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专题二课内文言文阅读 第一部分古诗文阅读 第十四篇湖心亭看雪 考情搜索近5年65套试卷中均未考查 基础知识梳理一 重点字词句梳理1 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 1 俱 绝 2 大雪 原意 大雪 活用意思 都消失 沉寂 动词 下大雪 2 是日更定矣 余挐一小舟 拥毳衣炉火 独往湖心亭看雪 1 更 2 是 古义 今义 判断词 3 通 意思 古代夜间的计时单位 代词 这 挐 桡 撑 船 3 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 译文 湖上的影子 只有 淡淡的 一道长堤的痕迹 一点湖心亭的轮廓 和我的一叶小舟 以及舟中的两三个人影罢了 4 湖中焉得更有此人 余强饮三大白而别 是金陵人 客此 1 更 强 2 客 原意 名词 客人 活用意思 3 客此 还尽力动词 客居在此地客居 4 译文 画线句 5 判断句 是金陵人 提示 是 表判断 省略句 客此 提示 客 后省略了介词 于 湖中怎么还能有这样的人 5 莫说相公痴 更有痴似相公者 1 者 2 倒装句 更有痴似相公者 提示 状语后置 应为 更有似相公痴者 的人 二 文意理解1 说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色 课后练习 本文描写西湖雪景的文字简练自然 不事雕琢 2 刘勰说 句有可削 足见其疏 字不得减 乃知其密 文中 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 一句文字凝练 意蕴丰富 分析此句交代了哪些内容 14长春 看雪的背景 雪大 雪下得时间久 天气寒冷 环境寂静 静谧 幽寂 肃杀 3 古人云 仁者乐山 智者乐水 阅读本文似亦可感痴者乐雪 作者与金陵人的 痴 各有怎样的表现 结尾引用舟子的话对表现主要人物而言 属于哪个角度的描写 14长春 作者的痴表现在大雪三日后独自去看雪 金陵人的痴表现在于亭中铺毡饮酒赏雪 侧面描写 侧面 三 中心概括通过写湖心亭赏雪遇到知己的事 表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪 突出了作者遗世独立 卓然不群的高雅情趣 表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜 体现出作者的故国之思 同时也反映了作者不
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