英语人教版五年级下册Unit 4 A Lets spell.doc

小学英语教学设计金水区文化路第一小学宋洁金水区第四届金硕杯 课堂教学展评活动PEP Primary English 5BUnit 4 When is Easter?A Lets spell 教学设计教学材料：PEP小学英语五年级下册（人民教育出版社2014年10月第1版）适用年级：小学五年级第二学期主题：语音教学课时：共1课时授课教师：宋洁学校名称：金水区文化路第一小学1、 教学内容二、教学目标1. 学生能够感知并了解含有th字母组合的单词的音形对应关系；2. 学生能够了解th字母组合在单词中有/和/两种读音，并能够区别和发出/和/两种读音；3. 学生能够读出含有th字母组合的单词；4. 学生能够通过分类、填表等活动，观察、感知、体验并归纳出th字母组合的发音规则；5. 学生能够根据th字母组合的发音规则，正确朗读含有th字母组合的短语和句子；6. 学生能够在朗读短文时做到发音清楚，语调达意，并养成英语阅读习惯。三、目标确定的依据 英语课程标准语言知识分级标准中明确指出：学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法以及用于表达常见话题和功能的语言形式等。二级语言知识的分级标准要求学生知道要根据单词的音、义、形来学习词汇；了解拼读规律；了解英语语音包括连读、语调等现象。四、教材分析语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，不要单纯追求单音的准确性。在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音、反复模仿和实践的机会，帮助学生养成良好的发音习惯。5、 教学重难点1. 学生能够熟练掌握th字母组合的音形对应关系；2. 学生能够根据th字母组合的发音规则，正确朗读含有th字母组合的单词、短语和句子；3. 学生能够在朗读时处理连读、语调等语音现象。6、 教学过程教学活动评价要点Activity 1Circle the words you hear.（圈出所听到的单词）学生初步感知含有th字母组合的单词的音形对应关系。（评价教学目标1）Activity 2按发音的不同，将呈现出的单词进行分类。学生能够了解th字母组合在单词中有/和/两种读音，能够区别和正确发出/和/两种读音。（评价教学目标2）Activity 3按发音的不同，将更多的含有th字母组合的单词进行分类。学生能够读出含有th字母组合的单词。（评价教学目标3）Activity 4将单词按词性和要求填表，总结并归纳th字母组合的发音规则。学生能够通过分类、填表等活动，观察、感知、体验并归纳出th字母组合的发音规则。（评价教学目标4）Activity 5朗读含有th字母组合的短语和句子。学生能够根据th字母组合的发音规则，正确朗读含有th字母组合的短语和句子。（评价教学目标5）Activity 6呈现并朗读节选自The little Prince片段。学生能够在朗读短文时做到发音清楚，语调达意，并养成英语阅读习惯。（评价教学目标6）7、 作业设计 课外阅读英语童话故事书The little Prince，或者欣赏英语电影The little Prince。Exercise BookUnit 4 When is Easter?A Lets spell Class Name Activity 1Circle the words you hear.（圈出所听到的单词。）third three thin then thirteen thirty month mathsthis these those that father mother brother birthday （如果你的答案都正确，把五星涂成红色。）Activity 2/ （将含有此音的单词下的圆圈涂成红色。）/ （将含有此音的单词下的圆圈不涂色。）this three that thinmaths mother thirteen brother （如果你的答案都正确，把五星涂成红色。）Activity 3在四人小组内先朗读单词，再一起讨论把单词进行分类。/ （将含有此音的单词下的圆圈涂成红色。）/ （将含有此音的单词下的圆圈不涂色。）Thursday think father they thin threethem the thirteen month mother theirmouth brother tooth this thank thanthese thick together thirty there thingthird that throat health other throwthough breath then thirsty those thousand （如果你的答案都正确，把五星涂成红色。）Activity 4在四人小组内一起讨论，并按要求填表，最后总结发音规则。Thursday think father they thin threethem the thirteen month mother theirmouth brother tooth this thank thanthese thick together thirty there thingthird that throat health other throwthough breath then thirsty those thousand以字母er结尾的单词father mother brother together other/th位于词首时名词Thursday thing throat/动词think thank throw形容词thin thick thirsty数词three thirteen thirty third thousand代词they them their this these that those/冠词the连词though介词than副词there thenth位于词尾时month mouth tooth health breath/ （如果你能总结出一条以上的发音规则，把五星涂成红色。）Activity 5Read the phrases and sentences to your partners.（把短语和句子读给同桌听，并由同桌根据你的朗读情况判断是否得星。）this and that north and south then and there fathers brothersthe other day through thick and thin v Early to bed and early to rise makes a person heal