语文人教版六年级下册中华第一龙

中华第一龙 腾云驾雾非等闲 施恩布雨在人间 家有珠宝寻常事 统领兵将皆海鲜 打一动物 龙 猜谜语 濮阳粗犷蜥蜴图腾游弋房椽举世瞩目惊涛骇浪暴风骤雨 自由朗读课文 将文中生字词画出来 并把字词读准确 p gu ng x y chu n zh h i zh u 1 中华第一龙 指的是哪一条龙 它有哪些特点 分段朗读课文 中华第一龙 造型粗犷特点样子像蜥蜴没有艳丽的色彩 什么是图腾 图腾 是一个民族认定的标志 古时候 各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾 以它作为自己民族的象征和希望 各个国家的图腾 阅读提示 那我们祖先为什么要创造龙这一形象呢 把龙作为自己的图腾呢 古时候 人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释 更没有控制自然的能力 比如 群山连绵 惊涛骇浪 电闪雷鸣 暴风骤雨 都使他们震惊和崇拜 于是 我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量 群山大河那样的雄姿 让它像鸟一样腾云驾雾 像鱼一样可以在水中游弋 像马一样可以飞快奔跑 因此 我们的祖先将许多动物的特点都集中到龙的身上 渐渐形成了驼头 鹿角 蛇颈 龟眼 鱼鳞 虎掌 鹰爪 牛耳的样子 这种复合结构 意味着龙是万能之兽 万能之神 Loremipsumdolorsitamet consecteturadipisicingelit seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua Utenimadminimveniam quisnostrudexercitationullamcolaborisnisiutaliquipexeacommodoconsequat Loremipsumdolorsitamet consecteturadipisicingelit seddoeiusmodtemporincididuntutlabore LOREMIPSUMDOLOR 让它像鸟一样腾云驾雾 像鱼一样可以在水中游弋 像马一样可以飞快奔跑像驼头一样像鹿角一样像蛇颈一样像龟眼一样像鱼鳞一样像虎掌一样像鹰爪一样像牛耳一样 谁能根据文中的内容 把省略号再说一些 高大 美丽 圆滑 炯炯有神 闪闪发光 肥壮有力 坚硬锐利 独特 驼头勤劳善良鹿角抗旱蛇颈富有灵气龟眼灵活多变鱼鳞英勇不屈虎掌腾云驾雾 英勇果断鹰爪神圣的防卫牛耳健康长寿 我会选 你从这 龙 一艺术形象中体会到了什么 1 可以体会到我们祖先的想象力和创造精神 2 体会到我们祖先的理想和希望 3 体会到中华民族历史悠久 文化灿烂 阅读提示 不仅如此 龙这一形象在我们中华民族的心目中也有极其重要的地位 它代表着吉祥 象征着神圣 又是力量的化身 那我们生活中又有哪些龙的形象呢 请你朗读第五自然段 找到问题的答案 飞龙在天画龙点睛攀龙附凤鱼龙混杂龙飞凤舞龙腾虎跃生龙活虎车水马龙叶公好龙藏龙卧虎笔走龙蛇龙潭虎穴来龙去脉望子成龙群龙无首龙争虎斗虎踞龙盘龙凤呈祥巨龙腾飞盘龙卧虎龙马精神 龙 字的成语 龙的传人 在古代 龙代表着吉祥 象征着神圣 又是力量的化身 而如今 在我的眼里看来 龙还象征着祖国大好河山延绵不断 代表着祖国的繁荣富强 节节高升 回首抗日时期 多少龙的儿女前赴后继 多少龙的传人壮烈牺牲 如今 神五 神六 成功发射 印证着这条巨龙的腾飞 而背后 却又是多少科学家的呕心沥血 有的甚至献出了生命 记得2008年的汶川大地震 一个小孩在废墟中被埋了整整十天 却仍然顽强得等到了救援队员的到来 这也说明了中华民族的坚强 我们出生在龙的故乡 我们是龙的传人 如今我们更应该努力学习 今天 为中国之崛起而读书 明天为巨龙之腾飞而奋斗 鲤鱼们都想跳过龙门 因为 只要跳过龙门 他们就会由普普通通的鱼变成超凡脱俗的龙 可是 龙门太高 他们一个个累得筋疲力尽 摔得鼻青脸肿 却没有一个能够跳过去 他们一起向龙王请求 尊敬的殿下 请你把龙门降低一点吧 如果连一条鲤鱼都跳不过去 这龙门不等于虚设了吗 龙王不答应 鲤鱼们就跪在龙王面前不起来 他们跪了九九八十一天 龙王终于被感动了 答应了他们的要求 鲤鱼们一个个轻轻松松第跳过了龙门 兴高采烈的变成了龙 不久 成了龙的鲤鱼们发现 大家都成了龙 跟大家都不是龙的时候并没有两样 于是 他们又一起找龙王 说出自己心中的疑惑 龙王