培训任务活动设计

培训任务活动设计培训任务活动设计 本项目从 20152015 年年 1 1 月开始至月开始至 20152015 年年 5 5 月结束月结束 以信息技术应用能力与教 学实践能力提升为主题内容 采用网络研修与校本 园本 研修整合的混合培 训方式进行项目实施 为满足不同信息技术水平参训教师的学习需求 项目组设计了两组不同类 型的任务包 基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学 任务类型 任务类型 和 基于网络移动环境运用信息技术转变学习方式基于网络移动环境运用信息技术转变学习方式 任务类型 任务类型 并配备 不同的课程供参训教师选学 任务类型任务类型 适合信息技术水平较为薄弱或当地信息技术条件较差的参训教 师选学 教室有投影仪或互动白板 教师个人拥有计算机 并可以上网即可 任务类型任务类型 适合信息技术水平较高或当地信息技术条件较好的参训教师选 学 教室有投影仪或互动白板 具备上网条件 学生及教师可在教室使用网络 移动教学设备开展教学活动 参训教师在学习本课程任务前 需先进行测评 根据自己的测评报告结果 和本地信息技术条件 选择适合的任务类型学习 每个任务类型均设每个任务类型均设 5 5 个阶段 每个阶段均配置了个阶段 每个阶段均配置了 1 21 2 个任务包 每个参训个任务包 每个参训 学员每一阶段只需选择一个任务包完成即可 学员每一阶段只需选择一个任务包完成即可 本项目 50 学时 提供 2 倍以上研修课程资源 具体内容设计如下 为更好的交流和顺利完成本次培训 小组开通了兰炼二中技术组为更好的交流和顺利完成本次培训 小组开通了兰炼二中技术组 QQQQ 群 群群 群 号 号 364382775364382775 基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学 任务类型基于多媒体环境运用信息技术优化课堂教学 任务类型 研修任务活动设计研修任务活动设计 阶段阶段任务主题任务主题任务简介任务简介 课程说明课程说明 第一阶段 熟悉网络家园 感受技术魅力 1 周 必修 任务 1 玩 转研修家园 本任务覆盖的课程专题为 T1 T25 请参训教师熟悉项目方案 和研修平台操作 装饰自己的个人 空间 去教师工作坊和研修社区熟 悉学习伙伴 加入研修团队 学习 研修课程 参与研修活动 该阶段为学员提供的通识 课程 包括方案解读类 平台操作类 师德修养类 技术素养类等 超过 20 学时 学员根据需要选学 其中 10 学时即可 第二阶段 运用技术工具 加工教学资源 3 周 必修 任务 2 制 作教学课件 本任务覆盖的课程专题为 T2 T3 T4 T5 T6 请参训教师 依据课堂教学需要 运用 PPT Flash 学科软件等技术手段 制作一个教学课件 该阶段为学员提供的信息 技术应用类课程超过 20 学 时 学员根据需要选学 10 学时即可 第三阶段 应用技术工具 创新教学活动 4 周 必修 任务 3 分享 应用技术优 化课堂教学 案例或优化 教学活动案 例 本任务覆盖的课程专题为 T7 T8 T9 T10 T11 T12 T13 T14 中小学教师 请根据自身情况选择 课程学习 并运用所学 设计和实 施一节课 借助信息技术促进有效 教学 分享应用技术优化课堂教学 案例 幼儿教师 请根据自身情况选择课 程学习 并运用所学 设计和实施 一个五大领域的教学活动 详细说 明在导入 活动实施 总结分享阶 段如何运用信息技术促进有效教学 该阶段为学员提供的信息 技术应用类课程超过 20 学 时 学员根据需要选学 10 学时即可 任务 4 1 制 作电子试卷 本任务覆盖的课程专题为 T15 T6 中小学教师 请根据教学需求 借 助 Word 和其他工具设计制作一份单 元试卷 第四阶段 应用技术工具 优化评价诊断 4 周 二选 一 任务 4 2 运 用工具助力 试卷分析 本任务覆盖的课程专题为 T15 T6 中小学教师 请基于单元测试卷考 核结果 运用 Excel 等信息技术工 具 分析单元测试卷 提供单元试 卷分析报告 该阶段为学员提供的信息 技术应用类课程超过 20 学 时 学员根据需要选学 10 学时即可 第五阶段 运用研修社区 助力专业发展 2 周 必修 任务 5 研 修社区为我 所用 本任务覆盖的课程专题为 T26 T27 请参训教师学会应用教 师工作坊 网络研修社区助力教师 专业发展 推荐或点评在研修过程 中对你最有帮助的研修成果 活跃 的教师工作坊 精彩的网络研修活 动 优秀的研修之星 精品的作业 并附推荐理由或点评意见 该阶段为学员提供 20 学时 的通识课程 包括网络社 区类 教师专业发展类等 学员根据需要 选学 10 学时即可 基于网络移动环境运用信息技术改变学习方式 任务类型基于网络移动环境运用信息技术改变学习方式 任务类型 研修任务活动设计研修任务活动设计 阶段阶段任务主题任务主题任务简介任务简介课程说明课程说明 第一阶段 熟悉网络家园 感受技术魅力 1 周 必修 任务 1 玩转研修 家园 本任务覆盖的课程专题为 T1 T25 请参训教师熟悉项目方案和研修平台操 作 装饰自己的个人空间 去教师工作 坊和研修社区熟悉学习伙伴 加入研修 团队 学习研修课程 参与研修活动 该阶段为学员提供的通识 课程 包括方案解读类 平台操作类 师德修养类 技术素养类等 超过 20 学时 学员根据需要选学 10 学时即可 第二阶段 运用技术工具 加工教学资源 3 周 必修 任务 2 制作助学 微课 本任务覆盖的课程专题为 T4 T5 T6 T16 T17 T18 请参训 教师依据学生学习习惯 或遵循幼儿发 展特点 运用微课制作工具 制作一个 微课 该阶段为学员提供的信息 技术应用类课程超过 20 学 时 学员根据需要选学 10 学时即可 第三阶段 应用技术工具 创新教学活动 4 周 必修 任务 3 分享应用 技术转变 学习方式 案例 本任务覆盖的课程专题为 T19 T20 T21 T22 T23 请参训教 师根据自身情况选择课程学习 运用所 学 设计和实施一次以中小学生或幼儿 自主学习和合作学习为特点的教学活动 该阶段为学员提供的信息 技术应用类课程超过 20 学 时 学员根据需要 选学 10 学时即可 任务 4 1 设计学 生成长电 子档案 本任务覆盖的课程专题为 T24 T6 中小学教师 请设计学生成长档案 将 学生自学和参与合作学习的表现和学习 成果记录下来 以压缩包的方式提交作 业 第四阶段 应用技术工具 优化评价诊断 4 周 二选 一 任务 4 2 开展 网络问卷 调查 本任务覆盖的课程专题为 T24 T6 中小学教师 请根据自身教学需求 设 计一份学生学情调查问卷 并组织学生 填写 并对调查结果进行分析 幼儿教师 请参训教师根据自身教学需 求 设计一份针对家园共育调查问卷 组织家长填写 并对调查结果进行分析 该阶段为学员提供的信息 技术应用类课程超过 20 学 时 学员根据需要 选学 10 学时即可 第五阶段 运用研修社区 助力专业发展 2 周 必修 任务 5 研修社区 为我所用 本任务覆盖的课程专题为 T26 T27 请参训教师