口头表达：演讲.docx

记梁任公先生的一次演讲素材素材一：演讲的感染力极强梁启超是广东人，不善讲流利的国语，也就是普通话说得不好。但因感情充沛，所以演讲颇能动人。据说，一次，冯玉祥将军邀请梁启超给西北军讲话，梁情感兴奋，滔滔不绝，冯玉祥被感动得放声大哭，全军将士也跟着哭成一片。可见，感染力之强。素材二：“任公”自号的由来梁启超这个自号的由来是因为他崇拜墨子人格，战国时期的墨子始终以吃苦耐劳、热心救世的三代圣王（尧舜禹）为榜样，并在实践中形成了兼爱天下的胸怀、匡时救世的侠义风范等独特的人格魅力。梁启超自称任公，就是想像墨子一样以治国平天下为己任。素材三:箜篌引的故事这是一首汉乐府古诗，记述了一个悲惨壮烈的故事：朝鲜水兵在岸边撑船巡逻时，见一白发狂夫披发提壶，欲渡滔滔河水，他的妻子紧追其后，想要拦阻他，但是他不听劝阻还是渡河了，结果溺水而死。于是悲痛欲绝的妇人弹奏箜篌，唱出这首悲凉的哀歌，一曲终了，她也投河随夫而去。箜篌引没有任何雕饰，作为乐曲使用的乐器又是以悲著称的箜篌，使听者“莫不堕泪饮泣”。素材四：闻一多谈自己学生时代在清华听任公先生讲授这首箜篌引的情景梁任公先把那首古诗写在黑板上，然后摇头摆脑地朗诵一句：“公、无、渡、河”，接着大声喝彩，叫一声“好”！然后再重复地念：“公、无、渡、河，”“好！” “公、竟-渡、河，”“好！”“渡河-而死-，其奈-公何！”“好，真好，实在是好！”梁任公这样自我陶醉地一唱三叹，一声高似一声，并无半句解释，朗诵赞叹过后，就高呼道：“思成，抹黑板，快抹黑板！”思成是任公的儿子，也在班上听讲。黑板擦过，这首古诗就算讲完了闻先生回忆完后，把声音压低，两手一摊，说：“大师讲学，就是这样！”素材五：梁启超在清华大学国学研究院传道授业的做派：梁启超在清华大学国学研究院任教时，曾指导一研究生研究先秦思想史。期末考试该生只得了五十分。于是该生前往导师处询问，梁随口说：“您的考试卷我根本没看，看考卷既浪费时间，对我也没有帮助，放暑假你准备一下，开学来补考就是了。”开学后，梁启超在该生补考卷上打了一百分，说：“你的考卷我没看过，经过一个暑假复习，你一定考得很好，我也不用再看了。”素材六：梁启超对子女的影响上过历史课的人都知道戊戌变法的领袖之一近代著名思想家、政治家和学术大家与王国维、陈寅恪、赵元任并称为清华国学研究院“四大导师”但历史书上一定没有告诉你梁启超或许还是近代史上的“最强老爸”！他言传身教、悉心培养儿女个个事业有成创造了“一门三院士，九子皆才俊”这种近代以来难以复制的家教传奇！来看看梁启超的家教成果长子梁思成、次子梁思永、五子梁启礼均为中国院士三子梁思忠：毕业于西点军校、炮兵上校四子梁思达：毕业于南开大学、经济学家长女梁思顺：诗词研究专家次女梁思庄：著名图书馆学家三女梁思懿：社会活动家四女梁思宁：新四军早期革命军人把人做好最重要梁启超也有一件最看重的事情：品行他曾说：你如果做成一个人智识自然是越多越好你如果做不成一个人智识却是越多越坏重视情感教育梁启超很注意营造和谐温馨的家庭氛围注意培养孩子们热爱和尊敬长辈及其他亲人注意培养孩子的同情心、感恩心启发他们由己及人“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”做一个有爱心、有感恩之心的人让孩子做自己喜欢的事梁启超主张职业最好与人的理想追求结合起来而不仅仅把就业视为谋一饭碗梁启超的子女中大多学的不是所谓的“热门专业”但凡是真心喜欢且对社会有益他必定全力支持梁思成主修建筑史梁启超深知这个专业找工作不易但依然全力支持儿子的学业次子梁思永立志投身考古他便亲自联系当时著名的考古学家李济自掏腰包让梁思永有机会参加实地考古工作梁启超一生忠贞爱国、矢志不渝他的9个子女也都从小形成了强烈的爱国情怀和民族感情都和父亲一样始终怀抱一颗爱国之心爱国情感的熏陶梁启超最小的儿子梁思礼按照父亲工业救国、科技救国的思想赴美读了工科，成了中国一代火箭控制系统专家多年后当记者问及“是什么样的精神支持着您将所有的精力都投入航天事业”梁思礼的回答“是一种爱国与奉献的精神”“我内心的爱国思想源自父亲”即使在梁启超过世后梁氏子女依旧牢记着他的这些教导抗战期间梁思成、梁思永全家踏上颠沛流离的流亡之路长女梁思顺在丈夫去世后独自抚养四个孩子生活极为艰辛但坚决不为日本人做事三子梁思忠身为军官在淞沪会战的战场上浴血奋战小女儿梁思宁投奔了新四军梁氏兄弟姐妹九人中有七人都曾经留学海外而且都是哈佛、哥伦比亚大学