求作文。 动画片咕咚来了说的是木瓜掉水里发出的声音“咕咚”引发了森林里动物的惊慌；秦文君小说表哥驾到说的是学习优秀的表哥来了给主人公莫大的压力，也引发了故事和思考；“诗词大会”来了，就在社会引起了学习古诗文的热潮。我们的学习、生活中也会有不同的人、物或事突然闯入，也会有事情发生。请以“_来了”为标题，写一篇记叙文。要求：将题目补充完整；字数不少于500字；文中不要出现真实的地名、校名和人名。27. （5分）阅读下面文字，按要求作文。一堵旧墙，歪歪着，裂缝越来越大，在墙角的缝隙中，小瓜苗探出了小脑袋；清晨天阴沉着，午后，阳光从云层的缝隙中透出来，照亮了大地；进入初三，我与母亲越来越无话可说，我们之间缝隙越来越大了；网络黑客利用网络管理的漏洞，木马病毒从互联网的缝隙里肆意入侵等等。缝隙在生活中随处可见，天空的，大地的；生命的，网络的；有形的，无形的请以缝隙为题，写一篇作文。要求：文体自选；不少于600字（写成诗歌不少于16行）；不得抄袭本卷中材料；文中不得出现真实的地名、校名、人名等。28. （5分） 因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的成长，有老师的引导；你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福请你以“因为有 ， 我更”为题目写一篇作文。要求：先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限；中心明确，感情真实，600字以上，书写工整；文中不得出现真实的地名、校名、人名等，可用“”或“AB”代29. （5分）作文。阅读下面的材料，根据要求写作文。行走于青春季节的你，生活天天在刷新 。是什么带来这些变化？是身边的亲人老师朋友，还是内心的勇气乐观、执着？是校内的阅读思考互助，还是野外的漫步远足探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。请以“ 刷新着我的生活”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整;立意自定；文体自选；不少于600字。30. （5分）阅读下面的文字，按照要求作文。“晒”字在现代汉语词典中主要有以下两个义项：太阳把光和热照射到物体上；在阳光下吸收光和热。在信息高度发达的今天，“晒”被赋予新的含义，即展示自己的东西或信息，与人分享，如晒靓照，晒读书心得，晒一次有意义的旅行，晒一份美好瞬间的心情请以“晒晒我的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作，文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。31. （5分）作文。在你的人生道路上，记忆中的那一抹微笑，像灿烂的阳光，令你难忘，它点燃你的希望、启迪你的智慧、增强你的信心、传递给你无穷的正能量 请以那微笑，给了我_为题，写一篇不少于550字的文章。要求：将题目补充完整；有真情实感，不得套作抄袭；文体自选，诗歌除外。32. （5分）作文： 请你以“你是我的一本书”为题目，写一篇记叙类文章。要求：字数在600字以上；恰当运用描写、抒情、议论等表达方式，写出真情实感；作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。33. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。（以下两篇作文任选其一）（一）自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书人生经历中，接触、交流的过程都是“读”的过程，是体验、感悟的过程，也是明理的过程。请结合自己的生活经历和体验，以“我读懂了_”为题，写一篇文章。（铁路）提示：请先将题目补充完整。要扣住横线上的词语，要通过具体生动的事件，表达自己思想的成熟和认识的提高。自选角度，自选文体（诗歌除外），字数不得少于600字，文章中不得出现真实的班名、人名。（二）依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格），文体不限(诗歌除外)；中心明确，以记叙为主，适当议论抒情。要有自己的体验和感悟，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写整洁，不少于600字。34. （5分）进入初中后，一切都是新的，新的学校，新的老师，新的同学，新的课桌椅，新的环境你一定很有感触，请你以“新学期”为题写一篇作文。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。说真话，抒真情，忌抄袭。文中不得透露个人信息。书写工整，不少于600字。35. （5分）作文。 全国第六届中小学生艺术展演活动于4月15日-20日在苏州举办，小林同学参加展演，为此用很多业余时间进行排练，影响了学习成绩，小林家长忧心忡忡地说：“你整天把时间花在这上面，有什么用呢？中考又不考这些！”有人说，时代发展了，古老的诗歌到底还有多大的必要呢？音乐，书法，舞蹈，这些东西都有什么用呢？去博物馆看古董，去电影院看电影，去美术馆看画展，这些事情都有什么用呢？亲爱的同学，你做过什么“无用”的事情吗？你接触过什么“无用”的东西吗？这些“无用”的东西真的无用吗？请根据材料，自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；不得套作、抄袭。36. （5分）请以“让_在心底长驻”为题写一篇记叙文。要求：先将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良），字数不少于600字。不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。文中不得出现真实的人名、校名、地名。37. （5分）下面两道作文题，任选一个作文。文题一：题目：最爱你的人，别伤他（她）太深要求：文体不限，600字以上。文题二：体会材料意蕴，自选角度作文。幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。要求：自拟题目，文体不限，600字以上。38. （5分）阅读下面文字，按要求作文。一位年轻人在湖边散步，碰到了几位钓鱼的老人。年轻人一开始饶有兴趣地在那里观看，可是没多久就觉得没意思了，便对一位老人说：“一整天都待在一个地方钓鱼不觉得枯燥吗？”那位老人说：“如果你喜欢，自然会找到钓鱼的乐趣。”年轻人又问：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你难受吗？”老人们纷纷表示：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到对我来说也很高兴，再说我想只要坚持，我也能钓到鱼。”年轻人豁然开朗，钓鱼是这样，生活又何尝不是这样呢？读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。你可以叙述故事，也可以展开议论，还可以要求：选好角度，确定立意，自拟题目。不少于600字。文章中不出现能判断考生信息的地名、校名与人名等。39. （5分）阅读下面材料，按要求作文。钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。龙应台在我们的生活中，钱处处都在显示着自己的地位。请你就“钱”这个话题作一篇文章。字数不少于600字。40. （5分）读书和旅行是我们开拓生命的两种不同方式。有人说，行万里路不如读万卷书。也有人说，读万卷书不如行万里路。试围绕“行万里路与读万卷书”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。 要求：在标题或者文章开头，明确表达自己的观点。选择与观点一致的材料，最好既有事实论据，也有道理论据。恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。41. （5分）以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（一）题目：我，不只属于我每个人都是独立的人体，“我的地盘我作主”；但每个人又不是孤立的存在，我们还扮演着很多角色：子女、同学、朋友（二）下面的三棵树，哪一棵树最能触动你的心灵？自选角度，自拟题目，写一篇文章。第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。第二棵树：长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为路人带来阴凉。第三棵树：长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。42. （5分）从下面两个文题中任选一题作文。 作文（一）邻居作文（二）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。梁启超孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周恩来要求：要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字。文字和标点书写规范、整洁。行款格式规范。文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。43. （5分）经历是人生的财富，正如前人所说：“读万卷书”，“行万里路”。一次有益的尝试，会给你带来意想不到的收获，即使尝试不成功，也能给你生活的启迪。请以“_的尝试”为题，写一篇记叙文。要求：结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考；不少于600字；文中不得出现真实的校名、地名、人名。44. （5分）请从下面两题中任选一题作文。一：树要成材，需要园丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同样需要雕琢，才会绽放绚丽的光彩。请以“青春需要雕琢”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字：文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。二：请阅读下面材料，按要求作文。商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来，并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中，喊着响亮的号子，做出夸张的表情，但并不真正用力。事后，两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人，商人说：“我没有注意你们的号子、表情，我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去，两个滑头的脚印都非常浅，而那些真正卖力气的人，脚印都深深地印在土地上。要求：根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。45. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。有一个旅游爱好者，在旅途中经常迷路。“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友不解地问。“每次迷路，都是走上了歧路。”“为什么会走上歧路呢？”“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了。”请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。要有真情实感，不得抄袭和套作。文中不得出现真实的校名、人名等信息。46. （5分）请阅读下面这首小诗，按要求作文。 断章卞之琳你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。你对诗中的“风景”有着怎样的认识和思考?在学习与生活中，你曾看到过哪些风景?请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。（提示与要求）自拟题目，自选文体。文中不要出现真的校名、人名等信息。抄袭是不良行力，不要照搬别人的文章。47. （5分）从下面两个文中任选一题写作文文题一：请以“捧起墨香，与书相约”为题目写一篇作文。文题二：阅读下面材料，根据你对材料的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。有一个充满幻想的青年，他想拥有世间的一切美好，但又觉得追求的历程太艰辛，一个人看到他焦躁苦闷的样子，给他指点：“蓬莱仙山有个神店，那里可以买到自己想要的东西。”青年听了喜出望外，迫不及待地去寻找，终于找到了那个神店。只见店里站着一位仙风道骨的老者，青年走过去虔诚问道：“您这里出售什么？”“你内心渴望的所有东西。”老者回答。青年简直不敢相信自己的耳朵。急切地说：“我要爱情、财富、智慧、快乐”老者微笑着说：“年轻人，我们这里不卖果实，只出售种子。”要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于600字。