英语人教版四年级下册Unit three Weather part B .doc

人教版（PEP）四年级（下）英语Unit3 Weather（B Lets learn）教学设计 执教者：吕耀坤2017年3月Unit 3 Weather（B Lets learn）课 题Unit3 Weather课 型词汇课课 时第五课时教学目标：1. 能够听、说、认读5个描述天气的单词：rainy, snowy, cloudy, sunny, windy，并根据单词的构词规律尝试认读并记忆单词。2. 能够在语境中正确运用这5个单词描述天气状况。能够在语境中理解world, Sydney, London, Moscow, Singapore的意思，并能正确发音。3.能够灵活运用Whats the weather like in ? Its and 句型。 重点：1. 能够听、说、认读5个描述天气的单词：rainy, snowy, cloudy, sunny, windy。2、能够灵活运用Whats the weather like in ?Its and 句型。 难点： 能够灵活运用Whats the weather like in ? Its and 句型来询问天气情况。 教具准备：本课5个单词所对应的图片及词卡,视频，课件等教学过程Step1:Warm-up (5)1. Greetings and free talkT: Good morning，boys and girls. Ss: Good morning，Miss Shi! T: How are you today? Ss: Fine. Thank you! 2.Say quickly问候之后教师接着谈论天气：T: Whats the weather like today?Ss: It is 教师播放课件，学生快速说出A部分学过的有关天气的词汇和句型。Step 2：Presentation( 20-25)1.Lets learnT: We all like the TV Show Dad,where are we going?Do you want to take a trip with them?Ss: Yes.T: Ok.Now lets set out.点击PPT.出示北京天安门的图片。T: The first stop is Beijing.(1) 出示四个城市的图片，领读Sydney, London, Moscow, Singapore这几个单词，注意纠正学生的发音。(2)出示世界地图的图片，教读单词world.(3)出示世界天气预报的图片，教师问：T: Whats the weather like in Beijing?教师引出单词windy。（借助图片让学生理解windy的意思）Ask: Whats the weather like in Beijing?（4）同样的方式引出并教授其他单词sunny，cloudy， rainy, snowy, 示范单词中元音字母及字母组合的发音，并用多种方式进行操练。(升降调，男女生，小组读，接力读，抢读单词等。)在每个单词操练完后引导学生根据图片问答天气状况。（5）Lets guess 出示图片的一小部分，让学生猜测并大声读出单词，然后和黑板上的单词进行匹配。2. Listen to the weather report.（1）Listen and readT: Lets listen carefully and read after it.播放课件，展示对话，听音学生跟读。（2）Pair work 让学生根据地图，用以下句型谈论地图上几个城市的天气。请几组同学展示。 A: Whats the weather like in(SydneySingaporeBeijingLondonMoscow) ? B: Its and . hot sunny warm cloudy cool windy cold snowy rainyStep 3: Consolidation and extension( 10) 1.Weather reporter学生先互相练习播报天气，然后请几名天气预报员来为大家播报世界天气。2.Lets practice出示练习题，完成练习。将答题纸发给学生分，教师放录音学生完成练习题，再次播放录音师生一起核对答案。Step4： Homework1. Read the five words and listen to the weather report on TV.2. To be a weather reporter, talk about the weather