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人教版语文六年级下册 学弈 执教 张家界澧滨小学宋君妍 老吾老 以及人之老 幼吾幼 以及人之幼 天时不如地利 地利不如人和 生于忧患而死于安乐也 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 此之谓大丈夫 爱人者人恒爱之 敬人者人恒敬之 孟子 约公元前372 前289年 战国时期思想家 他继承并发展了孔子的思想 孟子 一书是孟子的言论汇编 由孟子及其弟子共同编写而成 作者简介 学弈弈秋 通国之 善弈者也 使 弈秋 诲 二人弈 其一人 专心致志 惟 弈秋之为 w i 听 一人 虽 听之 一心以为 有鸿 h n 鹄 h 将至 思 援弓缴 zhu 而射之 虽 与之 俱 j 学 弗 f 若之矣 y 为 w i 是 其智 弗若与 y 曰 yu 非 然也 弈秋 通国之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 其一人专心致志 惟弈秋之为听 我会想象 窗外鸟雀啾啾鸣叫 窗外落叶沙沙作响 窗外 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 我还会想象 窗外忽闻啾啾之声 一人虽听之 一心以为 将至 思 窗外忽闻喧闹之声 一人虽听之 一心以为 将至 思 窗外忽闻 一人虽听之 一心以为 将至 思 虽与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 其一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人 虽 听之 一心以为 有鸿鹄 将至 思 援弓缴 而射之 虽 与之 俱学 弗若之矣 我会写 我想对前一个学奕的人说 我想对后一个学奕的人说 我想对自己说 学弈弈秋 通国之 善弈者也 使 弈秋 诲 二人弈 其一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人 虽 听之 一心以为 有鸿鹄 将至 思 援弓缴 而射之 虽 与之 俱学 弗若之矣 为是 其智 弗若与 曰 非 然也 小结 学习文言文的方法有 多朗读看注释懂句意释全文明道理 我会做 1 背诵全文 2 用总结的方法读读自己感兴趣的文言文 揠苗助长来源于 孟子 公孙丑上 宋人有闵其苗之 不长而揠之者 芒芒然归 谓其人曰 今日病矣 予助苗长矣 其子趋而往视之 苗则槁 o枯干 矣 比喻不顾事物发展的规律 强求速成 结果反而把事情弄糟 刻舟求剑来源于 吕氏春秋 察今 楚人有涉江者 其剑自舟中坠于水 遽 j 急 契 q
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