鲁教版2020届九年级下学期语文第二次调研考试试卷A卷_第1页
鲁教版2020届九年级下学期语文第二次调研考试试卷A卷_第2页
鲁教版2020届九年级下学期语文第二次调研考试试卷A卷_第3页
鲁教版2020届九年级下学期语文第二次调研考试试卷A卷_第4页
鲁教版2020届九年级下学期语文第二次调研考试试卷A卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 12 页 鲁教版鲁教版 20202020 届九年级下学期语文第二次调研考试试卷届九年级下学期语文第二次调研考试试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 下列句子中划线字注音有误的一项是 A 一把伞 是开在雨中的一朵花 两把伞 就是顺水携行的一枝并蒂 d 莲 B 黄昏 漫步林间 常常被树鸟声 一地落叶 一缕清香绊 b n 住脚 C 初夏 栀子花开 蝶儿翩飞 翠绿的藤蔓也按捺 n i 不住爬上白墙的冲动 D 踏着熟悉的林荫道 逝去的日子在眼前流动 往事历历 不觉湿了眼眶 ku ng 2 2 分 下列划线成语使用正确的一项是 A 国际马拉松比赛首次在衡阳激情开跑 在这场万众瞩目的比赛中 衡阳人以奔跑的姿势跑进春天 拥抱 春天 B 撒贝宁主持的 开讲啦 节目鲜为人知 在此节目中 其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的 青睐 C 近期在东洲岛举行的焰火表演晚会中 璀璨夺目的焰火以及具有衡阳地方特色的民俗表演让人们拍手称 快 D 在建国 70 周年即将到来之际 我们深情缅怀革命前辈 虽然他们早已离开人世 但他们的恩情我们一直 铭记于心 耿耿于怀 3 2 分 下列对病句的修改不正确的一项是 A 该企业狠抓技术革新 今年比去年产量翻了一番 成本却下降了一倍 将 一倍 改为 一半 B 能否根治网吧 顽症 是保证青少年健康成长的条件之一 去掉 能否 C 我们要及时解决并发现学习中存在的问题 发现 与 解决 位置对调 D 深秋的岳麓山 是人们欣赏麓山红叶 登高远眺的好时候 在 登高远眺 前加上 享受 第 2 页 共 12 页 4 2 分 下列句子排序最恰当的一项是 在深思和遐想中 我们会有所感悟 这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了 它昭示着一种道理 喻示着一种理念 看到黎明时 我们感悟到它冲破黑暗的力量 看到朝阳时 我们同样感悟到它孕有希望的艰难 有时 景与物也昭示着一中自然哲理 俗话说 万物皆有理 我们生活在大自然中 雄奇的山峰 广阔的原野 欢快的溪流 深沉的海洋 都会引起我们的深思 朝晖夕阴 寒来暑往 花开叶落 鸟语虫鸣 都会引起我们的遐想 A B C D 5 2 分 下列依次填在 处的句子 衔接最恰当的一项是 如果说春天的花儿是草本的 那么秋天的花儿就是木本的 秋光照耀在一树一树的 叶子上 铺天盖地 人就陶醉得有些许震撼 A 娇嫩 柔弱 让人怜惜 灿烂 刚毅 让人赞叹 花朵沉淀成醇酒 叶子燃烧成花朵 B 灿烂 刚毅 让人赞叹 娇嫩 柔弱 让人怜惜 叶子燃烧成花朵 花朵沉淀成醇酒 C 娇嫩 柔弱 让人怜惜 灿烂 刚毅 让人赞叹 叶子燃烧成花朵 花朵沉淀成醇酒 D 灿烂 刚毅 让人赞叹 娇嫩 柔弱 让人怜惜 花朵沉淀成醇酒 叶子燃烧成花朵 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 6 4 分 阅读刘禹锡的 秋词 按要求答题 晚春 第 3 页 共 12 页 韩愈 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 1 请说出 百般红紫斗芳菲 中 斗 的修辞手法 并简析其妙处 2 有人认为本诗的主旨是劝人珍惜光阴 你同意这种看法吗 为什么 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1313 分分 7 13 分 阅读下面的文言文后 完成下列小题 夏原吉 字维喆 早孤 力学养母 以乡荐入太学 选入禁中书制诰 诸生或喧笑 原吉危坐俨然 太祖诇 而异之 擢户部主事 浙西大水 有司治不效 永乐元年 命原吉治之 原吉布衣徒步 日夜经画 盛暑不张盖 曰 民劳 吾 何忍独适 事竣 还京师 宣德三年 从北巡 帝取原吉橐糗尝之 笑曰 何恶也 对曰 军中犹有馁者 原吉曰 将帅 国爪牙 奈何冻而毙之 帝命赐以大官之馔 且犒将士 原吉有雅量 人莫能测其际 同列有善 即采纳之 或有小过 必为之掩覆 吏污所服金织赐衣 原吉曰 勿怖 污可浣也 又有污精微文书者 吏叩头请死 原吉不问 自入朝引咎 帝命易之 或问原吉 量可学 乎 曰 吾幼时 有犯未尝不怒 始忍于色 中忍于心 久则无可忍矣 选自 明史 有删改 1 下列与 人莫能测其际 的 其 意义和用法相同的一项是 A 其真无马邪 B 不能名其一处 C 专其利三世矣 D 而不知太守之乐其乐 2 下列对原文内容概括和分析 不正确的一项是 第 4 页 共 12 页 A 夏原吉在宫中抄写诏令时 因性格沉稳受到皇帝破格提拔 任职户部时 又因处理 繁杂公务条理清晰 受到上司赏识 B 夏原吉恪尽职守 与民同甘共苦 在治理浙西洪水时 他体恤民艰 殚精竭虑 身着布衣徒步奔走 在 炎热的的夏日也不打伞 最后解决了水患问题 C 夏原吉不图物质享受 从北巡期间 皇帝发现他的干粮低劣 他趁机进言 皇帝深感惭愧 赐给他大官 的食物 还犒劳了将士 D 夏原吉气量深沉 待人宽容平和 对于同僚 他总是隐恶扬善 对于小吏 他更是包容体贴 这种雅量 也是靠刻苦修炼而来 即由忍到无须忍 3 解释下列句中加下划线的词 诸生或喧笑 擢户部主事 为卿释之 同列有善 4 翻译下列句子 原吉曰 将帅 国爪牙 奈何冻而毙之 忠之属也 可以一战 战则请从 四 四 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 8 8 分 古诗文名句积累 1 野芳发而幽香 欧阳修 醉翁亭记 2 戍鼓断人行 杜甫 月夜忆舍弟 3 居庙堂之高则忧其民 范仲淹 岳阳楼记 4 寒山转苍翠 王维 辋川闲居赠裴秀才迪 5 从视觉和听觉角度描写旭日东升 青山绿水的景色的句子是 柳宗元 渔翁 6 在心为志 发声为诗 面对 左迁 的现实 诗人韩愈借 左迁至蓝关示侄 孙湘 坦抒心志 不惜残年 忠君之心弥坚 面对 赐金放还 的处境 诗仙李白摆脱歧路彷徨的苦闷 发出 行路难 对未来信心与展望的强音 第 5 页 共 12 页 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4646 分分 9 21 分 阅读下面文章 完成后面小题 天空没有多余的星星 李忠义是一个工人 他没有值得炫耀的地方 活得也很艰难 他从小患有腿疾 走起路来一跛一跛的 个子不高 头发有些发 白 近乎丑陋的脸上还有一块疤 因为腿疾 单位安排他当收发员 无非是分发报纸信件 李忠义是个闲不住的 人 他把自己的本职工作做好后 就常到工地去转转 技术活他插不上手 可他总能找到自己能干的活儿 道路 坑洼他去填平 排水沟堵了他去疏通 散落的砂石他细心地堆积成方 散放的管材他整理成行 他眼里总有活 儿 夏日 酷暑难当 他主动去食堂帮厨 吃力地把解暑的绿豆汤担到工地 自己渴了却忍着不喝 冬日 他常 常夜半巡夜 生怕工棚生火酿成事故 每天清晨大家走出工棚 总会看到皑皑雪地上 有一串串高低不平的足印 他文化水平不高 却在工地醒目的地方立起一块黑板 用他笨拙的字迹 将每日新闻 安全警示和天气预 报写在上面 虽然版面不很美观 却很受工友们的欢迎 别人有困难他跟着着急 别人高兴他跟着快乐 别人痛苦他也跟着痛苦 一次 一个工友半夜发烧 他背 着工友顶着风雪去医院 跛着腿跑来跑去 整整陪护了三天 工友病愈出院了 他却病倒了 一病就是一星期 大凡地位卑微的人头就扬不起来 位尊显贵的人头就低不下去 李忠义却在命运面前不低头 也从不抱怨 生活对他的不公 他充实地 忙忙碌碌地打发每一天 用他炽热的胸膛温暖冬天 用他辛勤的汗水融化冰雪 一 次 工会到工地放露天电影 放到一半时 风把银幕掀落 正在大家焦急之时 只见一个笨拙的身影 蹬着梯子 攀上柱顶 吃力地把银幕重新拉好 电影又重新放映 场内响起掌声 可就在那个冬季的一天 李忠义值了一宿夜班 不知是过于劳累 还是那天风雪太大 经过一个无人值守 的铁路道口时 竟被呼啸而来的火车刮倒 被人发现送往医院 已经无救了 一个普通而平凡的生命 在一个朦 胧的冬晨消失了 送别的那天 工友们都来了 他们穿着汗渍的工装 甚至有的还背着工具 戴着安全帽 他们要最后送他 一程 悼词说的是什么他们没有听到 哀乐从哪里飘来他们没有听到 只听任奔涌的泪水顺颊而下 淋湿了衣衫 打湿了脚下的土地 李忠义需要休息了 他安详地合着双眼 那花白的头发在人们无尽的哀痛中 似乎还在微微 抖动 像一朵成熟了的蒲公英 随风飘洒 他的生命太短暂了 没有壮怀激烈 他的身份太普通了 没有光华闪烁 他的业绩太平凡了 没有风云叱 第 6 页 共 12 页 咤 李忠义是一个工人 但更是一个好人 在工友的心中 他就是一座山 一条河 天空就像一个和谐的大家庭 那么多的星星亲密地依偎在一起 不管大的小的 远的近的 谁也离不开谁 就是云彩遮住了它们 它们也会躲在后面熠熠发光 天空没有多余的星星 选文有改动 注 蒲公英 多年生草本植物 种子带有白色软毛 成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖 1 文章开篇写道 李忠义是一个工人 意在告诉读者 他是一个 而 的人 2 文章 段写了李忠义做的哪几件小事 用简洁的语言概括 3 何理解第 段画线句子的深层含义 4 什么作者说李忠义在工友心中 就是一座山 一条河 5 你是如何理解文章标题 天空没有多余的星星 的 10 25 分 非文学类作品阅读 关于 巴黎圣母院火灾 的主题阅读 新闻快报 巴黎圣母院遭遇严重火灾 2019 年 4 月 15 日傍晚 巴黎圣母院发生大火 其标志性尖顶在烈焰下倒塌 数百名消防员赶到现场抢救 最 终成功控制火势 保住圣母院的主体结构 16 日早上 在大火燃烧了近 15 个小时后 巴黎消防员宣布火势已全部 扑灭 虽然主体建筑骨架和两座钟楼在大火中幸免于难 但圣母院的塔尖坍塌 三分之二的屋顶被毁 消防人员 称 一些内部结构仍有倒塌风险 火灾没有造成人员死亡 但有一名消防员受重伤 法国文化部长表示 巴圣母 院的艺术品将被转移到卢浮宫保管 新闻聚焦 全世界在为巴黎圣母院哭泣 它为出生而鸣 它为死亡而鸣 日日夜夜 时时刻刻 第 7 页 共 12 页 歌剧 巴黎圣母院 巴黎圣母院烧了 2019 年 4 月 15 日 全世界为巴黎圣母院悲伤 为法兰西流泪 巴黎当地时间 2019 年 4 月 15 日下午 6 30 北京时间 16 日 00 30 巴黎圣母院起火了 滚滚浓烟遮蔽了 塞纳河畔的天空 也笼罩了整个巴黎 当时 最后一批游客正在门口排队等待进入巴黎圣母院参观 圣母院的大门突然关闭 没有任何工作人员出 来解释原因 不一会儿 在大教堂的最高部分 呛人的白色烟雾开始上升 不一会儿法国警察开始冲进教堂内部 吹口哨并大声呼唤 提醒游客撤离 此时火焰已高耸入云 从大教堂 的多个门窗部分溢出 游客和居民都陷入了呆滞 拨出手机给亲人打电话报平安 成千上万的旁观者聚集在塞纳河畔 并挤进了附 近的广场 喘着粗气 手捂着嘴巴惊恐万分 并在擦抹眼泪 此时东半球的我们绝大多数人还在睡梦里 一觉醒来 各种关于巴黎圣母院大火的新闻铺天盖地 塞满了我 们的手机屏幕 当看到 93 米塔尖的上半截像散了架的椅子一样掉下来的时候 相信很多人心中充满哀伤 每日经济新闻报道称 现场的法国人民目睹如此惨状 忍不住痛哭流涕 甚至有人唱起了祈祷歌曲 为巴黎 圣母院祷告 法国当地电视主持人在现场直播中表示 预计圣母院重修至少需要 8 10 年时间 在此期间不会对外开放 也 就是说 在今后十年内去巴黎的游客 将无缘感受这座教堂辉煌的艺术 起火原因 很多人猜测是目前正在进行大规模的翻新工程施工导致的 在现场的照片和视频中能明显看到耸 立在屋顶的方形脚手架 纽约约翰杰伊学院消防科学副教授格伦科贝特推测 施工明火可能是造成火灾的危险因素之一 他认为 火 炬上的明火 焊工产生的火花以及其他脚手架上的易燃材料都是潜在的灾难 而屋顶为木质结构 高度非常高 这给地面救火带来了极大的难度 知识卡片 巴黎圣母院位于塞纳河畔 法国巴黎市中心 是巴黎的地标性建筑之一 是联合国教科文组织确认的世界文 化遗产 始建于 1163 年 历时 180 多年 在 1345 年全部建成 它是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面 非常具 有关键代表意义的一座 以祭坛 回廊 门窗等处的雕刻和绘画艺术 以及堂内所藏的 13 11 世纪的大量艺术珍 第 8 页 共 12 页 品而闻名于世 是古老巴黎的象征 它闪烁着法国人民的智慧 被雨果称为 石头的交响乐 网友热议 小绵羊 就让法国人去哭泣吧 一百多年前 他们可曾听到羸弱的中国人的哭泣 梵高 圆明园被烧 被抢是人为的 是侵略 圣母院失火是事故 而且文化就是有国界的 还有 因果报应的道理是深入中国人民的骨髓 DNA 的 这是我们的信仰 不是一句大爱天下 就能改变的 说一句因果报应就不是好人了 兔子先森 要烧也是法国人的文物 跟中国人有什么关系 1 结合 知识卡片 概括 全世界为巴黎圣母院哭泣 的原因 2 下列对文章内容的理解 与原文相符的一项是 A 消防人员熄灭了火灾 巴黎圣母院的主体结构就此转危为安 B 虽然火灾造成了标志性塔尖坍塌 但巴黎圣母院的损毁并不严重 C 今后 10 年内 游客将因为巴黎圣母院重修无法进入院内参观 D 据消防专家推断 巴黎圣母院火灾是施工明火引起的 3 比较阅读 新闻快报 和 新闻聚焦 完成下面的表格 标题 巴黎圣母院遭遇严重火灾 全世界在为巴黎圣母院哭泣 内容特点 介绍了火灾发生的时间 灭火的经过 相 关损失等情况 简要集中 态度倾向 带有一定的感情色彩 蕴含着对巴黎圣母 院被火灾破坏的惋惜之情 新闻价值 帮助读者快速获得巴黎圣母院火灾相关的 重要信息 4 巴圣母院火灾以来 网上出现了一些非理性言论 值得国人警觉和反省 请根据材料 在 网友热议 中跟帖 表达自己的观点 六 六 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论