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文档简介

18跨越百年的美丽教学目标1学会本课生字新词。2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。3理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。4感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。教学重点 体会作者对居里夫人的巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻含义。教学难点 能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神,进一步感受居里夫人的道德和理想光辉。课时安排 2课时教学过程第一课时一、出示课题,围绕题目质疑1板书“美丽”,请同学们谈谈对美丽的理解,你在生活中见过什么很美丽?2板书“跨越百年的”,今天我们一起来学习一篇新课文跨越百年的美丽,看到这个题目你有什么问题要问吗?3.请同学们带着如下疑问去学习课文。(1)这篇课文写了谁的什么事?(2)居里夫人的美丽表现在哪里?(3)什么样的美丽能跨越百年?(4)这里的“美丽”有什么特殊的含义吗?(5)“跨越百年”指的是什么时间?(6)课文为什么要以跨越百年的美丽为题?同学们,让我们走进课文中去寻求答案。二、初读课文,整体感知1自由练习读课文,把课文读通顺;检查生字的认读情况,指导较难写生字的书写。2再读课文,划出不理解的词语,通过查字、词典,联系上下文,看图或小组讨论等方法解决。本文涉及到一些物理方面的专用词语,学生理解起来可能会有一定的困难教师可适当讲解,如,放射性元素镭、物理学、人工放射性、天然放射性、业废渣、冶炼、溶解、沉淀、分析、酸碱、试管、量杯、诺贝尔奖等3整体感知课文,了解课文的大致内容。默读课文,解决提出的问题:(1)这篇课文写了谁的什么事?(居里夫人)(2)居里夫人的美丽表现在哪里?(居里夫人的美丽不仅外表美,还表现在内在美,有着坚定执着的信念,有为科学献身的崇高精神,有淡泊名利的高贵人格,有全身心投身科学的忘我精神)(3)什么样的美丽能跨越百年?(内在美)(4)这里的“美丽”有什么特殊的含义吗?(有,是指居里夫人那种坚定执着的信念和追求、为科学献身的崇高精神、淡泊名利的人格魅力)(5)“跨越百年”指的是什么时间?(百年是虚指,意为永恒。居里夫人的伟大在于对社会的永恒贡献,她的优秀品质和人格精神是永存的。)(6)课文为什么要以跨越百年的美丽为题?(外在美是短暂的,容易逝去的,只有内在美才是永恒的,不变的。)三、教师小结:这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“魅力”为主线,居里夫人的美丽,不仅表现在她的美丽容颜上,更重要的是表现在那坚定执着的信念和追求,为科学系献身的精神,淡泊名利的人格魅力上。外在美是短暂的,容易逝去的,所以他的美丽才会牢牢铭刻在人们心中,才会跨越百年。四、作业:复习本课所学生字词。第二课时一、回顾旧知,导入新课1说说课文的主要内容。2上节课同学们对跨越百年的美丽的主要内容有了整体感知,这节课我们来对美做一个更深的认识,我们将通过具体分析,理解文章中重点词句的含义,进一步体会居里夫人的伟大精神。二、品读研析,感受伟大魅力1句子:“就像是在海边见到一个贝壳别人摘叶她问根” 解析:该句话写出居里夫人善于发现问题,善于研究问题的的精神。2. 句子:“为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕。”解析:该句话写出居里夫人的实验室的条件的艰苦,且危险,但是她不怕艰苦,不畏困难。说明了居里夫人具有坚定执着的信念和追求。3. “镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,她逐渐变得眼花耳鸣,苍白乏力。” “终于经过三年又九个月,他们从成吨的矿渣中提炼出了01克镭。”解析:镭射线对人体是有害的,而居里夫人用健康和魅力换来了实验室的巨大成功和对人类的贡献,表现了她的那种为科学献身的精神。4. “皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。解析:写出了居里夫人在很长的时间里,不屑的努力,终于取得成功。表明了居里夫人对科学的坚定信念,执着追求和坚持不懈的精神。5. “她视名利如粪土,她将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。”解析:居里夫人虽然取得巨大成就,但她却淡泊名利。6. “著名科学家爱因斯坦说过:在所有的世界著名人物中,玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”解析:对居里夫人来说,人活着不是为了追求名利,二十对人类有所贡献,居里夫人这种淡泊名利的态度是值得我们学习的。三、探究怎样成为一位真正的科学家 (淡泊名利,追求真理,治学严谨,艰苦奋斗的作风,持之以恒,忘我执着的精神,有自制力,坚定自信,科学献身精神等)四、总结收获: 同学们,居里夫人不仅是一位贡献巨大,更是一位精神可贵品德高尚的人。他的人品,精神,赢得了世界的普遍尊重,为我们树立了学习的榜样。我们应该向她学习,用她的人格魅力时

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