语文人教版三年级下册《一个小村庄的故事》_第1页
语文人教版三年级下册《一个小村庄的故事》_第2页
语文人教版三年级下册《一个小村庄的故事》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一个小村庄的故事第二课时教学设计教学目标：知识与能力目标：会认“郁、澈、湛”等9个生字，会写“森、郁、葱”等13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房”等词语。摘抄含义深刻的句子。2、过程与方法目标：有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。3、情感、态度与价值观：领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。教学重点：理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因；教学难点:联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。教学过程：1、 复习导入1、 检查学生生词掌握情况。2、说说课文讲了一个什么故事?二、感受小村庄的美丽和惊人变迁1.体会早先村庄的美丽。（1）出示美丽的村庄图片，说说这是一个怎样的地方？（2）是啊，这小村庄的确是一个美丽的地方，让我们美美地读一读第一自然段吧！2.了解小村庄的悲惨命运。（1）出示画面：突如其来的洪水毁掉了这个美丽的村庄，什么都没有了。（2）指名读最后一自然段（3）说说破折号的作用。三、探究小村庄变化的原因；学习第24自然段小村庄为什么会发生这么大的变化？1、出示学习提示：1、读一读：自由朗读第2-4自然段；2、画一画：划出有关小村庄消失的原因的句子；3、说一说：从画的句子中，你体会到了什么？2、抓住重点句体会村民是如何一步步地把村庄毁掉的。3.学生汇报，教师及时总结，引导四、课内外结合，拓展升华1、学完了课文，你想对小村庄的人们说些什么?2、学了这篇课文，同学们有什么收获？3、教师总结。五、布置作业：（任选其一）、给你身边的人讲一讲小村庄的故事。、想一想后来小村庄又会发生什么故事,接着课文来写一写一个小村庄的故事。3、出一份环保
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论