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文档简介

Unit 3 At the zooPart A Lets spell教学目标： 1、让学生掌握含有字母i的单词发音和认读书写。 2、能听、说、读、写 big, pig, six, milk四个词语。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：能听、说、读、写 big, pig, six, milk四个词语。教学难点：正确书写big, pig, six, milk四个词语。教学过程：一、Warming-Up/Leading inGuessing game:What is it?1、 It has a big body. It has a long nose. What is it?(Ss: It is an elephant.)2、 It is fat. It is black and white. What is it? (Ss: It is a panda.)二、Presentation1、Learn the words给出猪的图片T: What is it?Ss: Its a pig.(出现单词pig)T：Is it big?(出现单词big)Ss: Y es.T: It is a big pig.(让学生跟读单词pig，big和句子It is a big pig.）展示六只猪的图片T: How many pigs can you see?Ss: Six.（出现单词six）T：Yes. I can see six pigs.(让学生跟读单词six和句子I can see six pigs.）给出猪喝牛奶的图片，让学生说出The pig drinks milk.2、Can you read and write? 播放Flash动画，让学生跟着动画边读边写big, pig, six, milk这四个单词，并请学生在黑板上给出示范，发现错误给出指正。3、 Memory competition4、What have you found？(你发现了什么？） 让学生在这四个单词中发现共同点，找出元音字母i在闭音节单词里的发音规律 。5、 Can you read? 用所找出的规律试读下列单词： bit hit dig fit sit Tim thin is6、 Talk show: Lets chanti i i. The pig is big.i i i. The gift is pink.i i i. Tim is six.三、
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