八年级上册Unit3.docx

八年级上册Unit3 Immoreoutgoingthanmysister教学设计方案大安镇河二小学 陈晓燕课题名称ImmoreoutgoingthanmysisterSection A1a1c科目英语年级八年级教学时间10月11日学习者分析1、八年级的学生已经积累了一定的词汇量，可以用英语进行简单的交流和描述。每节课的开始我都根据本单元的话题，设一小话题让学生自由交谈，要求学生站起来且大声的用英语说，给他们造一个用英语的机会，提高运用语言的能力，同时话题可以设计为导入新课的线索。2 、谈人物的特点这一话题是学生熟悉且喜欢的话题，上学期已经学过描述的形容词，因此可以把比较级的用法融入到话题当中。3、老师可以用PPT展示本班学生、老师自己、学生喜欢的明星的图片为谈论题，学生将更感兴趣。4、老师借助本单元教会学生健康的审美观。教学目标一、情感态度与价值观1.让学生理解不同的人有不同的个性，他们要改变不良习惯，保持健康习惯。鼓励学生要勇敢，诚实，友善。2.体会英语学习的乐趣，做到在 用中学，在学中用3. 教育学生关注自己和身边的人。二、过程与方法1.采用任务型教学方法；情景教学法；交际教学法。2.在教学过程中注重评价方式和鼓励措施。三、知识与技能培养学生自学能力，阅读能力，提高听的能力，锻炼学生交际能力与他人合作的能力提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。教学重点、难点Important points：Talk about peoples personal traits and compare people.Difficult points：The changing rules of the comparative.教学资源PPT课件，教材配套光盘教学过程教学活动1Step1用PPT展示一张人物照片，教师用英语描述所展示的人物。Then give a topic: please describe one of your friends. You can describe his looks, his likes and dislikes, and so on.教学活动2Step21.Show PPT (some pictures like some famous stars) ,then ask “what is he/she like?”Ss: He is tall. She is thin. He has short hair. and so on.2.再根据图片的提问，从而导入生词。3.Match each word with the opposite(1a)教学活动3Step3要学生观察并模仿。展示一些明星的照片进行比较，并描述。1.Show PPT (姚明和易建联的图片).Say: -Yao Ming is tall.Yi Jianlian is tall , too.But YaoMing istaller than Yi Jianlian.（用红线划出taller）2.Show PPT （潘长江和郭敬明的图片）.say : Pan Changjiangisshort.Guo Jingming is short,too.But Guo Jingmingisshorterthan Pan Changjiang.3.Show PPT (一对双胞胎的图片)让学生模仿上面句型说句子。根据图片和例子启发学生思考。归纳总结形容词比较级的构成及用法。教学活动4Step4通过观察图片理解画意，口头练习熟悉话题语言。1.Listen and number the pairs of twins1-3 in the picture.(1b)2.Then listen and write (2a,2b)3. Ask students to do pairwork (2c)4.Guessing: describe one of your classmates, then let other students guess who he/she is?5.Look and read. Make more sentences .教学活动5Step5Summary and homework1.Grammar focus2.Summary3.Homework ：用比较级描述你与朋友的不同处读、背诵听力材料。教学反思本节课是在八年级上册第三单元第一课时的内容，本节课旨在调动学生充分使用形容词比较级描述人们之间的区别。我把整个教材进行了有机整合，使枯燥的语法贯穿在学生的表述和参与中。但是，在实际的操作过程中，学生的活