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端午策划书3篇范文 端午策划书3篇 一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。 在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。 通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。 二、活动的目标围绕我们的节日-端午节这个主题，从为什么要过端午节?端午节有哪些风俗习惯?你想怎样过端午节?这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。 活动目标可归纳为端午节习俗,献祝福。 1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。 2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力。 3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 三、活动的内容 1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。 让学生感受到过节的快乐。 通过这样的活动让学生再畅想一下我想怎样过端午节? 2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。 进行端午诗歌朗诵表演。 3、引导学生尝试设计怎样过一个独具匠心的端午节? 四、活动安排活动活动时间6月7日活动地点各班教室活动评委各班选五名小评委活动主持人各班选一名小主持人奖项设置端午节粽子活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 端午节的之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 五、实施的步骤 1、提出问题你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?你知道哪些有关端午节的诗歌呢?你打算怎样度过今年的端午节呢?这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点，教师只是为他们创设了问题的情境，为学生提供了研究方向，让他们根据自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。 2、探索与展开组织调查将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关部门端午节的知识，并把这些知识成文，选派代表在全班进行提问:调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎样解决的，通过这次活动，你有什么感受和启发?网上阅读为了拓宽学生的知识面，教师可以组织学生上网浏览，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 协作交流为了锻炼学生的动手能力，教师可以提议学生相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。 例如编手链、包粽子、折葫芦等。 3、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节?并通过语言或其他方式表现出来。 通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集的能力与习惯。 4、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”主题中队活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。 端午节活动策划书端午策划书2篇|返回目录 一、活动主题品味端午，传承文明 二、活动背景传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。 随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。 信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。 端午节是中华民族古老的传统节日。 XX年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传XX年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。 也是我们的民族之思。 三、活动目的通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明;积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。 通过思考“保护传统节日有何意义?如何保护传统节日?如何面对外来文化?如何弘扬传统文化?”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。 四、活动对象临猗义工联合会会员，诗联社成员、小作家培训中心学生赞助单位 五、活动地点青少年活动中心 六、活动时间xx年6月6日星期一早8:30点上午11:30点。 七、活动内容 1、端午传统文化介绍。 2、诗联社学者讲座。 3、即兴诗词歌赋。 4、分发活动赠品。 5、合影留念 八、活动流程 1、xx年6月5日开始场地布置。 2、6日8:30主持人宣布活动开始。 3、主持人宣读活动背景及目的。 4、做有关中国传统文化走向的演讲。 5、诗联社学者讲座。 6、即兴诗词歌赋表演。 7、给与会者分发活动赠品。 8、请大家畅谈自己的感受。 9、做最后点评总结并向参与者表示谢意。 10、合影留念，主持人宣布结束。 九、活动中注意的问题细节 1、与会人员务必事先准备相关内容，准备发表自己的看法。 2、活动准点开始，请参与提前半小时到场并登记。 迟到者应尽量不打扰别人发言。 3、会场请不要大声喧哗，随意走动。 十、活动策划组织者临猗义工联合会六牛诗社临猗县诗联协会端午节策划书端午策划书3篇|返回目录 一、活动背景传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。 端午节是中华民族古老的传统节日。 XX年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传XX年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。 也是我们的民族之思。 第一*。 二、活动主题情浓五月天，欢乐度端午 三、活动目的 1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。 2、通过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心，让没有回家的同学体会到大家庭的温暖。 四、活动时间5月 五、活动地点学院餐厅广场 六、主办单位宣城职业技术学院学生会心理部 七、协办单位宣城职业技术学院心语轩心理协会 八、活动对象宣城职业技术学院在校学生 九、活动内容及流程包粽子 1、参加活动的同学及负责人在食堂前按事先分好的组集合人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。 比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励 2、蒸粽子负责人与食堂工作人员联系，在食堂内将粽子蒸熟热场游戏及问答活动 1、夹弹珠每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。 工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。 2、端午知识问答活动前准备两套关于端午的问答题主场活动吃粽子比赛参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布开始后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。 为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。 其他两位发放纪念品。 十、任务分配前期宣传1制作横幅，在食堂门口显眼处悬挂2。