语文人教版二年级下册《画风》教学设计王璐

画风画风 教学设计教学设计 王王 璐璐 教学目标 一 通过与文中人物交朋友 认识 宋 涛 陈 丹 赵 艺 等 7 个生字 会写 丹 眨 等 12 个生字 能够读准字音 认清字形 正确 规范地书写 二 能正确 流利 有感情地朗读课文 读好文中小朋友的对话 通过抓重点词语 创设情境 朗读对话 体会文中小朋友能从不同角度 思考问题 领会小朋友的创意 三 通过朗读 懂得事物之间是有联系的 懂得遇事要善于动脑筋 想办法 教学重 难点 学生在预习的基础上 读好文中小朋友的对话 体会 学习文中小 朋友能从不同角度思考问题 领会小朋友的创意 教学准备 学生 课前查找有关风的四字词语 诗句 教师 分析学情 准备备课 做好课件 教学设计 一 导入 同学们课前背诵了描写 风 的四字词语和古诗 今天这节课我们 一起来学习一篇和 风 有关的课文 二 感知 1 请大家轻轻打开课本 66 页 认真朗读课文 注意把字音读准确 把语句读通顺 2 大家读得可认真了 所以吸引了三个小朋友到咱们班来做客 请大家借助拼音快来读读他们的名字认识一下吧 点击课件 3 他们名字中的这些字 咱班同学谁的名字中也有 请上来领着 大家读一读吧 学生领读生字 4 小结 原来从我们的名字中就可以认识这么多字呀 其实 古 人也发现了这个学习的好办法 于是就写了一本书 叫 百家姓 作 为古时候小朋友上学时朗读 背诵的书 点击课件 5 在本课中 还有一个多音字 我们一起来看一下 点击课件 这是我在字典里查到的两种解释 大家先自己读一读 学生读释 义 这是我在字典里查到的解释 自己先读一读 结合上面的解释 请你试着读读下面的词语 指名说 课件 出示相应的读音 一起来读读这些词语吧 小结 看来 只要我们明白了字的意思 就一定能把多音字读 好 三 学习课文第一自然段 1 刚才我们认读了本课词语 还认识了三位新朋友 我还将他们 的画也带 来了 请你认真读读课文第一自然段 分辨一下这三幅画分别是谁画的 点击课件 2 学生读课文第一自然段 3 指名让学生说 同时课件中三幅图旁出示相应的名字 4 评价 看 这位同学不仅用嘴读书 也在动脑读书 5 朗读 三个小朋友用画笔画出了美丽的景色 能读出来吗 我们 一起试一试 请端起书来 学生齐读第一自然段 四 学习课文二 三自然段 1 课文讲的就是小朋友们在一起画风的故事 是由下面这段对话引 起的 那就我们读一读 了解一下吧 点击课件 出示宋涛和陈丹的 对话 2 请同位两个分角色读一读 3 哪个同位愿意给大家展示一下 指名读 并根据学生朗读情 况相机指导 五 学习课文四至八自然段 1 在课文 4 8 自然段中 就有好几处写小朋友画风的句子 请 大家先读读 4 5 自然段 先把第一处写画风的的句子用横线画出来 2 学生读课文 画句子 3 谁来读读你画的句子 并说明理由 指名读并说明理由 4 预设一 如果学生答不对 引导 谁有不同意见 预设二 如果学生答对 小结 你看 她抓住 飘着 这个关键词就看到了赵小艺画的风 那谁能读出风的感觉 自己先练练 5 学生先练读 然后指名读 6 在课文 6 8 自然段中 还有三处写画风的语句 请你认真读 一读课文 画出相关语句 并试着用横线标出关键词 7 学生读书 画关键词 8 全班交流 教师根据学生所画点击出示课件中的三句话 陈丹说 陈丹说 我也会画风了 我也会画风了 说着 她在大树旁边画了几棵弯弯的说着 她在大树旁边画了几棵弯弯的 小树 小树 宋涛想了想 他把画上的太阳擦去 画了几片乌云 又画了几条斜宋涛想了想 他把画上的太阳擦去 画了几片乌云 又画了几条斜 斜的雨丝 斜的雨丝 赵小艺笑着说 赵小艺笑着说 我还能画 我还能画 她画了个拿风车的小男孩 风车在她画了个拿风车的小男孩 风车在 呼呼地转 呼呼地转 9 句子对比 说着 她在大树旁边画了几棵弯的小树 说着 她在大树旁边画了几棵弯弯的小树 你认为哪个句子好 说说理由 10 小结 弯弯的 斜斜的 呼呼地不仅让我们感受到了风 而且 还把树和雨丝 风车的样子都形象地展现在了我们眼前 这就是叠词的 表达效果 再悄悄地告诉你 叠词读起来很好听呢 快选取其中一句读 读吧 11 学生练读 12 过渡 小朋友们学会了画风 你学会了吗 来 让我们拿起铅 笔 试着写一写吧 课件出示 如果让我画风 我会画如果让我画风 我会画 13 学生写话 提醒并调整学生两姿 14 谁愿意把你写的读给大家听一听 指名读 15 课文中三次写到宋涛 我把这两处语句放在了一起 你读一读 看能发现什么 宋涛说宋涛说 谁能画风 谁能画风 宋涛说 宋涛说 是风 风把旗子吹得飘起来了 是风 风把旗子吹得飘起来了 宋涛想了想 他把画上的太阳擦去 画了几片乌云 又画了几条宋涛想了想 他把画上的太阳擦去 画了几片乌云 又画了几条 斜斜的雨丝 说 斜斜的雨丝 说 下雨了 风把雨丝吹斜了 下雨了 风把雨丝吹斜了 主要发现宋涛从不会到会 发现宋涛善于思考 16 这是课文中写陈丹的两处语句 你也来读一读 看能发现什么 陈丹说 陈丹说 风 看不见 摸不着 谁也画不出来 风 看不见 摸不着 谁也画不出来 陈丹说 陈丹说 我也会画风了 我也会画风了 说着 她在大树旁边画了几棵弯弯说着 她在大树旁边画了几棵弯弯 的小树 的小树 主要发现陈丹从不会到会 发现陈丹善于学习 17 最后咱们再来看一看课文中三处描写赵小艺的语句 你又能发 现什么 赵小艺眨眨眼睛 想了想 说 赵小艺眨眨眼睛 想了想 说 我能 我能 只见她在房子前面只见她在房子前面 画了一根旗杆 旗子在空中飘着 画了一根旗杆 旗子在空中飘着 赵小艺笑着说 赵小艺笑着说 我还能画 我还能画 她画了个拿风车的小男孩 风车她画了个拿风车的小男孩 风车 在呼呼地转 在呼呼地转 主要发现赵小艺很自信 发现赵小艺善于动脑筋 想办法 18 课文最后一个自然段写到 一阵风吹过 一张张画显得更美了 这个 美 除了景色美 你认为还有什么美 预设一 学生答到