六年级下册数学总复习——估算

北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册 估算估算 复习教学设计复习教学设计 教学目标 1 整理和复习估算的方法 结合具体情境进行估算 并解释估 算的过程 2 在解决具体问题的过程中 能选择合适的估算方法和策略 养成估算的习惯 3 培养估算意识 发展估算能力 教学重点 整理和复习估算的方法 能具体情境能选择合适的估算方法和策 略 教学用具 小黑板 表格单 教学过程 一 创设情境 导入复习 1 创设情境 提出问题解决问题 1 创设情境 同学们 六一儿童节就要到了 我们锦州市 的各大影院即将上演全新好莱坞儿童影片 功夫熊猫 为了庆祝 你们的节日 我们学校将组织全校的学生观看这部影片 2 现在大家看到的是全校各年级人数的统计表 班级六 1 六 2 六 3 六 4 六 5 六 6 3 假如 由你来预订电影的观看场地 在下面两个影院之间 你会选择那个影院呢 内容是希望影院共有座位容纳 300 个 东 方影院容 235 个 4 指名回答 说一说 你选择了哪个影院 说明理由 预设 1 将六个年级的学生人数都看作 50 个 六个年级就有 300 人 因此可以排除东方剧场 预设 2 将六个年级的学生人数都看作 40 个 六个年级就有 240 人 因此可以选择 东方二剧场 预设 3 计算出六个年级的总人数 在于两个影院的座位数进 行比较 5 提问 我们在选择影院的时候 可以估算全校学生的人 数 也可以准确计算全校学生的人数 你认为哪种方法解决刚才的 问题更简便 估算 分别说一说你是怎么估算的 6 揭示课题 正如同学们所说 估算在解决问题的过程中发挥着重要作用 为我们的生活带来了很多的方便 在生活中我们也经常用到估算的 方法 这节课我们复习估算 板书课题 这一环节设计比较好 通过说一说 你选择了哪个影院 说明 理由 引出将要复习和整理的知识点 这样做既可以更深入的了解 学生对所要复习的内容的理解 又可以列出要复习的重点知识 保 证了复习的时效性 二 回顾整理 1 完成课本巩固与应用 2 指名板书估算算式 91 89 69 52 48 29 3 指名到前面讲解自己的估算过程 肯定学生的估算方法 相 机总结所采用的估算方法 四舍五入法 找中间数法 估整调零法 4 引导 你们在估算时 尽管方法有所不同 但你们都运用了 一个相同的策略 你发现了吗 根据结果的要求把原始的数据看 作整百数或者整十数 5 你们的估算结果那个更接近准确值呢 出示准确值 让同 学比较一下估值和准确值的差距 引导学生达成共识 用四舍五入 法估算的结果一般比较接近准确值 6 小结 我们估算时 经常以凑成整百整十数为原则 用四舍 五入的方法取近似数 这样的估算结果比较准确 三 重点复习 强化提高 1 说一说 生活中和学习中哪些时候用到过估算 购物时估算前是否够用 追问 把商品的价格往大估还是往小 估更好一些 在饭店吃饭结账时 估计一共用了多少钱 数很多的物品时 可以先数出一部分比如说 100 个作为一堆 然后再估计有这样的几堆 就可以估算出总数量 引导 也就是以 小估大 用部分估计整体对吗 旅游时估计总共要多少费用 过桥时 桥的承重量是有限的 可以估计车和货物的总重断能 否过得去 把货物和车的重量往大估还是往小估更好一些 同学们春游坐车 每辆车的座位有限 可以根据总人数估计租 几辆车 追问 那你想将每辆车的座位数往大估还是往小估更保险呢 小结 看来同学们对估算并不陌生 在生活中我们经常用到估 算 那么 你的估算能力如何呢 你估计的准不准呢 给大家一个 机会展示一下你们每个人的估算能力怎么样 2 估算练习 1 秋季运动会明天要举行了 学校准备给取得前 18 名的班 级颁发一个篮球 每个篮球 78 元 请你帮忙算一下 出纳大约要带 多少钱呢 2 一本书有 50 页 每页排 23 行 每行 26 个字 这本书大 约有多少万字 3 商店有三种书包 它们的价格分别是 22 元 31 元 37 元 学校大队辅导员带着同学们捐的 1912 元钱为山区的小伙伴买 59 个 书包 要求剩余的钱要尽量少 请你帮辅导员估算一下 应该买哪 一种书包最合适 四 课堂总结 这节课