天津市2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷 C卷

天津市2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷 C卷一、 基础知识综合 (共2题；共10分)1. （3分） (2014盐城) 阅读下面文字，按要求答题。春天的东方湿地公园芬芳四y，一片雪白的花海在我四周（涌动/流动），微风拂来，花枝摇y，花雨缤纷，花的波浪在浅浅地荡漾，人们仿佛乘着一叶轻舟驶进了春天的深处。（1） 给划线字注音。_微风拂来花雨缤纷（2） 根据拼音写出汉字。yy芬芳四_花枝摇_（3） 在括号里选择恰当的词语填在横线处。四周_（涌动/流动）2. （7分） (2017八下南通期中) 阅读下面一段文字，完成下面小题。最爱读书的夜晚。远离了xun xio的尘世，一窗明月，一册书卷，一杯热茶，静心品读，渐渐便觉茶香满口、书香四溢。或于开心处开怀大笑，或于伤心处黯然chu chng；或为历尽cng sng的人物唏嘘不已，或为A（如火如荼/炉火纯青）的技法拍案叫绝每至此时，一种腋生双翼的感觉发自内心地油然而生。（根据钱锺书读书断想选段改编）（1） 根据拼音用正楷字写出相应的汉字。xun xiochu chngcng sng_（2） 文中A处应选择的词语是：_。（3） 文中画线句有语病，请修改。二、 句子默写 (共1题；共4分)3. （4分） (2019八上德清期末) 古诗文名句默写。 （1） 天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲） （2） 戍鼓断人行，_。（杜甫月夜忆舍弟） （3） _，悠悠我心。（诗经子衿） （4） _，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行） （5） 树，常常是文人吟咏的对象。“_，_”，刘祯赠从弟吟咏的树宛如傲立不屈的君子，在严寒中坚守内心的气节；“_，_”，庭中有奇树的这棵苍翠欲滴的奇树，开着鲜艳亮丽的花儿，让思妇愁绪百结。 三、 综合性学习 (共1题；共17分)4. （17分） 阅读下面诗歌，完成文后题目。 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。（1） 给下面划线的字注音： 血雨腥_风应有涯_（2） 解释划线的词语： 即_为家应有涯_取_义成_仁（3） 这首诗从体裁来看，属_；从内容来看，是_。诗中押韵的字是_。 （4） 下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（ ） A . 投身革命/即为家B . 血雨腥风/应有涯C . 取义/成仁/今日/事D . 人间遍种/自由/花四、 名著阅读 (共1题；共1分)5. （1分） (2019三门模拟) 文学作品的命名往往体现了作者的匠心。请根据要求完成下列各题。 （1） 俗世奇人中的_，是个只认七块银元的行医规矩奇特的人物；儒林外史中的_的名字，意为“渴望得到进士身份的模范”；水浒传中宋江的绰号_，是说他总在人们最需要的时候出现，并给予及时的帮助。 （2） 请参考示例，选择下列一部作品，结合具体内容简析书名的内涵。 【示例】朝花夕拾，“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期；书名的意思是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起。这里指鲁迅先生在晚年回忆童年、少年和青年时期的人和事，既有对过去美好人事的温馨回忆，也有对现实的理性批判。A钢铁是怎样炼成的 B红星照耀中国五、 现代文阅读 (共1题；共16分)6. （16分） 阅读下文，回答相关问题。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前，武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去，那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧楸住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似倘着一个锦皮袋。 （1） 本文选自水浒传，请用简洁的语言概括这两段的情节（不超过10个字）。并写出与武松有关的另外一个故事。（2） 第一段中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻画武松的形象有什么作用？六、 文言文阅读 (共1题；共15分)7. （15分） (2019九上杭州期末) 阅读古诗文，回答问题。 菱溪石记（宋）欧阳修菱溪之石有六，其四为人取去，而一差小而尤奇，亦藏民家。其最大者，偃然僵卧于溪侧，以其难徙，故得独存。每岁寒霜落，水涸而石出，溪旁人见其可怪 ， 往往祀以为神。溪旁若有遗址，云故将刘金之宅，石即刘氏之物也。金，伪吴时贵将，与杨行密俱起合淝，号三十六英雄，金其一也。金本武夫悴卒，而乃能知爱赏奇异，岂非遭逢乱世，功成志得，骄于富贵之佚欲而然邪？想其葭池台榭、奇木异草与此石称，亦一时之盛哉！今刘氏之后散为编民，尚有居溪旁者。予感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，遂立于亭之南北。亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。夫物之奇者，弃没于幽远则可惜，置之耳目则爱者不免取之而去。嗟夫！刘金者虽不足道然亦可谓雄勇之士其平生志意岂不伟哉。及其后世，荒堙零落，至于子孙泯没而无闻，况欲长有此石乎？用此可为富贵者之戒。而好奇之士闻此石者，可以一赏而足，何必取而去也哉。【注】伪吴：唐末杨行密在淮南一带称王，刘金为其大将，后世称其政权为“伪吴”。菱溪大石（节选）（宋）欧阳修新霜夜落秋水浅，有石露出寒溪垠。苔昏土蚀禽鸟啄，出没溪水秋复春。溪边老翁生长见，疑我来视何殷勤。爱之远徙向幽谷，曳以三犊载两轮。（1） 下列句子中划线词解释正确的一项是（ ） A . 溪旁人见其可怪（责怪）B . 而乃能知爱赏奇异（可爱）C . 予感夫人物之废兴（废弃）D . 况欲长有此石乎（长久）（2） 文中划线的句子断句正确的一项是（ ） A . 刘金者虽不足/道然亦可谓/雄勇之士其平生志/意岂不伟哉。B . 刘金者虽不足/道然亦可谓雄勇之士/其平生志意/岂不伟哉。C . 刘金者虽不足道/然亦可谓雄勇之士/其平生志意/岂不伟哉。D . 刘金者虽不足道/然亦可谓雄勇之士/其平生志/意岂不伟哉。（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。 其最大者，偃然僵卧于溪侧，以其难徙，故得独存。亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。（4） 菱溪大石前四句对大石的描写，流露出诗人什么样的情感？ （5） 欧阳修告诫好奇之士“何必取而去也哉”，为什么自己又“曳以三犊载两轮”呢？结合诗文简要分析。 七、 作文 (共1题；共1分)8. （1分） 任选一题作文。（1）有一种叫三年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福要求：根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。纸、墨、笔、砚为了一个共同的事业，虽然非亲非故，却从四面八方友好地走到了一起。瞧这哥们儿四个，白的白，黑的黑，硬的硬，软的软，方的方，长的长。长相各异，脾气不同，却相安无事，团结如一。所以被人们尊称为“文房四宝”。要求：根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 7 页 共 7 页