初中科学浙教版九年级下册1.5遗传与变异（第1课时）B卷.doc

初中科学浙教版九年级下册 1.5遗传与变异（第1课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 遗传和变异现象 (共3题；共6分)1. （2分）下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（ ） A . 生物的变异不是都可遗传的B . 变异对生物的生存都是有利的C . 因为遗传，所以亲子代的性状完全相同D . 生物的遗传是普遍存在的，而变异都是个别现象2. （2分）美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为X染色体和Y染色体，而女性体细胞中的都是X染色体是在（ ）A . 1990年B . 1992年C . 1902年D . 1905年3. （2分）下列各项中属于生物发生变异现象的是（ ）A . 大豆和小麦的叶片在形状上不一样B . 不同品种的两头母牛产下的小牛毛的颜色不同C . 一只黑兔产下的小兔中有白兔D . 经常在野外工作的人皮肤变黑了二、 遗传物质 (共3题；共6分)4. （2分）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于下列哪一结构（ ）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核5. （2分）如图为某人的一个体细胞及其染色体组成示意图，据图判断下列叙述不正确的是（ ） A . 染色体存在于细胞核内B . 体细胞中染色体是成对存在的C . 此人的体细胞染色体组成为22条XXD . 图中的122为常染色体，a为性染色体6. （2分）比较人的胰腺细胞和唾液腺细胞内所含有的染色体和消化酶的情况，叙述正确的是（ ） A . 染色体数量相同，消化酶种类有差异B . 染色体数量不同，消化酶种类有差异C . 染色体数量相同，消化酶种类无差异D . 染色体数量不同，消化酶种类无差异三、 进化理论的发展 (共1题；共2分)7. （2分）“杂交水稻之父”袁隆平正在研究将玉米的高产基因转入水稻，使水稻产量更高，这一项目已经取得阶段性成果。转基因技术的基本原理是（ ） A . 基因控制性状B . 性状控制基因C . 基因就是性状D . 基因与性状无关四、 能力提升 (共4题；共13分)8. （2分）警察常常根据人的哪种性状的差异性来确定犯罪嫌疑人的身份？（ ） A . 指纹B . 相貌C . 血型D . 肤色9. （2分）以下属于可遗传变异的是（ ）A . 普通甜椒诱变成太空椒B . 小王整容后，单眼皮变双眼皮C . 用模具套在果实上，种出方形西瓜D . 将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的重量增加10. （3分） 2018年11月26日，一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿在中国健康诞生，这对双胞胎的一个基因经过修改,使她们出生后即能天然抵抗艾滋病,这是世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿。 （1）露露和娜娜这两个小生命的起点是_。 （2）露露和娜娜抵抗艾滋病的性能能否遗传给下一代？_。 （3）这对双胞胎的诞生引起了巨大震动，100多位科学家发表联合声明，表示强烈谴责。 下列观点中，反对进行该项实验的是 A . 基因编辑是一项非常具有前景的技术B . 基因编辑时可能会引起其它基因的突变，错误地编辑了不该编辑的地方C . 艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染性疾病，该技术能有效抵抗艾病的扩散D . 该技术会被应用到其它基因改造上，引发不可预知的后果E . 该技术应用成熟后可以从根本上治疗人类某些遗传病11. （6分）材料分析题：阅读下列材料回答问题：材料一：龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞；一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤。材料二：科学家将两种红色苹果杂交，结果出现绿色苹果。（1）材料一所描述的生物现象分别叫做_、_。（2）材料三中的现象叫做_。五、 拓展题 (共2题；共4分)12. （2分）图甲表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了如图乙所示的横断面示意图。下列说法错误的是（ ）A . 表示子叶B . 是由受精卵发育来的C . 的基本组成单位是细胞D . 组成的细胞中染色体数目不同13. （2分）城山沟水蜜桃素有“琼浆玉露，瑶池珍品”之美誉。因其果型美观、肉质细软、汁多味甜、香气浓郁、皮薄易剥、入口即溶，驰名海内外。下列关于水蜜桃说法错误的是（ ）A . 水蜜桃的食用部分是果皮B . 水蜜桃是由花的子房壁发育而来C . 桃花色彩艳丽、气味芳香，属于虫媒花D . 水蜜桃的“肉质细软、汁多味甜”性状是由其DNA分子上的基因所决定的第 7 页 共 7 页参考答案一、 遗传和变异现象 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 遗传物质 (共3题；共6分)4-1、5-1、6-1、三、 进化