【写作范文3篇】大班幼小衔接工作计划

写作范文写作范文3 3篇篇 大班幼小衔接工作计划大班幼小衔接工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 大班幼小衔接工作计划2 电话销售一周工作计划表例文3 20 x x年外科护理工作计划报告格式大班幼小衔接工作计划 一 幼儿入学的心理准备 首先 注意为幼儿创设一个良好的心理氛围 融洽的师生关系 宽 松 愉快的学习气氛 让幼儿感到在一个文明 安全 和谐 愉快 充满爱与尊重的良好精神环境中生活 这对幼儿的发展将起到不可 忽视的作用 其次 注意改变活动室的布局 在实验的后期将集中围坐式的环境 改变为分隔式区域型环境 根据教学活动的需要 有时又按小学班 级式环境体量 这不仅扩展了幼儿的活动空间 又让幼儿在幼儿园 里感受到小学班级式教学环境的体验 促进幼儿身心的发展 组织衔接实验班幼儿到小学去参观小学生升旗仪式 早操活动 课 间活动 而且还把他们带进小学生的课堂 参观小学生的学习 课 间活动等 从而激发他们上学的 回国后我们教师有目的 有计划的进行指导 引导幼儿自己主动参 与环境的创设 以 我心中的学校 为主题 让他们自己动手 动脑 设计出一组生 动形象的 有趣的小学生生活场景图 其中有小学生上学 升旗 上课 锻炼 课间活动等情景 利用小学领办的有利条件把幼儿园 小学教学设施交叉使用 衔接 班幼儿的舞蹈 微机 外语学习活动均在小学的舞美室 微机房和 语言实验进行 还请小学教师到幼儿园兼任英语 微机等兴趣课 使幼儿进一步熟 悉环境 增强了幼儿人际交往的能力 促进小学 幼儿园的有机渗 透和适应 在获取新的信息同时 增强了当一名合格新生的自信心 和紧迫感 三 进入小学后 儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化 幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成 幼儿所适应的以游 戏为主要形式的活动改变为以学习为主要形式的活动 课后还要预习 复习功课或做作业 另外 学习以口头语言为主改 为学习以文字或符号写成的教科书 四 加强纪律教育 幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要 能控制冲 动 上课不做小动作 坚持完成规定的任务 应具有初步的抽象逻 辑思维能力和一定的想象力 初步具备热爱集体等道德品质 二 幼儿入学准备的具体措施1 提高自理能力要求幼儿会正确的穿 衣 裤 鞋 会保管自己的学习用品 懂得自我保护 我们可以组织各种形式的竞赛活动来强化幼儿的自理能力 2 增强文明礼貌要求幼儿会用日常礼貌用语 在成人提醒下 能遵 守班级常规 注意自己的行动不影响集体 学会倾听 不乱插嘴 养成良好的行为习惯 不乱翻别人的东西 自觉遵守公共秩序 3 讲究个人卫生做到饭前便后洗手 会正确使用手帕 注意个人卫 生 保持环境整洁 4 改变作息制度和环境布置为了使幼儿入学后 能较快地适应小学 的生活节奏 在大班第二学期 可延长时间 适当增加课时 并逐 步减少睡眠时间 另外 在环境布置上 可按小学桌椅的形式排列 课桌 并设立黑板 5 带领幼儿参观小学让幼儿熟悉小学和激发幼儿入学的愿望 还可 与小学生联欢 搞 大手拉小手 活动 使幼儿从思想上 感情上 做好入学准备 6 进一步加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的培训小学生课间和课 余时间由自己支配 生活需要自理 这就要求他们有较强的独立生 活能力 所以 在大班要特别注意培养幼儿的时间观念 增强幼儿的独立意 识 让幼儿学会自理 自立 逐渐养活成人的直接照顾 7 搞好幼小的知识衔接幼儿园大班教师应适时参加培训 了解小学 的知识体系及学习内容 对于一些知识的传授能与小学衔接 并适 当增加一些汉语拼音和执笔姿势及书写习惯的教学 做好幼小衔接 小学和幼儿园都要改革 在教育方法 形式上要逐 步靠拢 小学低年级教师应该学一些幼儿心理学 幼儿教育学之类 的学科 增加教学趣味性 另外 还可以开展知识讲座 让家长进 一步了解小学与幼儿园的不同 总之 搞好幼小衔接工作 需要多 方面共同努力 篇二 一 幼小衔接实施方案 1 学前思想准备通过参观小学 请毕业生回园与幼儿座谈 让幼儿 知道为什么要上小学 小学与幼儿园有什么不同 激发孩子上小学 的 同时也帮助他们解决 向往上小学 又不知道怎样做的问题 2 身体方面的准备 1 通过体育锻炼 疾病预防增强幼儿体质 使他们能够身心健康 地迈入小学 2 为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活 我们将采 取适当延长幼儿学习时间 减少游戏时间等 3 在日常活动中培养幼儿正确的读书 写字 握笔姿势 同时 让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官 4 注重安全方面教育 让幼儿懂得并遵守交通规则 学会看红 绿灯 走人行道 有困难找警察 记住各种急救电话 知道不能玩 水 玩火 玩电 3 独立生活能力的准备 1 通过谈话 故事 社会实践培养幼儿的独立意识 增强独立解 决问题的能力 让幼儿感知到 即将成为一名小学生了 生活 学习不能完全依靠 父母和教师 要学会自己的事自己做 遇到问题和困难自己要想办 法解快 2 培养幼儿的时间观念 在学习生活中 要学会自我观察 自我 体验 自我监督 自我批评 自我评价和自我控制等 让他们懂得 什么时候应该做什么事并一定做好 什么时候不该做事并控制自己 的愿望和行为 4 学习方面的准备 1 培养孩子学习方面的动手操作能力本学期 结合主题模仿学校 要求让幼儿学习有关的常规知识学习自己的书包 铅笔盒 爱护并 看管好自己的物品 学会使用剪刀 铅笔刀 橡皮 刨铅笔和其它 学习工具 2 培养孩子良好的学习习惯首先 请家长配合幼儿园 让幼儿养 成遵守作息时间的习惯 如不迟到早退 不随便请假等 其次 在 教学活动中让幼儿养成爱想 爱问和认真回答问题 注意倾听的习 惯 再有 培养幼儿正确地握笔写字 看书 读书的习惯 还有 通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识 游戏 活动中加强幼儿 规则意识的培养 3 知识经验的积累A前阅读 前书写的渗透为幼儿创设一个良好 的阅读 书写环境 如将活动室的物品都注上汉字 活动室环境布 置图文结合 以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼 儿操作 同时在各区域中进行渗透 同时 让幼儿熟悉汉语拼音 知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础 坚持开展餐前的认读 识字活动等 为幼儿阅读 书写提供条件 B数学方面的渗透通过每次的数学活动 数学区工作对幼儿进行分类 统计 简单运算 自编应用题的培养 提高幼儿的逻辑思维能力 在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题 提高幼儿独立 思考问题的能力 二 班级日常工作1 本学期 我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活 动 并及时抓住幼儿的兴趣点 为下一步的活动提供依据 主题的展示 活动设计 材料调整要适合大班幼儿的特点 更多的 体现幼儿的参与性和主体地位 培养幼儿的主动性学习和探究性学 习 2 配合教研组开展专题研究 我们将从提高幼儿的逻辑思维入手 提高活动组织的艺术性 通过 与同事间的互相学习与反思 我们将使这两门学科在原有基础上获 得发展 3 在活动区组织设置中积极运用 生态式教学 做到符合大班幼 儿的年龄特征 根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料 做到与主题相结合 4 在显现班级教育教学特色的同时 做好各项常规工作及大型活动 新学期新操排练 专题研讨的观摩及评比 组织班级幼儿参与春季 远足活动 积极准备 庆五 一 故事大王评选活动筹备 五一节 故事大王选手评选及参赛活动 召开幼小衔接家长会 做好庆 六一 文艺汇演工作 大班毕业典礼 三 卫生保健工作1 做好卫生消毒工作 防止传染病流行 2 对幼儿进行安全教育 掌握一些基本的安全常识 避免出现安全 事故 3 做好日常保健工作 保证幼儿健康成长 加强对个别体弱易病的 幼儿的照顾 四 家长工作1 开学初召开家长会 向家长介绍班务工作计划 取 得家长对班级工作的理解和支持 为更好的实施幼小衔接方案打下 基础 2 坚持每月及时更换 贝贝心语 内容 上资料 鼓励家长参与班 级教学 开展家长助教活动 3 利用家长接送幼儿的时间与家长交流幼儿在家情况和在园学习情 况 加强平时电话联系 取得家园教育的一致性 4 要求家长配合教师 让孩子养成良好的学习习惯 生活习惯 为 入小学打好基础 5 鼓励家长积极参加各种班级活动 三 八节 爱妈妈活动 与主题相关的亲子活动等 总之 我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆 我们将以积极的心态迎接新的挑战 为先进班级而努力 篇三 一 指导思想幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期 具有承 上启下的作用 如何让孩子顺利过渡小学的生活呢 这需要幼儿园 家长两方的合力 我园在今年的幼小衔接工作上具体做了以下的 计划 二 工作目标 1 重视衔接工作 并将此项工作作为幼儿园的常规工作 列入每学 期的工作计划 2 通过活动 使大大班教师了解小学阶段学生的行为习惯 心理特 点和学校的教育目标 要求 方法 风格等 从而使处于衔接年级 的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段 主 动适应学生特点 为学生尽快适应新学段的学习生活打好基础 3 通过活动 使幼儿能顺利过渡 从生活 活动 学习 心理等方 面较好地适应新的学习环境 三 具体措施 1 加强教师之间的沟通 互相探讨适合幼儿顺利过渡小学的有效途 径 及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和问题 尤其是对教学大 纲 拼音等 内容上的衔接进行探讨和研究 2 向家长宣传幼小衔接的重要性 向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作 并向家长提出一些 相应的要求 如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的 时间内完成某项具体的任务 培养幼儿做事的效率性 为学校学习 提供在时间上的保证 培养幼儿责任性 使幼儿的学习能够坚持有 始有终 3 加强班级幼儿日常生活管理 力求幼儿全面发展 1 加强幼儿生活能力的培养 培养幼儿遵守合理的作息制度 有规律的学习与生活 早睡早起 培养幼儿能独立地完成穿 服 鞋袜 养成良好的进餐 等生活习惯 2 对幼儿进行情感教育 培养幼儿任务意识 规则意识与独立 意识 鼓励幼儿自己的事情自己做 培养幼儿做事有计划 井然有序 不 拖拉 通过各种游戏加强幼儿遵守纪律 规则 并锻炼幼儿的意志 与品质 鼓励幼儿多与同伴 老师交往 鼓励幼儿建立合作意识 3 注重教育的渗透性 提高幼儿的学习适应能力 激发幼儿的学习兴趣 培养幼儿养成良好的学习态度和学习习惯 如专心听讲 保持文具和书包的整洁 适当改变学习环境 为了跟幼儿课堂环境接轨 在本学期桌椅的摆 放上要进行改变 教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势 运用各种活动提高幼儿听 说 读 写 算的能力 教幼儿认识书 包与文具的使用 并学习简单的拼音和汉字 进一步加强幼儿的早 期阅读活动 养成良好的阅读习惯 电话销售一周工作计划表例文 1 了解企业的发展困境和瓶颈 为实际开展工作制定短期见效的工 作方案 2 了解老板的领导风格 为自己做好定位 如果老板是放权型就做 好独当一面的准备 如果老板是一把抓的 就做好幕僚角色 3 根据老板的意见和建议 结合公司现状 以实际改善为主制定工 作计划书 4 协调各部门工作 最重要是紧盯目标抓落实 实行目标管理 以 周计划为主 5 关注销售 品质 财务现金流 骨干人员工作情况等老板最关心 的事项 时时监督和汇报 6 力主抓几项短期效益的工作以树立 尤其是在大集团公司 7 以部门经理为主 避免越权附家具商场总经理助理岗位职责 1 参与制定公司发展战略与年度经营计划 2 主持制定 调整年度销售工作计划及总预算并组织实施营销战略 规划 3 按工作程序做好与销售 企划 售后服务 财务部门的横向联系 4 组织召开销售研讨会 按公司制定的年度计划与季度计划确定各 部门业务任务并监督调控 5 领导建立和完善家具防损质量管理制度 组织实施并监督 检查 仓库入库全检 出库抽检 运输装运及安装等工作的运行 6 监督公司相关人事制度 商场管理制度的执行情况 7 监督公司市场策划与促销推广活动的执行与落实 8 定期开展各部门联动的售后服务管理会议 保证整体运作效率的 改善 9 监督商场货品管理 现场装饰管理 导购员培训的工作执行情况 0 协助总经理开展相关工作 并完成交办的相关事宜 总经理助理绩效考核重点1 公司计划完成情况2 公司制度的执行情 况3 日常销售额4 市场推广与促销管理5 各部门日常绩效考核日常 工作事项1 周工作计划执行稽查2 公司制度执行稽查3 仓库管理执 行稽查4 现场销售管理稽查5 货品防损与修补情况稽查6 公司交办 其他部门需完成事项的落实情况督查7 总经理交办事项落实 1 销售量 2 回款情况 3 对客户拜访情况 4 销售费用 含个人差旅费用报表 5 广告和促销活动效果 6 重点客户情况 7 新客户情况 8 异常客户或信誉不佳客户 9 待开发客户及其情况 10 竞争对手动态 11 当地与本公司销售工作相关的政策变动 如城市环保 道路限行 12 问题与合理化建议 13 本月客户开发计划外科护理工作计划报告格式 一 深化人事制度改革 促进护理质量提高人事制度改革是方向 是出路 改革要面临许多困难 但不改革 将会有更大的困难出现 护理部首先要明确这一观点 找准合理的定位 跳出护理看护理 以良好的心态积极主动参与改革 应当好领导的参谋 为领导提出可行性的参考意见 取得领导的理 解 信任与支持 利用多渠道形式向护理人员讲解有关人事制度改革的精神 思路及 发展趋势 统一思想 充分认识改革的必要性 消除不满情绪和抵 触心理 以改革为契机 使全院护理人员既有紧迫感 又有危机感 既树立竞 争意识 又增强服务意识和质量意识 优化护理队伍 促进护理质 量提高 二 抓好护理队伍建设 提升护理队伍素质全院护理人员要认识到 先天不足 已成为我们不断求学的动力而非阻力 树立自强 上 进 刻苦钻研专业知识的精神 只有通过努力学习来积累知识 才 能提高自身素质和业务能力 才能逐步把目前以中专学历为主体转变为以专科 本科为主体的护 理队伍 护理部将采取多种渠道 为护理人员提供学习机会 1 鼓励中 青年护士参加自学 广播电视大学考试 到年底大专学 历以上人员占护士人数的55 2 鼓励护理人员参加护理本科 研究生学习 到年底本科学历人员 达6人 3 选送护理骨干到省内外短期护理知识培训班学习 以管理知识 专科知识进展为主 4 坚持每月在院内举办护理知识 新业务新技术 专业技术培训 每月科内业务学习1 2次 护理查房1次 操作培训等 护理部重点要规范护理查房 提升查房质量 以提高专业知识水平 及实践能力 三 护理质量管理是核心 加大质量控制力度 1 护理单元推广护理工作量化考核 护理部拟定护理工作量化考核方案及实施细则 采用工作量 工作 质量和质量缺陷相结合综合考核 各护理单元认真组织实施 进行考核 通过工作量化考核促使护理 人员观念转变 增强奉献意识 主动服务意识 质量意识 安全意 识 从而促使护理质量提高 2 以过细 过精 过实 过严的严谨态度抓好每项护理工作的全程 质量管理 即基础质量 环节质量 终末质量 其中环节质量是重 点 护理部将深入科室规范各环节管理 3 坚持三级质控组每季 月护理质量检查 考核 及时通报检查中 存在的问题以及改进的措施 对检查出的结果进行排名次 形成科 室间的相互竞争 年终护理质量前三名的科室给予一定奖励 连续 两年后三名的科室予以惩罚 4 护理部针对20 xx年护理工作中存在的质量问题针对性修改单项考 核扣分 加大考核惩罚力度 5 加大医院感染控制力度 严格遵守消毒隔离执行 作好病区环境卫生学监测工作 结果应达 标 同时 作好随时消毒 疫源地消毒 终末消毒 日常消毒工作 使用后的物品按处理原则进行消毒 一次性物品按要求管理 使用 处理 四 护理安全则是护理管理的重点护理安全工作长抓不懈 应做到 宏观管理与微观管理相结合 充分利用三级护理管理体系 各司其 职 层层把关 切实做好护理安全管理工作 减少医疗纠纷和医疗 事故隐患 保障病人就医安全 1 护理部做好宏观管理 补充完善护理安全管理措施 抓好各层护 理人员岗前培训工作 定期和不定期检查安全工作 继续坚持护士 长夜查房和节前安全检查和节中巡查 2 护士长做好微观管理 坚持毒麻药品 抢救药品 用物班班交接 抢救仪器保持功能状态 保持抢救物品良好率达100 抓好护理人员的环节监控 病人的环节监控 时间的环节监控和护 理操作的环节监控 1 护理人员的环节监控对新调入 新毕业 实习护士以及有思想情 绪或家庭发生不幸的护士加强管理 做到重点交待 重点跟班 重 点查房 2 病人的环节监控新入院 新转入 危重 大手术后病人 有发生 医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促 检查和监控 3 时间的环节监控节假日 双休日 工作繁忙 易疲劳时间 夜班 交班时均要加强监督和管理 护理部组织护士长进形不定时查房 4 护理操作的环节监控输液 输血 各种过敏试验 手术前准备等 虽然是日常工作 但如果一旦发生问题 都是人命关天的大事 应 作为护理管理中监控的重点 五 转变护理观念 提高护理服务质量 1 通过学习 培养护理人员树立 以病人为中心 的观念 把病人