数学北师大版一年级下册动手做一做三.docx_第1页
数学北师大版一年级下册动手做一做三.docx_第2页
数学北师大版一年级下册动手做一做三.docx_第3页
数学北师大版一年级下册动手做一做三.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版小学数学一年级下册 动手做一做(三)教学设计辽宁省黑山北关实验学校 武秀艳教学目标 :1.通过欣赏和设计图案的活动进一步认识正方形、长方形、三角形,并初步认识六边形、平行四边形、梯形。 2.能从图案中找出图形，培养辨认图形的能力，体会数学与日常生活的密切联系。 3.发展动手操作能力和创造力，培养良好的情感价值观。 教学设计 (一) 创设情境 。师:谁能说说我们学过哪些图形(学生独立思考,指名回答集体订正。) 师:智慧老人用我们学过的图形变出了许多美丽的图案。课件出示 (学生认真看屏幕欣赏美丽的图案。) 师：看了这四幅图，你有什么感受？它们都像什么？(学生独立思考，大胆地说出自己的想法。) 师：请你选出一幅最喜欢的图案，说说是由哪些图形组成的。 (同桌互相交流，指名回答，全班交流。) 师：用我们学过的这几个图形就可以拼出这么多美丽的图案，那么今天老师给大家介绍几个新的图形朋友，可以制作出更多更美丽的图案。 课件出示。 师：谁知道这几个图形的名字？教师贴出图形，板书名字。 (指名学生回答，全班交流。) 师：这几个图形想和大家玩捉迷藏游戏，你能从上面这幅图中找到它们吗？ (学生独立思考，让个别学生上台指出所找的图形，全班交流。) (课件出示) 师：淘气在这幅图中找出了三角形并涂了喜欢的颜色，漂亮吗？那么请你在答题卡上找出所要求的图形并涂上颜色。(学生仔细观察，独立找图形并涂色，展示个别学生的作品) (三)解释与应用 1摆一摆。师：用三根小棒可以摆1个三角形，摆2个三角形最少用几根小棒？摆三个呢？ (学生先独立思考，然后小组合作。) 师：用十根小棒能摆出几个正方形？(学生展示作品) 2数学万花筒 师：同学们用小棒摆出了我们所学的图形，这些图形组合在一起编织出了许多美丽的图案。请看屏幕。课件出示美丽的图案。说说看到了哪些图形。学生仔细地看屏幕，欣赏美丽的图案，并说说都看到了哪些图案。 3拼图形 师：老师将这些美丽的图形放在信封里，请你取出所喜欢的图形介绍给大家。 师：用这些图形可以编织出许多美丽的图案，这些图案装饰了我们的生活，现在请你们也用信封里的图形在白纸上拼出美丽的图案来装饰我们的教室好吗？ (学生小组合作用图形拼出图
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论