语文人教版二年级下册北京亮起来教学设计

北京亮起来了 教学设计 教学目标 知识与技能 1 会认本课 幕 临 等 15 个生字 积累文中一些生动 优美的词句 2 正确 流利 有感情地朗读课文 感受首都北京夜晚的美丽景色 背诵自己喜欢的 部分 过程与方法 抓住重点词句品读 想象 感受北京的夜景美 情感态度与价值观 增强对首都北京的热爱之情 教学重点 1 教会学生识记数量较多的生字 引导学生积累和运用文中优美的词句 2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文 难点 引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色 产生对北京的热爱和向往之情 课前准备 1 教师准备 课件或多幅教学挂图 2 学生准备 上网收集北京的美丽景色的图片 第一课时 一 创设情景 激发兴趣 1 师 美丽的春天是旅游的好时光啊 在这美好的春光中 老师和同学们一起领略了 我国的日月潭 葡萄沟等地风光之后 今天老师要带大家去首都北京旅游 看看这次 我们会有什么收获呢 让我们坐上飞机出发吧 2 课件 北京风光图片 师 亲爱的旅客们 我们已经到达了北京 北京是我国的首都 是祖国的心脏 是集 古老和现代于一体的城市 它有着悠久的历史 深厚的文化底蕴 也有着浓郁的现代 气息 其实啊 夜晚的北京也是很美的 课件演示北京的夜景 北京的夜景给你留下怎样 的印象呢 说说感受 抓重点 亮 3 板书课题 北京亮起来了 读出 亮 师 同学们想进一步细细游览 看看北京到底有多 亮 吗 请打开课本 做好游览 准备 二 初读课文 整体感知 学习生字 1 教师 请大家打开课本 读一读这篇课文 把字音读准 把句子读通 不认识的字 立刻请教拼音朋友 2 学生自由朗读课文 读准字音 读通课文 3 检查学生学习生字的情况 出词语 夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目 绚丽多 彩 焕然一新 从天而降 川流不息 幢幢高楼 道道彩虹 繁华 雄伟 犹如 王 府井 装扮 故宫 带有的生字用红色表示并注有拼音 学生自己练读 同桌交替读 小组比赛读 出示生字 幕 临 烁 辉 煌 夺 幢 伟 犹 焕 府 绚 繁 扮 宫 学 生认读生字 交流识记方法 把字宝宝送回到句子里同学们还认识吗 要求把每个字的字音都读准 把每句话都读 通顺 出示带有生字的句子 每当夜幕降临 北京就亮起来了 长安街华灯高照 川流不息的汽车灯光闪烁 像银河从天而降 天安门城楼金碧辉煌 光彩夺目 图 广场四周 彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓 环形路上 一座座立交桥犹如 道道彩虹 图 把 犹如 换成别的词语读 焕然一新的王府井西单商业街上 明亮的橱窗 绚丽多彩的广告 五光十色的霓虹灯 把繁华的大街装扮成了比白天更美的 不夜城 图 古老的故宫变得年轻了 学生先自由按要求练习读 再指名读一读 看看读对字音没有 读的是否流利 读 时参考图片读出对 金碧辉煌 犹如 焕然一新 读理解 4 学生同桌合作读课文 要求自己读时读正确流利 同桌读时认真听 纠正同桌读错 的地方 5 师 读完了课文你感觉到北京的明亮 美丽吗 你喜欢这样的北京吗 喜欢的话就 请你声音洪亮的读一读 谁愿意读一读 老师要找几名同学分自然段读 5 学生 认真听 边听边找找看课文中的哪个自然段概括出北京夜景的明亮 读课文的第一 六自然段 6 说说那些词语突出了 亮 板书 你可以读出这里的明亮吗 指名读 范读 再指名读 齐读 师 这两段都概括了北京夜晚的 亮 7 师 从同学们的朗读我听出了夜晚长安街的辉煌 下面我们就看看这辉煌怎么写 1 学生读生字