浙教版科学七年级上册第二章第一节生物与非生物同步训练A卷.doc

浙教版科学七年级上册第二章 第一节 生物与非生物 同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）植物的根向地生长，茎向光生长，这些现象说明生物具有（ ） A . 变异性B . 应激性C . 遗传性D . 能影响环境2. （2分）一般来说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有（ ） A . 遗传性B . 生长现象C . 繁殖现象D . 应激性3. （2分）提倡全民健身运动，倡导“每天有氧运动一小时，健康生活好身体”，下列叙述错误的是（ ）A . 运动能增强体质，使人的免疫能力增强B . 运动能使肌细胞、肺泡数量、神经细胞数量大量增多C . 运动能促进血液循环，减少心血管病的发生D . 运动能改善脑的营养，使人的思维和记忆力得到发展4. （2分）下列不能进行新陈代谢的是（ ）A . 绿藻B . 石头C . 苹果D . 含羞草5. （2分）“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中体现的生命现象是（ ） A . 遗传和变异B . 生长和繁殖C . 能对刺激作出反应D . 影响环境6. （2分）某学习合作小组在讨论生物的基本特征时，出现以下四种说法，其中正确的是（ ） A . 生物都能对外界刺激能作出一定的反应B . 生物都需要从外界获取食物C . 生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳D . 能生长的都是生物7. （2分）生物圈中的各种生物都具备的特征是（ ）A . 具有细胞核B . 呼吸并消耗氧气C . 繁殖后代D . 能进行反射8. （2分）法国某公司最近展出了他们的最新产品机器人Spyke。Spyke可以通过无线网络由电脑进行控制，也可以远程通过互联网进行控制。它不仅会说话（通过内置的VoIP电话），而且可以四处观察（通过内置的摄像头），最重要的是，它还会自动补充能量（自动充电）。下列关于机器人的说法正确的是（ ）A . 机器人会对外界的刺激作出反应B . 构成机器人的基本单位是细胞C . 机器人能进行新陈代谢D . 机器人不是生物9. （2分）猴子属于（ ）A . 微生物B . 病毒C . 动物D . 植物10. （2分）下列诗句中的描述与生殖现象无关的是 （ ）A . 春种一粒粟，秋收万颗子B . 离离原上草，一岁一枯荣C . 红豆生南国，春来发几枝D . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开11. （2分）下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B . 红豆生南国，春来发几枝C . 夜来风雨声，花落知多少D . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天12. （2分）含羞草受到碰触时，它展开的叶片会合拢，下列与这种现象相同的是（ ） A . 母鸡下蛋后咯咯叫B . 小公鸡长大后，长出了大鸡冠C . 人的手被烫后，会立刻挪开D . 月亮在十五变圆，在初三变成月牙状13. （2分）下列关于生物及其共同特征的叙述，不正确的是（ ） A . 岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但它不是生物B . “秋风扫落叶”，说明生物能排出体内产生的废物C . 羚羊发现敌害后迅速奔逃，说明生物能对外界刺激作出反应D . “龙生龙，风生凤，老鼠的儿子会打洞”，描述了生物的变异现象14. （2分）下列物体不属于生物的是（ ） A . 蘑菇B . 金鱼藻C . 病毒D . 鱼化石15. （2分）下列不属于生命现象的是（ ） A . 北风吹，雁南飞B . 黄河入海流，铁皮生锈C . 雨后春笋D . 葵花向阳16. （2分）下列不是生物的是（ ） 仙人掌 钟乳石 蘑菇 恐龙 珊瑚 机器人A . B . C . D . 都是生物二、 填空题 (共6题；共11分)17. （1分）请把下列现象与之相对应的生物的特征写出来 （1）老鼠见到猫就逃属于_（2）鲸鱼呼气时产生水柱属于_（3）人能够出汗，植物会落叶属于_（4）鸽子能长大并产卵属于_（5）狼吃羊，羊吃草属于_（6）一猪生九仔，连母十个样属于_ 18. （2分）生物的基本特征：有完整的_(细胞)；能进行_；能_；能_ 后代；有_ 和变异的特征；生物有应激性；能适应_ ，影响环境。19. （1分）阅读并分析下列材料秋思藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯（1）曲中的生物有：_ （2）曲中的非生物有：_ （3）它们的本质区别在于：_ 20. （1分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名诗句，试从生物学角度分析下列现象： （1）蛙鸣是一种求偶行为，但当人走近时，蛙鸣停止，说明青蛙能对外界刺激作出_ （2）“蛙鸣求偶”，是青蛙世代相传的一种性状，这反映出生物具有_的特性 （3）蛙鸣求偶后所产出的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙，其发育特点属于_ （4）青蛙在由蝌蚪变成成蛙的过程中，其呼吸器官的变化是_ 21. （2分）据英国每日电讯报12月4日报道，英国皇家植物园(又称丘园)的植物学家们经过多年的研究发现，包括西红柿和土豆在内的多种蔬菜其实都是“食肉”植物，它们捕食昆虫的技巧堪与捕蝇草比肩。右图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题。（1）番茄果实的表皮起着保护作用，属于_组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大部分属于_组织。（2）图中的3、4、5所示的结构属于_器官。（3）除果实外，该植物体还具有_和_等生殖器官。（4）番茄能够“食肉”获取营养，说明番茄具备生物的什么特征？_。22. （4分）读图，回答问题：(1)请分别填写各部分的名称：A._；B._。(2)能分泌黏液的是D足，它是蜗牛的_器官。(3)对蜗牛自身起保护作用的是E_，获取食物的是C_。(4)通过“观察蜗牛”的活动，知道蜗牛对下列刺激不产生反应的是(_ )A触摸 B强光 C醋酸 D拍手声三、 解答题 (共1题；共5分)23. （5分）小胖是进化者公司专为 412 岁孩子设计的机器人，TA 是可爱的企鹅型外观，大眼睛眨呀眨可爱极了，TA 的智力水平和三到四岁孩子差不多，同时具备强大的语音交互功能，能根据主人要求自行走动，回答各种难题。TA 还是孩子的忠实玩伴，专业的家庭教师，一位机器人管家。 那么小胖机器人属于生物吗？请你作出判断并从生物的特征方面加以说明。四、 综合题 (共3题；共10分)24. （2分）下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于_；（2）猫生小猫属于_;（3）猫生猫，鼠生鼠属于_;（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_;（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于_。25. （3分）“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的游园不值。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗词中蕴藏了很多的科学知识，请你试从科学角度分析“红杏出墙”现象。 （1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的反应，从这个意义来说，红杏出墙表现了生物具有_的特征。 （2）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成大树，从这个意义上讲，红杏具有_的特征。 （3）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于_（选填“生物”或“非生物”）。 26. （5分）找出对应项（填符号）（1）猫生小猫，小猫长成大猫_猫看到老鼠会有追赶，老师看到猫会躲避_一窝小猫崽有相同之处有不同之处_猫吃老鼠_植物到了秋天要落叶_A生物生活需要营养 B能排出体内产生的废物 C生物能生长繁殖 D生物能对外界刺激做出反应 E生物都有遗传和变异的特性（2）雷鸟的羽毛冬天是白色，夏天是黑棕杂色_过度放牧，会使草原荒漠化，甚至沙漠化_有蚯蚓活动的土壤，土质比较疏松_在人行道树下比在烈日下凉爽_沙漠中的仙人掌的叶特化成刺_A生物适应环境 B生物影响环境第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共6题；共11分)17-1、17