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文档简介

画家与牧童教学设计画家与牧童教学设计 教学目标 1 认识 戴 价 购 墨 抹 蔼 批 翘 驱 蝇 惭 愧 拱 13 个生字 会写 兄 呆 商 抹 挤 拱 决 价 钱 购 批 评 12 个生字 2 正确 流利 有感情的朗读课文 体会画家和牧童的优秀 品质 3 懂得既要勇于挑战权威 也要谦虚谨慎的道理 教学重难点 重点 学习本科的生字新词 积累文中夸赞戴嵩画技高超 的词语和句子 正确 流利 有感情的朗读课文 体会画 家和牧童的优秀品质 难点 结合插图展开想象 引导学生懂得即勇于挑战权威 也要谦虚谨慎的道理 教学准备 课件 教学过程 1 导入课题 画家 写的大 牧童 写的小 让学生发现这样板 书的用意 画家是大人 牧童是小孩 画家指的是 戴嵩 牧童指的是 放牛的小孩 他们之间发生了什么样的事情 呢 我们一起来学习 2 学习生字词 1 自由读课文 标出自然段 2 出示生字新词 齐读生字词 开火车读 3 学习课文 1 找一名同学读第一自然段 感悟 著名 一词 分析可 以替换著名一词的词 2 想想文中从哪些句子可以看出戴嵩是唐朝的著名大画家 1 他的画一挂出来 就有许多人观赏 2 看画的人没有不点头称赞的 有钱的人还争着花大价 钱购买 理解 没有 不 3 让学生用 一 就 说话 4 师 戴嵩是怎样画好这幅 斗牛图 的呢 他一会浓 墨涂抹 一会轻笔细描 很快就画成了 说明戴嵩的技艺 高超 出示课件 让同学们指出哪部分是浓墨涂抹 哪部 分是轻笔细描 5 让学生们用 一会儿 一会儿 练习说话 6 找一找文中写大家是怎么夸赞戴嵩这幅画的 7 理解夸赞的意思 赞扬 称赞 8 师 你们听到了哪些夸赞声呢 画的太像了 画 的太像了 这真是绝妙之作 画活了 画活了 只有神笔 才能画出这样的画 9 师 这么多人都在夸赞戴嵩画得好 可是老师听到了 一个不同的声音 他是谁 牧童 师 为什么用 挤 这个字 说明什么 说明观赏画的 人非常多 师 一位大画家被一个小牧童指出错误他有没有生气 他 是怎么做的呢 找同学回答 10 师 通过他们之间的对话我们可以看出画家是一个什 么样的人 虚心的画家 师 牧童是个什么样的孩子 勇敢 善于观察 勇于挑 战权威的孩子 4 小结 师 通过这篇课文
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