人教版初中化学九年级《溶解度曲线》学案.doc_第1页
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溶解度曲线学习目标：1了解溶解度曲线的基本信息2能应用溶解度曲线解决一些简单问题知道常见固体物质的饱和溶液与不饱和溶液的转化方法 会判断溶液中溶质的质量分数变化情况及大小的比较教学过程：提问：从溶解度曲线图中可以获得哪些信息？例题一：1图像中a点表示的意义2硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度随温度的变化趋势是什么？谁受温度影响大？3硝酸钾溶解度比氯化钠的溶解度大，对吗？例题二： 160时在100克水加入90克硝酸钾晶体，能不能配成该温度下的饱和溶液？ 2如果将上述溶液降温到20 ，会析出多少克硝酸钾晶体?此时的溶液是饱和溶液吗？ 3上述不饱和溶液还有什么方法可以使它变成60时的饱和溶液？ 4当硝酸钾饱和溶液中混有少量的氯化钠 ，采用什么方法可以得到较纯净的硝酸钾晶体?小结：（不饱和溶液与饱和溶液相互转化的方法） 考考你1右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 溶解度随温度升高而减小的物质是 。 t1时，甲、乙两种物质的溶解度的大小关系为：甲 乙（填“”或“ =”）。 t2时，将50g甲加入到50g水中，充分搅拌。是否能形成饱和溶液_（填能或不能）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外可采用的方法是 。要使甲从其饱和溶液中析出，可用 的方法。例题三： 1t1 时，A物质饱和溶液中溶质质量分数是（列算式） 2t1 时三种物质的溶解度由大到小的顺序是 3t1 时三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是 小结：（饱和溶液中，溶解度与溶质质量分数的关系） 4将t1 时ABC的饱和溶液都升温到t2 ，仍为饱和溶液的是 ，t2 时三种溶液的质量分数由大到小的顺序是 考考你2下图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。将t1时a、b、c的饱和溶液分别升温到t2。若不考虑水分蒸发，下列有关说法正确的是（ ）Aa为不饱和溶液，b、c为饱和溶液 Ba、b两溶液中溶质的质量分数变大Ca、c两溶液中有晶体析出 Dt2时三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是b a c小试牛刀3（2014年武汉中考）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图一所示：t1时甲物质的溶解度是 ；乙物质的溶解度随温度的升高而 （填“增大”或“减小”）。45g的甲物质分成三等份，分别加入各盛有100mL水的三只烧杯中，形成t1时的甲的不饱和溶液。如下图二所示，再分别通过蒸发溶剂，增加溶质和降低温度三种方法中的一种，将它们都变成甲的饱和溶液。此时烧杯中溶液质量最大，烧杯中溶液质
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