五年级一班作文.doc

妈妈我感谢您犍为县龙孔中心小学五年级1班 学生：杜冬敏 指导教师：周芳莉在生活的点点滴滴中，我时刻享受着母爱的温暖，母爱就似一滴水，清凉、甘甜、暖和，品尝一口，沉入其中无法自拔，我爱我的妈妈！我感谢您！您辛苦的工作换来了我们家的富贵，您的付出深深地打动了我，您的动作时刻提醒着我不要松懈，您的一言一行让我学到的不仅是知识，还有一条条做人的道理。您的教导使我一生受用不尽！让我时刻都对您有一丝崇敬的想法！在我记忆的脑海中，有一件最难以忘怀的事！那就是去年国庆节时，您带我去习衣服，当时，一听是您带我去买衣服，别提我心里有多甜了！我那定神的双眼“咕噜”一转，既然是妈妈带我去买衣服，那我就不用拘束啦！一走进商场，我就东瞧瞧西望望，过了好一会儿，我便把妈妈拉进了“金衣品牌”这个店里，我对那件粉红色的、具现在时尚派的衣服情有独钟。我便讨好妈妈：我从来没有对一件衣服这样喜爱过，它是现在新女孩的时尚品牌，我边向妈妈讨好，又赞叹这件漂亮的衣服！而妈妈却走进去拿了一件我不称意的衣服，妈妈对我说道：“人的外表并不重要，人的成功或失败，好与坏都发自于内心，不论外表多装重、华丽，也是虚伪的演化，朴素大方才是真的发自内心的美！”从妈妈强有力的语言中，我听出了您对我挑的那件衣服的不满，对我的教导，对我无微不至的关心，我领悟了您的意思，拿去结帐了。从一件一件事中，我都能感受到伟大的母爱，您在我成长的过程中的百般照顾、关心、教导我爱您我的妈妈！我敬重您！（点评：全文主题鲜明，语言流畅，通过妈妈陪我买衣服这件小事，但着重要表现的是妈妈的精神品质，融入的是浓烈的母爱之情，小作者更是一个能懂得父母良苦用心的孩子。）读书与做人犍为县龙孔中心小学五年级1班 学生：葛虹艺 指导教师：周芳莉我在书的海洋里游啊游，我在书的天空中飞啊飞，我在大地上跑啊跑，我的一切都与书息息相关。当然，做人也不例外。假如你是一个很爱读书的人，你一定是一个品德好、孝敬老师和父母的人，假如你是一个不爱读书的人，你一定是一个淘气、学习不好的人。其实，我以前也是一个不爱读书的人，因此，我的生活枯燥，心情老是不好，学习也渐渐下降。但是，后来不知怎的，我变成了一位爱读书的“小书虫”了，每天回家放下书包，像生了气似的，直冲冲地往前跑，跑过了客厅，跑过了卧室，跑过了厨房，来到了书房里，像一匹饿狼似的不停地找着“食物”，“嘿！被我找到了吧。”我自言自语又兴高采烈地说。我在书房里整整待了三个多钟头呢！要不是妈妈叫我吃饭，我也不知道我要待多久。从我变得爱读书那时起。我的人品、成绩全变了，我看到街边的流浪狗，我会不自觉的叹气；看到老奶奶过马路，我会不自觉地扶她过马路。当我想起我读书与不读书的差别时，我明白了一个道理，这个道理不小，也不大，就是：读书和做人是一回道理，读书只要专心，你做人就会变好，要是你读书一点都不专心，或者根本不读书，这种人一般都是：淘气的、不孝敬父母、学习又不好的。所以，你是愿意做一个对国家有贡献的人，还是做一个学习不行、又不孝敬、还很淘气的人呢？我等着你的回复。（点评：小作者叙述了书籍对自己的影响，特别是对自己个人品德的提高起到了十分重要的作用，举例生动，描写较优美，语言流畅。文章的不足之处就是在表明观点时应该考虑全面些，读书不专心的人可不一定就不孝顺。）真情满天下犍为县龙孔中心小学五年级1班 学生：葛虹艺 指导教师：周芳莉她无论在哪里，都会帮助人。她好似一粒珍珠，落在茫茫的大海中，但发出的光芒被人们发现，它被人们磨成珍珠粉，它给人们美丽的容颜，它被人们串成了项链，它给了人们高贵。她在哪里？她在这里，每当同学有难题的时候，她会微笑着帮他一一说明，我心想：真情暖人间。她笑着就像桅子花一样，那么纯洁，那么美丽，仿佛有淡淡香味从她的微笑中发出，人都说笑不露齿，可她笑起来，牙齿一定会露在外面，那才是发出内心的笑、天使的笑。她在哪里？她在这里，虽然她看似骨瘦如柴，但她发怒的时候，十头牛都止不住！离“六一”越来越近，我们排练得也越来越努力，越来越紧。我们没有排练的场地，所以只能在教室里练，因此我们要搬桌椅，那时没有人帮我，我只好一个人抬着桌椅，“呀”我咬紧了牙憋足了气，紧锁的眉头不敢有一点松懈。刚抬上去不到五秒就“隆”的一声落在了地上，她看见了，温柔地说“我来帮你吧。”说完，她抬着椅子默默地走了，可她并没有埋怨什么，我心想：真情暖人间。她无论在哪里，真情就在哪里，微笑就在哪里，她深深地刻在我的心里！她是我们的班长，她长着乌黑发亮的长头发，那柔顺的留海下一对弯如弓、细如线的眉毛惹人喜爱，那水汪汪的眼睛里好像有清晨的雨露一般，又好像有淘气的星星跑进了她的眼睛，让她眼睛又亮又“胀”，高高的鼻子有一副小眼镜，看起来像一位学识渊博的老师。一个樱桃嘴，两个小脸蛋，宛如天仙下凡。也许多数聪明的同学已经猜到她是最可爱、最漂亮、最聪明的丁如意同学。她在这里，在我的心里，在离我心灵最近的地方。她就像刻在我心中一样，挥之不去，真情暖人间，你我是一家。（点评：本文重在抒情，抒情中突出了同学的性格特点，通过事例反映了丁如意同学乐于助人的品质，处处流露出自己崇拜的态度。文章以感受开篇，以感受结尾，这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力增强。）我们的龙老师犍为县龙孔中心小学五年级1班 学生：杨雪慧 指导教师：周芳莉我们的龙老师有一双辛勤的手，如果把他比作园丁，那我们便是园中的小花、小草，他用知识灌溉我们，让我们健康成长。虽然有时会忘记照顾我们，可我们有学到的知识，便不会枯萎。龙老师，相貌普通，最超乎寻常的是他那个身材，简直是与众不同，脸上、腿上全是肉，一看便知道是喜欢吃肉的人。他的一条腿就可以和我们的两条腿比美，龙老师还顶着个啤酒肚，走起路来一颤一颤的，常常令我们发笑。胖胖的身材，穿着一件短袖衬衫，更加突出了他的“肌肉”，我们由衷地感叹：“真是个肌肉男。”龙老师总和我们开玩笑，哪怕是走在教室外面都可以听见从教室里发出的笑声。可有时也严肃得要命，严肃得让人不敢发出一点声音。谁也不敢去问老师问题，害怕老师说连这个也不懂。可自从那天后，我再也不这样想了。那天，我鼓起勇气，把那在我书包里躺了几天的本子拿给老师批发，我本以为龙老师会骂我，没想到，老师的做法与我想的恰恰相反，龙老师不但没有骂我，还耐心的帮我指点。那时我才认识到我错了，只要你肯动脑筋，哪怕老师心情不好，他也会给你指点一二的。看，这就是我们的龙老师，体格肥胖、时好时坏的龙老师。（ 点评：写人，要抓住人物的特点，小作者在描写时突出了龙老师的特点，感情真挚、实在，能引起读者的共鸣。）一件让我感到很后悔的事犍为县龙孔中心小学五年级1班 学生：丁如意 指导教师：周芳莉人的一生绚丽多彩，有悲伤、有欢乐、有高兴、有后悔我的脑海里有一件让我永生难忘的事，让我痛苦不堪。一个明媚的早晨，妈妈把我从诱人的被子里拉了出来郑重的对我说：“小叮当，你已经不是小孩子了，你得学做饭了、洗衣服等等的家务啰。”我心不甘，不情不愿的答应了妈妈的要求。“第一天，做饭。”妈妈说道。我心不在焉的做饭，把绿豆汤和饭混在一起，我煮呀煮、煮呀煮。“叮”做好了。我小翼翼的端在桌子上，自己在旁边沾沾自喜着情不自禁的说“你们吃了我亲手做的绿豆饭真是有福气呀！我从做饭中吸取了欢乐和劳动换来的快乐！ 第二天，我还在酣睡，却被我咕咕的肚子给吵醒了，我不停的埋怨自己，还暗暗的嘀咕：早知道就不要把绿豆饭全都给“一扫光”了。我实在是太倒霉了，不过昨天妈妈教给我了做饭的秘诀。今天，我又来个大显身手吧！“妈妈，妈妈，妈妈不见了” 我惊讶的喊道。我慌忙地找着他们，他们全都不见了。顿时，热泪盈眶。我急忙跑进屋里，打着电话，经过电话，我知道了因为我一时的心不在焉害得全家人都拉肚子，住进了医院，我差一点痛哭了一场。我换了衣服，换了鞋，就慌慌张张的跑进了所在的医院。我跑到了妈妈住的房间里，扑在节妈妈温暖的怀里，痛痛快快地哭了一场，把我的不是说了出来。我很后悔，很后悔至今想起，还不能控制我自己。我的人生因为这一件事更精彩，我要为我绚丽的人生做好“后悔”的前一部分。（点评：本文语句通顺、连贯，叙事清楚。不足之处是描写不够细致入微，表达还总觉得欠一些火候，希望注意修改。）读 书犍为县龙孔中心小学五年级1班 学生：李雪 指导教师：周芳莉古人云，读书自有黄金屋，书中自有颜如玉。只要你读了书，就一定会交到一个永生难忘的朋友，也会受到老师的指导，还在等什么，一起去看看吧！书是我们愉悦的伴侣，也是你的知己。在我们不开心的时候，书里的内容总会让我们开怀大笑，就像朋友一样。难怪有一句谚语叫爱屋及乌，在我看来就是爱书及我。书是我最好的朋友，我每天放学，一做完作业，就马上看书，当晚上吃饭的时候，我一边嚼，一边看书，当爷爷去洗碗了，我都还在吃。要睡觉时，我总是要把电筒拿来，然后把被子盖上，把电筒打开，照着书看，一直到非常困的时候，但睡觉要睡着了的时候，我也爱不释手，把书抱着睡觉。书里的内容有时让人看起来很快乐，有时让人看起来伤心，有时看起来害怕，反正你想看什么，这书里就有什么，都可以在书中寻找。那次，我一边看书，一边洗脚，不知不觉地就从七点洗到了八点钟，突然，爷爷一叫，说：“你都洗了那么久了，我和李杰都还没洗呢！”我对爷爷说：“快了，快了。”可是爷爷又说：“快起来，你那书有什么好看的，快起来！”我把书放在床上，然后就拿起擦脚帕擦脚，可是，这时候，弟弟把我的书拿走了，我对弟弟说：“这个书有毒，快把书放下来。”可他却不放下，我就对弟弟吼：“你再不还给我，我就打你了。”他却一点儿也没有听，我非常生气，打了他一下，他竟然哭了，弟弟哭的时候，把书扔了，我急忙跑过去把书接着，可是我的脚已经弄脏了，但我抢回了我的书，没什么比这个更好了。书，你是我最好的朋友，也是我最好的老师，你是一笔财富，也是我们大家的知心朋友。（点评：本文紧紧围绕标题，写出了自己对书的喜爱之情，引古人语开头，以书是自己最好的朋友结尾，均与标题相照应。）以书为伴犍为县龙孔中心小学五年级1班 学生：朱小妹 指导教师：周芳莉高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我觉得真是这样。我的读书故事多得就像天边的繁星，多得数也数不清。下面，我就来说说我的读书故事。小时候，当我才五六岁的时候，每天晚上睡觉之前，我都要让妈妈给我讲睡前故事，不然我就睡不着。也就是从那时候开始，我就爱上了读书。那时候我不认识字，于是，我就要求妈妈给我买注音的儿童书，我就照着上面的拼音一个字一个字地拼读。我看过的书有白雪公主，拾金不昧的小狗、睡美人现在，我上小学了。随着我年龄的增长，我看的书也就多了。四大名著、名人故事、创新小考满分作文一本全、想象作文、伊索寓言等等一系列的书我都看过了。我每次看书的时候大都有“不求甚解”的感觉。故事中的情节常常使我牵扯肠挂肚，遇到有趣的地方，我会哈哈大笑起来；遇到感人的地方，我又会伴随着主人公流泪。有一次我看小鬼当家，当我知道危若舟及刘毅然等同学的父母都下岗了，我吃饭的时候也愁眉不展的，惹得妈妈还以为我在学校里犯了错误，被老师批评了。渐渐地，我又养成了做笔记的好习惯，当我写作文的时候，我又把好词佳句运用到作文中去，使我的写作水平大大地提高了。那天，我正在看书。书的内容使我了解到了当我们吃苹果的时候要削皮，有些苹果皮上面有斑点，吃进了肚子里就会中毒，难怪我以前有些时候吃没有削皮的苹果，我会肚子痛。打那以后，我吃苹果再也不敢不削皮了。同学们，读书是一件多么快乐的事情呀！快加入到读书的队伍里来吧，让书成为我们最好的朋友吧！（点评：本文标题新颖，以高尔基的名言引出下文，写出了自己对书的渴望，流露出了自己读书时溶入的情感，从书中学知识、长见识，怎么会不喜爱读书呢？）珍惜生命 读生命 生命有感犍为县龙孔中心小学五年级1班 学生：朱小妹 指导教师：周芳莉读了生命 生命这篇文章，我的感受颇多。这篇文章主要从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳这三件事中说明了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命是眇小的，就像大海中的一粒粒细沙；生命是伟大的，就像山上一棵棵挺拔的苍松。珍爱生命，不懈努力，人生才会更有意义。司马迁曾感慨：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是啊，每个人的生命都要结束，假如他做好事行善，他的生命价值意义会比泰山都还要重，假如他做了害人的事，他的生命价值意义会比鸿毛都还要轻。海伦凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月，突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切，使她成了集盲聋哑为一身的残疾人。这其中的任何一种情况降临到普通人的身上都是毁灭性的，许多人认为又盲又聋又哑是生不如死的，活在世上已没有了意义。但是海伦并没有放弃，她用