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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1、有强烈的工作责任心,热爱本职工作,对工作任劳任怨,关爱学生,与学生的距离比较近,比较受学生的喜爱;2、认真钻研专业知识和教材,探索有效的教学方法,尽力提高教学水平。1、没有撰写论文的动力,工作中考虑问题欠周全;2、身体不好,经常力不从心。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1、 学校重视教师业务水平的提高,经常组织教师外出学习及网络培训;2、 学校有序安排公开课、说课比赛和论文比赛活动。1、多数学生是独生子女,依赖性比较强,没有形成良好的生活和学习习惯,比较难教;2、班主任和家庭的事情繁杂,对教学工作有一定影响;3、压力太大,有吃不消的感觉。二、我的对策用(优势)停(劣势)1. 课前认真备课,养成课后反思、小结的习惯;2. 积极参加教科研活动;3. 学会感恩,用心完成教育教学任务。1、学习专业知识的时间不多;2、课堂上应以学生为主,少讲多练;3、课后辅导要有耐心。抓(机遇)御(威胁)1、加强学习,充分利用学校提供的资源和网络资源;2、认真参加学校举办的各种讲座或培训,领会新理念,新教法,新思维;3、积极参加外出听课活动, 在学习中不断充实自己。1、与学科组教师之间加强交流、沟通,集
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