语文人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》第一课时_第1页
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文档简介

卖火柴的小女孩第一课时教案教学目标：1、学习课文，了解课文主要内容。2、体会作者由现实生活所展开的合理想象。3、学习生字新词。4、正确流利有感情地朗读课文。教具准备：1、生字卡片。2、教学课件。教学准备：1、让学生提前预习课文生字词。2、搜集有关安徒生的资料。教学重点：掌握本课生字新词。教学难点：从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象体会她的悲惨生活和作者的合理想象。教学过程：一、谈话激趣，引入新课。1、同学们，你们爱读童话故事吗？都读过哪些童话故事？2、那么你们知道安徒生吗？（课件出示安徒生资料）3、好，我们今天就一块来学习他的最出色的作品之一卖火柴的小女孩（板书课题）。二、检查学生自学情况。1、出示生字卡片，检查生字读音，并组词。音：焰yn烘hng喷pn(多音字)蜷qun形：焰滔烘哄橱厨诞延喷愤魂魄2、理解个别词语的意思。刀和叉：指外国人用来吃东西的餐具。圣诞树：基督教徒在12月25日纪念耶稣诞生，把这一天叫“圣诞节”。过圣诞节的时候，把砍下来的枞树或松树陈设在屋内，用蜡烛、糖果、纸花、玩具、画片等装饰起来，叫圣诞树。闪烁：发出光亮。灵魂：迷信的人认为附在人身上的东西，认为死亡是灵魂离开躯体。三、播放录像，边看边想。1、课文讲了一个什么故事？（课文讲了卖火柴的小女孩在大年夜里又冷又饿，却不敢回家，擦燃了几次火柴后冻死在街头的故事。）2、小女孩几次擦燃火柴？都看到什么？她为什么会看到这些？请同学们自己读课文，并完成表格。次数第一次第二次第三次第四次第五次看到的东西大火炉烤鹅圣诞树奶奶奶奶抱她飞走了原因寒冷，渴望温暖饥饿，渴望食物孤独，渴望欢乐痛苦，渴望疼爱不愿离开奶奶3、师小结。小女孩看到的这些东西并不是真的，而是一些幻象。她之所以看到幻象，有两个原因：一个是因为她渴望得到这些东西；二是她已经被冻得、饿得神志不清了。读到这里，我们的心情更加沉重了。让我们带着这种心情朗读课文。四、指导有感情地朗读课文。以第一次擦燃火柴为指导，这部分要读出小女孩擦燃火柴的勇气，读出火柴火焰的奇异，读出小女孩面对美丽温暖的大火炉那喜悦舒服的感觉，读出火柴光亮熄灭回到现实的冷酷无情。五、作业：1、抄写生字词。2
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