语文人教版五年级下册《桥》

一、 导入新课1 同学们，今天我们一起来学习一篇非常感人的文章。出示课题：桥2 预习过的同学举手。3 很好，相信同学们对课文的内容已经有了初步的了解，不过，今天我们深入学习课文之前，还是请大家再一次仔细地读读，注意难读的词语和句子，把课文读通顺，读正确。二、 整体感悟。1 大家读得很投入，这有几个词语，谁来读一读 咆哮 狞笑 放肆 搀扶 祭奠 势不可当A 请同学读。注意“肆”字写法。“势不可当”，当：解释。B 除了这几个生词，课文中还有几个字容易读错。出示句子：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒（do）。 人们又疯了似（sh）的折回来。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔（bn）而来，势不可当。 一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔(bn)上木桥。2 课文主要写了什么事呢？小组成员先交流一下，试试怎样用简短的话把故事内容说清楚。哪个同学来给大家分享一下你们小组的交流结果？（两位） 随机板书：洪水暴发 村民逃生 小伙插队 老太太祭奠 老汉同学们，能不能根据刚才大家讲的这些情节和人物，试着用一两句话说说故事内容。3 概括得真好，我们现在对这篇文章的结构有了非常清楚的了解，故事发生时的环境是洪水暴发，写到了三个情节，村民逃生时，老汉指挥，小伙插队时，老汉阻止，老太太祭奠，我们才知道老汉和小伙是父子。4一个感人的故事，整个故事的主角，就是这位“老汉”。读过课文，这个老汉给你怎样的印象？ 如果请你用文中的一句话来概括老汉形象，你会选择哪一句？出示：他像一座山。山给你的印象为什么说老汉像一座山？三、 深入解读1 作者是通过哪些方面来刻画老汉山一样的形象的呢？让我们一起走进这个故事，走进这一场洪水中。出示句子：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。A 自己读这两个句子，你仿佛看到怎样的画面？ 预设1：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。突然：雨来得毫无预兆 读黎明：让人措手不及 读对比：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。黎明的时候，雨突然大了，如同一瓢瓢的水从天上泼下来，又似一盆盆的水从天上倒下来。 读这两个句子，意思相同吗？差别是什么？课文为什么用第一句？出示：像泼。像倒。开火车读。齐读。短句，给人一种紧迫感。齐读完整句子。预设2：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。自己读，仿佛看到了什么？野马受惊的野马一群受惊的野马读比喻写法，生动形象写出洪水的来势汹汹B 读这两个句子，你感受到当时情况如何？洪水如此凶猛，情况如此危急，让我们再读这两个句子。2 作者通过对洪水的描写，在故事一开头，便营造了一个紧张气氛，这就是环境的烘托作用（板书：环境烘托）。其实，文中像这样描写环境的句子还有很多，现在请你再次默读课文，把文中穿插的描写环境的句子找出来，选择一两句写写自己的感受。3 了解找到句子的情况小组交流环境句子小组交流的收获。4交流出示：近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。 一片白茫茫的世界。A 读读这几个句子，你读懂了什么？ 跳舞洪水的舞蹈给人感觉是恐怖的 狞笑感觉像是恶魔，面目狰狞 放肆地舔、爬上洪水的肆无忌惮，水位越来越高B 用了什么写作手法？拟人，生动写出洪水的可怕C 感觉像是人吗？更像恶魔，读句子。5出示所有描写环境的句子。再读一读这些描写环境的句子，它们穿插于整个故事，它们的顺序能进行交换吗？ 洪水越来越凶猛，气氛越来越紧张，形势越来越危急。 环境描写，推动着故事情节的发展。（板书：推动情节） 读出这份紧迫感。点名读齐读。6面对这样凶猛的洪水，村民们作何反应？快速默读课文，找出相关句子。交流出示：村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。A 读这个句子，你看到一群怎样的村民？B 字里行间，你从哪里看出村民的恐慌？“惊醒”一切都发生得毫无预兆。“一脚踩进水里”平时起床，一脚踩着的应该是什么？突然面对一地的水，村民们心情怎样？读一读这个句子。“惊慌”惊慌地喊什么？逃命要紧“你拥我挤”还分得清谁是谁吗？“疯了似的”人的精神面临崩溃。B 读一读，感受当时紧张的气氛。C 同学们，再读读这段文字，把人快要逼疯的罪魁祸首是谁？洪水出示句子：近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。读这个句子，你感受到了什么？可怕。读一读这个句子。7洪水在跳着死亡之舞，人们还有逃生的可能吗？出示句子：东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。所以，出示句子：死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。8 此时，在人们眼中，这还是一座普通的木桥吗？一头是生存，一头是死亡。可是，这只是一座出示：窄窄的木桥，这一百多号人拥上去，会发生什么？这不是逃生桥，反成了夺命桥。9 当环境如此恶劣，情况如此紧急，村民如此恐慌时，出示句子：木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 A 自己读一读这个句子，你看到一个怎样的老汉？拥戴什么意思？怎样的人会得到人们的拥戴？齐读这位受人拥戴的老汉。不说话，盯着感觉到他很镇定。（板书：镇定）请你读一读这位镇定的老汉。B出示感受：死亡在洪水的狞笑声中逼近。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。C 出示感受：人们跌跌撞撞地向木桥拥去。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。D当洪水来袭，当死亡逼近老汉像一座山。让我们带着敬重，再来读一读这位镇定如山的人物。 10读课文，感受老汉的镇定如山。四、 总结1同学们，故事才刚开始，人物才刚登场。其实，