西师大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷（II ）卷.doc

西师大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ）A . 磬口（qn） 山肴（yo） 土膏（o） 污秽（hu）B . 执拗（ni） 伛偻（l） 廿二日（nin） 迸射（bn）C . 酷肖（xio） 呷浪（xi） 金樽（zn） 挂罥（jun）D . 风掣（ch） 大庇（b） 倩女（qin） 堕事（du）2. （2分）下列词语中，有错别字的一项是 （ ）A . 滥竽充数 随波而逝 明察秋毫 宫阙B . 余音绕梁 俯首贴耳 秋风箫瑟 精采C . 抑扬顿挫 声色俱厉 关关雎鸠 嶙峋D . 腐草为萤 锲而不舍 静影沉璧 珠帘3. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）家风，是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所 的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人 。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。A . 传播 恪守 规则B . 传承 保守 规则C . 传承 恪守 准则D . 传播 保守 准则4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。B . 舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。C . 教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。D . 根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。5. （2分）下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A . 饱含深情的歌唱、热烈奔放的舞蹈、如梦似幻的空中特技等精彩纷呈的表演令人目不暇接。B . 我不知道这条路我是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。C . 中国达人秀是东方卫视制作的一档真人秀节目，自2010年7月25日开始，每周日晚在东方卫视播出，该节目旨在实现身怀绝技的普通人的梦想。D . 我再三劝他不必去，他只是说：“不要紧，他们去不好”！6. （2分）下列对课文在出狱欢迎会上的演说的理解有误的一组（ ）。A . 狱中书简中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。B . 在出狱欢迎会上的演说一文主要通过通俗易懂又耐人寻味的演说词，表达了作者作为一个革命者所具有的舍小家顾大家、甘愿牺牲个人利益的献身精神。C . 牛虻就义中对刑士兵的描写从侧面突出了牛虻视死如归，大无畏的革命气概。D . 囚歌就义诗我的“自白”书三首诗都表达了作者愿为革命抛头颅，洒热血的心声。7. （2分）下面情境中，小晨表达得体的一项是（ ）【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。A . 我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。B . 您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事。C . 您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？D . 您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。8. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）每个人都在成长，这种成长是一个不断发展的动态过程。换句话说，这一辈子你可以不成功，但是不能不成长。成长是无止境的，生活中很多事难以把握，但是成长是可以把握的，这是对自己的承诺。可能会有人妨碍你的成功，却没人能阻止你的成长。虽然我们再怎么努力也成不了刘翔，但我们仍然能享受奔跑。A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共12分)9. （12分）诗文填空。（请规范书写）最是一年春好处，_。_ ， 尽日不能忘。马蹄声碎，_。_ ， 去年天气旧亭台。水河潺潺，_。_ ， 在乎山水之间也。单车欲问边，_。_ ， 二十三年弃置身。吾视其辙乱，_ ， 故逐之。子在齐闻韶，_ ， 曰：“不图为乐之至于斯也。”春望中的诗句“_ ， _”描绘了一个忧国念家者的具体形象。三、 现代文阅读 (共2题；共43分)10. （20分）阅读下文，回答相关问题苏州园林（节选）叶圣陶可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。（1）苏州园林的整体特点是什么？选文是从哪几个方面具体说明这一特点的？（2）第段主要采用了哪些说明方法？请各举一例。（3）“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。”一句用了什么表达方式？有什么表达效果？（4）语言品味。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。”句中加点的词能否去掉？为什么？“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”句中加点的“艺术”和“技术”能交换位置吗？说说你的理解。11. （23分）阅读下文，回答相关问题另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，那种非凡的灵感，往往产生子这样的过程：关注极其普通、甚至一时念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。（1）解释下列的词语。不言而喻 推敲（2）用自己的语言简要概括这两段文字的主要内容。（3）这两段文字主要用了_论证方法。（4）分析上述文字，下面观点不属于作者观点的是（ ）A . 要有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。B . 要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探求新思路，去运用所得的知识。C . 一旦产生小的灵感，相信它的价值，并楔而不舍地把它发展下去。D . 并非任何人都拥有创造力。（5）本文第二小节的句式有何特点？在本文结构上有何作用？（6）读了以上语段后，你认为自己有创造力吗？说说你的理由。四、 文言文阅读 (共2题；共20分)12. （12分）阅读文言文，回答问题。 驼医昔有医人，自媒能治背驼，日：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而乡如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即踊焉。驼者随直，亦复随死。其子欲鸣诸官。医人日：“我业治驼，但管人直，那管人死！”【注】媒：介绍，夸耀。踊（xi）：鞋子。这里用做动词，践踏。鸣：申诉，控告。（1）解释下列句子中划线的词。 延吾治，可朝治而夕如矢 延：_乃索板二片 乃：_（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。 我业治驼，但管人直，那管人死！（3）结合本文故事，谈谈你悟出了什么道理。 13. （8分）阅读下面文言文，回答小题 岳阳楼记若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归。（1）下列划线字解释有误的一项是（ ） A . 去过怀乡 去：离开B . 一碧万顷 万顷：极言广阔C . 予尝求古仁人之心 求：追求D . 吾谁与归 归：归依（2）下列各项中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 居庙堂之高则忧其民 渔人甚异之B . 则有心旷神怡 出则无敌国外患者C . 不以物喜 扶苏以数谏故D . 感极而悲者矣 环而攻之而不胜（3）下列句子翻译有误的一项是（ ） A . 而或长烟一空，皓月千里。 译文：有时大片的烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里。B . 商旅不行，樯倾楫摧 译文：商人旅客都不行了,桅杆倒下,船桨断折。C . 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 译文：那些忧国忧民之士,当他在朝廷做官时心里想的是黎民百姓,而当他流落于民间时则为想着如何为君主效力。D . 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。 译文：（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并忘了。（4）下列对选文理解有误的一项是（ ） A . 选文景物一暗一明，触发了“迁客骚人”一悲一喜两种截然不同的感情。B . “沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”运用了动静结合的写法。C . 选文写景状物词句整齐，辞采华美，音韵和谐。D . 选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想情感。五、 外国名著 (共1题；共7分)14. （7分）名著导读。（1）品特征，猜猜他是谁？A一头红焰发蓬松，两只眼睛亮如灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。_B他住在号山枯松涧火云洞。使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。_（2）阅读下列选段，完成题目。唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头，执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”选自第27回尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王唐僧因何事写下“贬书“？唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么回到唐僧身边，重返取经路？六、 综合性学习 (共1题；共15分)15. （15分）碎片阅读已经成为我们这个时代的一个重要特征。请阅读下面三则材料，回答问题。材料一：中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率为245%，其中更有约28%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。中央民族大学学生刘稳说？：“上大学后开始接触新媒体，主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页，以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带，见缝插针地阅读。”（中国新闻网2013年6月7日）材料二：“微博体”走马灯般亮相，你方唱罢我登场，一句“你来或者不来”就堂而皇之成了“见与不不见体”。每一个“体”都很短命存活时间三天至一周不等，它的生命取决于下一个“体”到来的频率。“甚至有学生感叹：都不知道140字以上的东西怎么写了。”上海中学语文教师李莹莹对此表示担忧。（屈一平要屏幕阅读，还是图书阅读）材料三：前不久，一个我用1000条微博的时间来读一本书的帖子，引起了网民的热议和大量转载。文中提到：“作家要写成一本书，不同于写一篇博客，写一次报道，他动用的是他全部的人生经历，从构思到写作，花上几年，每一个句子都有过推敲，每一个观点都是深思熟虑过的，再静静等待从流行到成为经典。”（罗荣海网络时代别冷落了经典）（1）请结合材料概述什么是“碎片阅读”。（2）“碎片阅读”可能会对人有什么不良影响？请结合材料概括。（3）根据材料说说“经典”有哪些特点。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)16. （10分）阅读下面诗歌，完成后面