人教版二年级语文下册《雷雨》教学设计

人教版二年级语文下册人教版二年级语文下册 雷雷 雨雨 教学设计教学设计 洪河桥镇洪集小学洪河桥镇洪集小学 赵录辉赵录辉 教学目标 教学目标 一 会认 4 个生字 会写 12 个字 二 默读课文 能边读边想象 有感情地朗读课文 通过声音表现雷雨前 后的不同景象 三 有留心观察天气的兴趣 能写观察日记 教学重 难点 教学重 难点 一 学习本课的生字 新词 初步认识雷雨前 雷雨中 雷雨后景象变化 的特征 二 有感情地朗读课文 三 培养观察能力和留心观察天气的兴趣 能写观察日记 教学课时 教学课时 两课时 图片 教学用具 教学用具 多媒体课件 第一课时第一课时 教学过程 教学过程 一 导入 一 导入 1 雨有很多种 你知道有哪些雨 学生自由说 2 今天我们将要迎接的就是一场雷雨 齐读课题 3 雷雨一般发生在夏天的雨后 有一位小朋友把他观察到的雷雨景象写成了一 篇文章 今天 让我们一起走进 18 课 和这位小朋友一起看看这场雷雨吧 二 二 初读课文 学习生字 初读课文 学习生字 1 生自由朗读课文 读准字音 读通句子 2 出示本课生字 小老师带读 老师喊号测读生字 3 生字宝宝读准了 样子记住了吗 出示去拼音生字 谁有好办法把它们给 记住了 交流识记 重点识字 垂 这个字是本课中最难的一个字 笔画比较多 咱们一起来写 一写 老师有一个口诀 可以帮助大家记住这个字 千字头 草字腰 一横一 横把底包 老师范写 学生练写 4 这么快就记住了生字 同学们可真能干 课文是按照什么顺序来说雷雨的呢 老师给予提示 这儿有三幅图 你能按照雷雨前 雷雨中 雷雨后的顺序摆一 摆吗 找一找课文中描写雷雨前 雷雨中 雷雨后的段落 三 品读感悟 三 品读感悟 一 现在我们就一起走进这场雷雨 亲身感受一下大自然的神奇吧 默读 描写雷雨前的段落 想想雷雨前出现了哪些与平时不同的现象 一会起来谈谈 自己的读书收获 雷雨前 1 默读描写雷雨前的段落 想想雷雨前出现了哪些与平时不同的现象 2 交流读书收获 二 交流 指名说 生 1 乌云 1 你有一双会发现的眼睛 请你来读一下好吗 其他同学认真听从他的读中 你仿佛看到什么了 谁听得最认真 想象的画面就越多 出示 满天的乌云 黑沉沉地压下来 2 当黑沉沉的乌云越来越多 越来越厚的向大地 向我们逼近 你有什么感受 恐惧 害怕 试试用你的朗读告诉大家 练读 展示读 你还找到了什么不一样的现象 生 2 大风 1 你真是个会读书的孩子 请你读给大家听听好吗 出示 忽然一阵大风 吹得树枝乱摆 2 同学们见过小树摆动的样子吗 好 现在你们就是一棵棵小树 准备好 微 风来了 风大了 狂风来了 3 停 同学们这样没有方向的摆就是乱摆 这就是一阵大风下的小树 谁能把 这种感觉读出来 指名读 老师觉得这风还不够急 小树都还没乱摆起来呢 自己再练练 练读 谁想读 指名读 请你们一起来介绍一下这阵大风 齐读 4 大风惊动了一个小精灵 他是谁 蜘蛛 这一阵大风刮得蜘蛛怎么样了呢 出示 一只蜘蛛从网上垂下来 逃走了 老师采访小蜘蛛 你为什么不呆在 树上了呢 你为什么要蜘蛛是怎样逃走的 出示词语 垂下来 指名读 齐 读 你们知道怎样是垂吗 做小实验 亲身体验 垂 小蜘蛛雷雨快 要来了 你的心情怎样 害怕 谁来读一读 蜘蛛的害怕 5 一个垂字用得多妙啊 让我们看到小蜘蛛以它最快的速度逃走了 我们一起 读读第二段 体会一下那阵大风和那只可爱的小蜘蛛的惊慌 齐读 6 雷雨就要来了 看 闪电一次比一次亮 听 雷声一声比一声响 课文用了 两个词语形容雷电 哪两个 积累词语 越来越亮 越来越响 越来越 小结 是啊 在炎热的夏天 天空中乌云密布 又闷又热 忽然间狂风大作 紧接着电闪雷鸣 让我们感受到一场大雨就要到来 雷雨中 1 听 老师用掌声模拟雨声的变化 哗哗哗 雨下起来了 雨越下越大 孩 子们伸出你们的手 咱们一起来下雨吧 生模仿动作 雨越下越大 房子啊 树啊 都看不清了 渐渐地雷声小了 雨声也小了 掌声结束 2 你看 刚才我们用掌声来感受到了雷雨从大到小的变化 你能用朗读表达出 来吗 指名读 齐读 雷雨后 1 渐渐地雨停了 天亮起来了 打开窗户 雨后又是一幅怎样的景象呢 请小 朋友看大屏幕上的表格 请默读 7 8 两段 和你的同桌讨论一下雷雨前后的景 象有什么不同 出示 雷雨前雷雨后 天空 蜘蛛 蝉 2 孩子们 雨过天晴 经过大雨的冲刷 一切变得那么清新 让我们一起把这 美丽的景色读给大家听吧 配乐 齐读 3 好美啊 你们的朗读让我仿佛就置身在这雨后的美景中一样 四 总结 小朋友们 风雨雷电常见的自然现象 只要我们用心观察 你会发现大自 然还有许多奇妙之处 如果我们能把这些写下来 你就是生活中的有心人 本 文的作者正