语文人教版六年级下册18　跨越百年的美丽

18.跨越百年的美丽教学目标：1、通过自主学习，体会居里夫人的“美丽”之处。 2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 3、练习有感情地朗读课文，激发学生对人生意义的思考。教学重点：能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。教学难点：读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。教学准备：多媒体课件学情分析：六年级学生已经具备了一定的自学能力。通过读课文，可以从文章中感受到居里夫人的外在美，了解到她为人类作出的巨大贡献，也能从语言文字中初步感受到她的一些可贵的品质，如坚强、刚毅、淡泊名利等，但是还是缺乏深度，需要进一步走进文本研读课文，深入感受居里夫人的人格魅力。教学过程：一、激趣入境（走进居里夫人）课件出示：居里夫人的照片导入新课，走近居里。1898年，居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现，她的报告使全场震惊，她的形象永远定格在人们的心里。除了美丽的容貌，究竟什么是居里夫人“跨越百年的美丽”。让我们继续走进居里夫人，来体会她百年的美丽吧。二、自读课文，感悟美丽自读要求：小组合作，自由阅读课文3到6自然段，思考问题：除了美丽的容貌，居里夫人“跨越百年的美丽”表现在哪些方面？从文中找出相关内容，感悟理解。（课件出示）三、汇报交流，解读“美丽”1、课文哪句最能体现居里夫人坚定、刚毅、执著追求的句子。生回答。（板书：执著追求） 课件出示 ：玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大执著的追求。2、课文哪些句子让你的这种感受最深？学生回答，教师相机引导。课件出示：就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。说说自己的感受。课件出示句子、图片：为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。 （1）你从这段话中读出了什么?（2）你从哪些词语中可以看出来？（3）这个实验有没有危险？从哪里看出来的？居里夫人放弃了吗？这是一种什么精神呢?（4）这里有一个词语“终日”，去掉可以吗？从中你读出了什么？过渡:同学们,居里夫妇从他们发现到最后提炼镭用了多长时间?(3年9个月),第一年，玛丽在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。第二年，玛丽还在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。三年过去了，玛丽仍在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她是多么艰辛,多么不易啊！我想居里夫人的这份坚定、刚毅、顽强一定深深打动了你,就让我们带着这份感动齐读这句话课件出示句子、图片：经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了01克镭。同学们，你们知道01克镭大概是多少吗？它比我们的圆珠笔笔尖还要小。要从这成吨的废渣中提炼出那么小小01克镭，这是多么艰难啊！那么我们在读这句话时应该怎样读呢？生说。教师总结，同学读，生评价。3、课题中的“美丽”还表现在哪些方面呢?生说（板书: 勇于献身）你是从哪里感受到的呢？ 学生说完后，教师相机出示课件：在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。 （1）“卓有成效”这个词语是什么意思呢？（2）既然课文说“她美丽健康的容颜在悄悄地隐退”，你们为什么还觉得这是居里夫人的美丽所在呢？还有体现她献身精神的地方吗？生答，并谈感受。教师相机依次出示课件：她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。课件出示：资料补充：镭是一种有剧毒的物质，居里夫人由于长期提炼镭，慢性中毒得可恶性白血病，于1934年7月4日与世长辞了，医生的证明是：夺去居里夫人生命的真正罪人是镭。课件出示：皮埃尔不幸早逝，居里夫人一个人默默工作，倔强地前行在科学研究的道路上。我们看看后来的居里夫人为人类做出的贡献，取得了哪些成就？你从哪些句子可以看出来。课件出示：她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。 （1）四个变成概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。她是怎么取得这样的成就的呢？（2）这段话运用了什么修辞？（课件出示：排比）作用是什么？（3）我们该带着什么样的心情去读这句话呢？（4）指导朗读，指名读，生评价。4、还有谁能从其他角度谈谈居里夫人的“美丽”表现在哪？生答。（板书：淡泊名利） 你们是从哪些句子体会到的？生答。课件出示：她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”课件出示：资料补充：镭放射出的射线能破坏人体内的恶性组织，因此常用来治疗癌症，所以居里先生去世后，居里夫人把千辛万苦提炼出来的，价值高达100万金法郎以上的镭，无偿地赠送给了研究治癌的实验室。过渡：同学们真的太聪明了！体会的太好了！刚才我们都被那么多的美丽深深的打动着，我想这份美丽中，不仅仅包含着居里夫人对科学执著追求，为科学勇于献身的精神和淡泊名利的人格魅力，还包含着她对人生意义的深刻理解。课件出示：这种可贵的精神和高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。（1）说说你对这句话的理解。这种可贵的性格和高远的追求是指什么？这项伟大自然发现是指什么？在居里夫人眼中的人生意义是什么？（2）请同学们在小组内说一说，再回答。（3）教师小结。课件出示：这种可贵的和性格高远的追求是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著追求”。这项伟大自然发现是指居里夫人发现了放射性金属元素镭。人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。四、总结全文，升华美丽 1、课件出示问题：结合课文谈一谈什么是真正的美丽，为什么美丽能跨越百年？生说，教师小结。课件出示：外在的美是短暂的、易逝的，只有内在的美才会是永恒的，不变的。居里夫人的“美丽”不仅表现在她美丽的容颜，更重要的表现在她那坚定执著的信念与追求、为科学献身的崇高精神、淡泊名利