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文档简介

一年级语下册教学计划一年级语下册教学计划 教学计划 课程计划 是课程设置的整体规 划 它规定不同课程类型相互结构的方式 也规定了不同课程 在管理学习方式的要求及其所占比例 同时 对学校的教学 生产劳动 课外活动等作出全面安排 具体规定了学校应设置 的学科 课程开设的顺序及课时分配 并对学期 学年 假期 进行划分 下面是一年级语下册教学计划 请参考 一年级语 下册教学计划一 学生情况分析 上学期本班有学生48 人 这学期转出 2 人 转进一人 共 47 人 其中更读生 13 人 正式生 34 人 学生通过一个学期的新教材学习 已经初步的适应了新课程 的教材特点 并能有一定个性的去完成学习任务 在上个学期 的期末测试中 最高分 100 分 最低分 69 分 其中算术题和看 图列式的失分率较高 因此还要加强这方面的练习 二 教学内容和教学目标 一 数与代数 1 第一单元 生活中的数 通过数铅笔等活动 经历从具 体情境中抽象出数的模型的过程 会数 会读 会写 100 以内 的数 在具体情境中把握数的相对大小关系 能够运用数进行 表达和交流 体会数与日常生活的密切联系 2 第三单元 加与减 一 第五单元 加与减 二 第 七单元 加与减 三 结合生活情境 经历从具体情境中抽象 出加减法算式的过程 探索并掌握 100 以内加减法 会估算 初步学会解决生活中的简单问题 3 第六单元 购物 学生将通过购物活动 结合生活经验 认识元 角 分及其相互关系 认识各种面额的人民币 解决 简单的实际问题 二 空间与图形 1 第二单元 观察与测量 学生将通过观察身边的简单物 体 初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的 发展空间观念 在实际测量与交流中 体会统一测量单位的必 要性 体会厘米和米的实际意义 了解厘米和米的关系 2 第四单元 有趣的图形 学生将经历从立体图形到平面 图形的过程 认识长方形 正方形 三角形 圆等平面图形 通过动手做的活动 进一步认识平面图形 积累数学活动经验 发展空间观念能设计有趣的图案 三 统计与概率 1 第八单元 统计 学生将通过简单的调查活动 初步体 验数据的收集 整理和分析的过程 初步认识条形统计图 能 根据统计图中的数据提出并回答简单的问题 并和同样进行交 流 四 实践活动 本册教材安排了三个大的实践活动 即 我和小树一起长 小小运动员 今天我当家 旨在综合运用所学的知识解决 实际问题 同时 安排了动手做 小调查等活动 旨在对知识 进行实际应用 感受数学在日常生活中的
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