关于新安职业高中的参观考察报告

关于新安职业高中的参观考察报告20XX年11月2日，郑州市中牟电子科技中专校长、副校长、教务科长、专业部长等7人在刘胜平副局长的带领下，到新安职业高中参观学习。新安县教育局和新安职业高中领导热情接待了我们。首先领我们参观了新安县职教中心，然后到新安职高观摩课间操、安排随堂听课，最后与新安职高付小平校长和部分领导进行了座谈。这次新安之行，我们收获很大，为新安县政府的魄力所折服，也为新安职高的努力而感动。现就这次学习报告如下：一、新安县政府高度重视职业教育，把发展职业教育作为富民强县的民生工程来抓。1、 大手笔建设新安县职教中心新安职业高中1982年建立，经历了由小变大、由弱变强的发展过程。由初期的100多名学生到现在的近万名在校生。学校搬迁了3次，由偏远的乡村到县城，再到现在县城的繁华地带。到20XX年秋季，学校在校生达到7000多人，开设有机械制造、电子商务、金融财税、客户信息服务、化工工艺、国际商务、市场营销、工艺美术、学前教育、动物科学、服装设计与制作、音乐、护理等18个专业，其中，数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、旅游服务与管理、园林艺术等5个专业成为全国改革发展示范校重点建设专业。现有的条件师资、教室、寝室等远远不能满足教学要求。学生到二年级必须外出实习，腾出教室、宿舍、师资，安排一年级学生按时入学。面对这种形势，新安县委、县政府决定建设新安县职教中心。该职教中心位于县城西区，310国道以北，人工湖以西。占地500余亩。此地交通便捷，环境优美。工程分三期建设：行政办公楼、教学楼、餐饮大楼、学生公寓及综合服务中心作为一期工程；格林豪泰商务酒店、电商运营中心、呼叫中心、3D打印中心、护理中心、物流中心、汽车大楼和艺术楼作为工程二期；科技楼、风雨操场和运动场作为工程三期。目前，三期工程基本完成，20XX年底具备搬迁条件。新安县职教中心建设，投资6亿多元，180个教学班，达到年容纳在校生1万人、对外培训1万人的办学规模。职教中心中式建筑美观大气，教学设施先进，功能分区明确合理，东边的人工湖更使校园充满灵气。2、 职业学校招生责任到乡镇、街道，让学校专心抓教学。招生难是职业学校的共性问题。很多学校都有招生团队，甚至对全体教师分配招生任务。教师走乡串户，苦口婆心，才把学生招过来。因为学生是求过来的，学习动力不足，又难以管理，学生流失现象普遍存在。但新安职高的教师不招生，生源却很充足。普通高中录取不了的初中毕业生基本上来新安职高了。为什么学生愿意到这里来？除了学校的原因外，与县委、县政府对学校的招生重视分不开。县委、县政府把送学生到职业学校作为精准扶贫的重要工作，层层落实责任。镇长为第一责任人，未升入普通高中的初中毕业生，都要进入职业学校。他们认为，学生不上学，回到家里会成为新的贫困人口。而通过职业教育，学到一技之长，外出工作，一年就有几万的收入，贫困家庭就会越来越少。县委、县政府把职业教育看作改善民生的温暖工程，抓得很紧、抓得很有成效。同时，教师没有了招生负担，可以把更多的时间和精力放在业务学习和提高上，放在研究学情和学法上，教学能力也就提高了。学生不是老师求过来的，管理起来也会更有效一些。二、新安职高管理规范，师生干劲大，教育教学工作卓有成效。1、对口升学成绩突出。该校职业类对口高考成绩位居全省同类学校前列，连续17年位居洛阳市第一。艺术类高考连年位居洛阳市同类学校前列。20XX年，职业类、艺术类、普通类考生本科上线558名。其中，职业类二本上线446人，本科上线率47.2%，本科上线人数占全省招生计划的13.83%，上线人数居全省同类学校第一；专科上线率100%。艺术类本科上线94人，本科上线率62.7%。在职业类考生中，进全省总分前三名9人、前五名13人、前十名23人。机制专业囊括全省总分前四名，毛茹辉荣获本专业全省总分第一名；医学专业进全省总分前十名8人。20XX20XX年，通过河南省对口高考，先后为国家“211”和“985”高校天津大学、西北农林科技大学、中国矿业大学等输送优秀毕业生27名。学习的深度决定发展的高度。新安职高一直鼓励学生中职毕业后升入高职院校。除二年级下期学生外出顶岗实习外，其余时间学生都在校学习，毕业生都要参加高考。另外，学校办有综合部，满足中职学校与普通高中两种不同类型学生升学就业的不同愿望，实现职普互通，构建人才培养立交桥。2、 校企合作有声有色。新安职高坚持“做学教一体化”的专业实践教学模式和“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式。学校与北京华唐教育集团、江苏巨宝精密机械制造有限公司、江苏常熟新盛电子、龙潭大峡谷景区等建立了校企合作关系，强化了专业实践和顶岗实习，部分企业还参与了学校课程建设和教学评价。适应洛阳经济转型，新安职高大力发展战略新兴专业，20XX年开设了客户信息服务和电子商务专业，20XX年投资400余万元建成了电子商务及客户信息服务专业实训平台，并注册成立洛阳新职商贸有限公司。为加快专业建设和专业发展，积极开展引企入校，先后与江苏职呼职通、洛阳骆康鞋业等企业在校内开展生产性实训以及网络营销。依托电子装配生产线，与三门峡鹏飞电子建立校企合作关系，接收节能灯、充电宝等产品的生产订单。依托数控加工车间，与企业合作加工生产机器零部件。物联网专业与中国新大陆集团合作，新大陆捐赠300万元实训设备，并指导和培训专业教师。3、 技能竞赛成绩喜人。20XX年参加河南省中职学校技能竞赛，获得物联网专业一等奖。代表河南省参加全国大赛，又荣获一等奖。洛阳市奖励350万元，新安县奖励350万元。4、 规范的管理留住学生和提升形象。规范管理是发展之本。没有规范就没有管理，没有规范已有的规模也会丧失。发展历史和管理实践告诉我们：学校管理不规范就没有三风、校魂，就会师心不稳，负面影响向社会传播，学校形象就会严重受损。校长的办学信念，教师的自信力、执行力、团队精神就会受到挑战，学生的精神状态就会受到严重挫伤，表现出来的学校文化是苍白的、灰暗的、失神的。新安职高实行“五化”管理，即：规范化、科学化、精细化、人文化、现代化。首先进行办学思想和理念建设。针对职校学情，提出了：进步就是成功的办学理念，在教育教学和管理实践中，落实不看基础比进步，从最后一名学生抓起，搞大众教育、平民教育，不搞精英教育，使多数学生都能进入教育者和管理者的视野，从