浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 4.6 汽化（第1课时） 同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 4.6 汽化（第1课时） 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共14分)1. （2分）火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用，这是因为（ ）A . 熔化和汽化都吸热B . 熔化和汽化都放热C . 熔化放热，汽化吸热D . 熔化吸热，汽化放热2. （2分）下列情景中，哪一个过程属于物态变化（ ）A . 一块铁放在火炉中烧红了B . 一根铁丝被折弯了C . 食物腐败了D . 阳光下，小雪人“流汗了”3. （2分）2014年春季，西南地区遭遇大旱为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（ ）A . 减少了水在地面的表面积B . 增大了水在地面的表面积C . 加快了地面上方空气的流动D . 提高了地面上水的温度4. （3分）生活中处处科学。 （1）蒸馏法是海水淡化的主要方法之一，即将海水先汽化再液化得到纯净的水，由此可判断蒸馏过程中发生的是_（填“物理”或“化学”）变化。 （2）夏天，剥开包装纸后的冰棍周围会有“白气”，是因为_。 （3）为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向上举起，手臂的哪一面感到更凉，风就是从这一面吹来的，试用学过的科学知识对上述现象进行简单解释_。5. （3分）吃冰糖葫芦是冬季里北方孩子的一大乐趣。要想保证糖葫芦外皮脆而不焦，熬糖做糖衣时，通常在糖中加水。因为水沸腾过程中，达到_继续_，温度_。6. （2分）某同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示温度随时间变化图象请结合图象写出两个相关物理知识点：a_；b_二、 中档题 (共5题；共20分)7. （2分）中国人一直有喝茶的习惯，泡茶喝茶中包含很多科学知识。下列有关说法错误的是（ ） A . 一滴水中约含有1x1021个水分子一分子是极其微小的粒子B . 泡茶前需将水烧开可以杀灭水中细菌C . 开水冲入茶杯中，茶香四溢分子运动的结果D . 茶水太烫，吹一吹凉得快一吹出的冷风带走了热量8. （2分）下列关于生活中常见热现象的解释错误的是A . 在高山上烧水时，水温不到90水就沸腾了，是因为水的沸点与大气压强有关B . 霜的形成是凝华现象C . 夏天剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，这是液化现象D . 固体在熔化过程中吸热，温度一定升高9. （2分）给一定质量的水加热时，它的温度与时间的关系图线如图中a所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线应为 （ ）A . a图线B . b图线C . c 图线D . d图线10. （3分）在探究水的沸点实验中，小丽绘制出的水温随时间变化的图象如图所示分析图象可知：水的沸点是_，水面上方的气压_标准大气压为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该_，再观察水是否沸腾11. （11分）图1是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置（1）实验中使用的温度计是利用液体 _的性质制成的（2）从水温达到90开始，每隔0.5min记录一次水的温度，数据记录如下表请在图2中绘制出水温随时间变化的图象时间/min00.51.01.52.02.53.03.5温度/9092949698989898（3）实验测得水的沸点是_，原因是当地大气压_（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压实验得到的结论是：_（4）用酒精灯给水加热是利用_的方式改变水的内能100g的水温度由90上升到98吸收的热量是_J；水的比热容c水=4.2103J/（kg）三、 拓展题 (共1题；共5分)12. （5分）图甲为探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置，当水温上升到90时，每隔1分钟记录一次温度计的示数，直到水沸腾5分钟后，停止记录（1）图甲中温度计的示数为_（2）图乙是根据实验数据做出的水的温度随时间变化的图象，由图象可知，在当时的条件下，水的沸点是_，你认为造成此结果的原因可能是_（回答出一条即可）（3）由乙图可知水的沸腾过程中特点是_（4）在实验过程中，如果加热时间过长的原因可能是_（回答出一条即可）第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共6题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、5