【同步练习】 《永不放弃》（语文A版）

永不放弃同步练习甘肃省金塔县第四中学 栗金花第一课时 基础知识达标一、看拼音写字词，注意把字写工整美观。nng g jin kng q shung( ) ( ) ( )水 ( )快jin zh j dng k su hun mn( ) ( ) ( ) ( )二、给划线的字选择正确的读音。(3分)瞬间(x shn) 嗓门(shng sng) 报酬(cu chu)执著(zh zhu) 驯马(xn shn) 马厩(j ji)三、区别形近字，组词。详( ) 训( ) 忧( ) 载( )祥( ) 驯( ) 犹( ) 截( )四、写出下列各词的反义词。(3分)善良( ) 怀疑( ) 兴高采烈( )五、选词填空。坚持 持续 继续1.来，我们( )下棋。2.从那天起，瑞恩就( )做家务。 课内阅读巩固四、 阅读理解六、按要求写句子。(12分)1.弟弟毫不犹豫地掰开父亲的右手。(1)改写成“把”字句：_。(2)改写成“被”字句：_。2.公园里的花开得特别鲜艳。改写成比喻句：_。3.我觉得人不也需要有一点儿野菊花的精神吗?改写成陈述句：_。4.蒙迪不断追求自己的目标。缩句：_。5.修改病句。(1)读了永不放弃后，受到了很大的启发。_(2)父亲秘密地朝弟弟眨了眨左眼。_ 课外拓展阅读 第二课时阅读。 七、阅读短文，完成习题。爱的故事美 安妮尼尔森一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速蔓(mn wn)延，一楼已是一片火海。邻居已呼叫过火警，无可奈何地站在外面(观看、观望)，火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭叫着救命，人群中(流传、传布)着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻(zun zun)进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。一位教师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康 (qi xi)意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。最后，本镇最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买到的一切东西。”从始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗?”会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前来。他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他(快步、径直)来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。孩子叫出声来：“这就是救我的那个人!”她一下子蹦起来，双手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭难的那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。“现在休会。”会议主持人宣布道1.给文中加粗的字选择正确的读音，对的打“”。2.在文中的括号里选择恰当的词语，对的打“”。3.读文章，判断下列说法的对错，对的打“”。(1)文章讲述的是一个孤女被一位富有爱心的男人收养的故事。( )(2)当小女孩面临火灾时，男人和邻居冲进火海救出了小女孩。( )(3)当小女孩没有任何亲人的时候，周围很多人伸出了援助之手，都愿意收养小女孩。( )(4)作者认为小女孩应该归最富有的居民收养，因为他能够给小女孩所有的好处。( )(5)文中画横线的句子是一个比喻句。( )(6)因为很多人要收养小女孩，并且大家都有充足的理由，所以小女孩拿不定主意。( )4.文中加粗的句子“他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦”，“他”痛苦的原因是( )A.他认为很多人要收养小女孩，但不一定出自内心，所以感到痛苦。B.他因为收养小女孩而要增加一些经济负担而感到痛苦。C.他为了抢救小女孩而受伤，身体有些痛苦。5.根据全文，请你作出判断，会议主持人会宣布小女孩由谁来收养呢?_ 参考答案基础知识达标一、凝固 健康 缺 爽 建筑 激动 咳嗽 缓慢二、shn co chu zhu xn ji三、详细 训练 忧郁 载客慈祥 驯马 犹豫 一截四、凶狠 确信 无精打采五、继续 坚持课内知识巩固六、1.弟弟把父亲的右手毫不犹豫地掰开。父亲的右手被弟弟毫不犹豫地掰开。2.公园里的花开得像朝霞一样特别鲜艳。3.我觉得人应该有一点儿野菊花的精神。4.蒙迪追求目标。5.