2020届初中化学中考复习 08 碳单质及其氧化物（II ）卷.doc

2020届初中化学中考复习 08 碳单质及其氧化物（II ）卷一、 单选题 (共11题；共22分)1. （2分）我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是（ ） A . 碳在常温下化学性质不活泼B . 炭黑具有很强的吸附能力C . 部分炭黑转变成了更稳定的物质D . 碳单质不溶于水2. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 硝酸钠溶液能够导电是由于其水溶液中含有大量自由移动的电子B . 盐酸和稀硫酸的化学性质相似是由于溶液中所含的阳离子全部是H+C . 过氧化氢和水的化学性质不同是因为组成它们的分子种类不同D . 金刚石和石墨的物理性质差异较大是因为它们的碳原子排列方式不同3. （2分）建构基本观念是化学学习的重要方法，下列相关认识中错误的是（ ）。 A . 元素观：金刚石和石墨均由碳元素组成B . 分类观：干冰和冰都属于氧化物C . 变化观：氢气和水可以相互转化D . 微粒观：一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成4. （2分）（2017黑龙江）下列做法不存在安全隐患的是（ ） A . 推进器的棉纱在不通风的车间里长期堆放B . 将液化石油气残液倒入下水道C . 由于电线老化短路而起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火D . 煤气泄漏时立即打开排风扇通风5. （2分）小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组是（ ） A性质与用途B生活常识天然最硬的物质镶玻璃刀头熟石灰呈碱性改良酸性土壤防菜刀生锈用湿布包起来取暖防中毒煤炉上放一壶水C元素与人体健康D环保与物质的利用人体缺碘甲状腺肿大人体缺氟易生龋牙减少白色污染使用可降解塑料减少水质污染禁止生产含磷洗衣粉A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列不属于二氧化碳用途的是（ ） A . 急救病人B . 温室肥料C . 人工降雨D . 灭火7. （2分）（2016茂名）下列关于碳和碳的氧化物说法中，正确的是（ ） A . 金刚石和石墨的化学性质有很大差异B . CO和CO2在一定条件下可以相互转化C . CO和CO2都具有还原性D . CO和CO2都能溶于水8. （2分）下列关于碳单质的说法错误的是（ ） A . 璀燦夺目的钻石是由碳原子构成的B . 长期未用难以开启的铁锁可以在锁孔中加入少量铅笔芯末做润滑剂C . C60是一种新型的化合物D . 古代用墨（用炭黑制成）书写的字画能够保存很长时间9. （2分）通过下列图示实验得出的结论中正确的是（ ） 图1 图2 图3 图4 A . 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B . 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C . 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D . 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物10. （2分）关于二氧化碳与一氧化碳性质说法不正确的是（ ） A . 都是不溶于水的气体B . 都是无色无气味的气体C . 都是有毒的气体D . 都有可燃性和还原性11. （2分）（2016阜宁县一模）下列说法正确的是（ ）A . 与碱反应生成盐和水的物质一定是酸B . 有盐参加的反应，一定是复分解反应C . 生成盐和水的反应一定是中和反应D . 碱中一定含氢、氧两元素二、 填空题 (共2题；共6分)12. （3分）2017年中国环境日主题是 “绿水青山就是金山银山”，旨在践行绿色生活，共建美丽中国。人类需要清新的空气。其中能供给呼吸的是_，参与光合作用的是_；防雾霾口罩中常填充活性炭，因为活性炭具有_性。人类需要洁净的水。高铁酸钾（K2FeO4）是一种绿色水处理剂，它由_种元素 组成，钾、铁、氧元素的原子个数比为_，1mol K2FeO4中约含有_个铁原子。人类需要清洁的能源。天然气是上海地区常见的家用燃料，其主要成分是_；与化石燃料相比，氢能源的优点是_（写一点）。13. （3分）化学知识的运用使我们的生活更加便利。如图为生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位，自行发热，用于取暖或热敷。 （主要成分）铁粉、水、氯化钠、蛭石、活性炭（主要成分）铁粉、水、氯化钠、蛭石、活性炭（1）构成氯化钠的粒子是_（填粒子符号）。 （2）暖贴中的活性炭在生活中应用广泛，请列举一条用途_。 （3）使用后，发现暖贴内的物质变为红色，据此推断暖贴在存放时要注意_。 三、 实验探究题 (共3题；共16分)14. （5分）实验小组以鸡蛋壳（主要成分CaCO3 ， 在水中能溶解出微量的Ca2+ ， 其他成分对实验影响忽略不计）为牙齿的替代物，模拟含氟牙膏保护牙齿的化学原理。 （查阅资料）含氟牙膏保护牙齿的原因：含氟牙膏中的NaF能与牙齿表面溶解的微量Ca2+反应，生成更难溶于酸的物质。常温下，酚酞溶液遇pH8.2的碱性溶液不变色。（进行实验）实验小组用2种不同的方法进行实验。实验一：如图连接仪器，进行实验。实验组对照组锥形瓶中的物质0.5g用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳0.5g未用含氟牙膏处理过的鸡蛋壳注射器中的物质20mL3.5%的盐酸m试管中的物质滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液滴有酚酞的氢氧化钠稀溶液试管中溶液褪色时间（s）t1t2实验二：如图连接仪器，锥形瓶和注射器中的物质均与实验一相同。进行实验，测量压强随时间的变化如图所示。（解释与结论）（1）装入药品前，检查装置a的气密性：用止水夹夹住右侧橡皮管，_，说明装置气密性良好。 （2）实验一中： 鸡蛋壳中主要成分与盐酸反应的化学方程式为_。m处应填写的是_。（3）实验二能证明含氟牙膏对鸡蛋壳有保护作用，其理由是_。由此推断出实验一中，t1_t2（填“”、“”或“=”）。 （4）（反思与评价） 根据本实验模拟的含氟牙膏保护牙齿的化学原理，推测下列摩擦剂一定不能用于制作含氟牙膏的是_（填序号）。A . CaCO3B . SiO2（二氧化硅）C . Al(OH)315. （5分）水是我们很熟悉的物质学习化学以后我们学会了从不向角度来认识水。 （1）从水的微观结构方面：构成水的粒子为_。 （2）从水的宏观组成方面：水是由_组成的。 （3）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。利用_可以检验硬水和软水。 16. （6分）蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 （作岀猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。（1）（实验探究）方案一：小组将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。 小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_。（2）方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。 观察到_出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。（3）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是碳，并另选实验仪器及药品进行验证。实验过程和现象如表： 实验过程实验现象取出黑色固体_；_。黑色固体剧烈燃烧发出白光；_。（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。（4）兴趣小组用定量方法准确测量出18克蔗糖与足量氧气反应后生成26.4克二氧化碳及10.8克水，则蔗糖中碳氢元素质量比为：_。 四、 综合题 (共2题；共14分)17. （8分）阅读下面科普短文，回答问题。 美食伴侣味精味精，是国内外广泛使用的增鲜调味品之一，为白色柱状结晶体，其主要成分为谷氨酸钠（C5H8NO4Na）和食盐。味精被摄入人体中，谷氨酸钠与胃酸作用生成谷氨酸和氯化钠，很快被消化吸收为蛋白质，并参与人体中的多种新陈代谢。味精的使用浓度占食品重量的0.2% 0.8%能最大程度增进食品的天然风味。味精的鲜味受什么因素影响呢？经实验测定发现，当加热至100以上时，会引起部分失水，生成焦谷氨酸钠，失去鲜味，且有轻微毒性。下表是焦谷氨酸钠含量与加热温度、加热时间的关系。加热时间（小时）焦谷氨酸钠含量（%）1001071150.50.30.40.71.00.60.91.42.01.11.92.84.02.13.65.7实验研究还表明，味精对婴幼儿，特别是几周以内的婴儿生长发育有严重影响。它能使婴幼儿血中的锌转变为谷氨酸锌随尿排出，造成体内缺锌，影响宝宝生长发育，并产生智力减退和厌食等不良后果。因此产后3个月内乳母和婴幼儿的菜肴不要加入味精。请根据文章内容回答下列问题：（1）谷氨酸钠的物理性质有_。 （2）谷氨酸钠进入人体后会转化为_。 （3）谷氨酸钠（C5H8NO4Na）中碳、氢元素的质量比为_。 （4）写出谷氨酸钠与胃酸作用生成物之一的氯化钠的化学式为_。 （5）下列关于味精的说法中，合理的是_(填序号)。 A . 炒菜时加入味精后生成焦谷氨酸钠的含量只与加热时间有关B . 烹饪时加入味精的最佳时间是大火翻炒时C . 婴幼儿的食品中不应该加入味精18. （6分）化学与生活息息相关。 （1）在氢气、氮气、一氧化碳、二氧化碳等物质中，能产生温室效应的是_；常用于食品包装中防腐的是_。 （2）写出碳单质的一种用途及其对应性质：用途_，性质_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共11题；共22分)1-1