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文档简介

千年梦圆在今朝教学设计学习目标 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2默读课文，想一想数千年的中华飞天梦想是怎样一步一步实现的。 3感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。课时安排：1课时课前准备 制作多媒体课件：“神州五号”、“神州六号”在人飞船发射的有关情景。教学过程一、检查学生的课前预习情况，特别是重点词语的理解。二、激情导入，创设情境1 师：同学们，你们有自己的梦想吗？那么你们的梦想是什么呢？2 学生自由发言，畅谈自己的梦想。3师小结：现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。（板书课题）二、根据提示阅读课文，理解内容1请同学们结合本单元学习重点和课文前的提示，自由读文。2根据提示，全班交流。（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的。（3）学习作者的表达方法。3理解课文内容 引导学生有感情的朗读相关段落，交流载人航天梦想是怎样一步一步实现的，（相机播放多媒体课件）。顺势指导学生理清课文的行文线索，教师相机板书： 尝试飞天梦 万户首次火箭飞行 东方红1号人造卫星新中国航天事业 神州五号发射成功神州六号发射成功新梦想 登临月球、火星（3）交流本文在表达方法上（遣词造句、布局谋篇等方面）有哪些值得我们学习借鉴之处。四、拓展读写，升华情感1“神州五号”载人飞船的发射成功，具有怎样的历史意义？2“千年梦圆在今朝”，请同学们并结合课文说一说自己的感受。板书设计 尝试飞天梦 万户首次火箭飞行 东方红1号人造卫星新中国航天事业 神州五号发射成功神州六号发射成功新梦想 登临月球、火星 课后练习一、给下列带点字注音。 苍穹 猝然长逝 锲而不舍 不懈二、词语搭配。受到 代价穿越 工程付出 现实实施 苍穹变成 震撼三、读下面的句子，说说你的体会。1.尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。2.载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。3.它同时也充分表明：中华民族几千
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