3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

教师卷 濠头乡学校 何记情第3课 “飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记【基础练】1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.翘首(qio)由衷(zhn)如梦初醒(xn)B.气氛(fn)凌空(ln)震耳欲聋(zhn)C.轻盈(yn)刹那(sh)从容不迫(p)D.潇洒(xio)酷似(k)屏息敛声(bn)【解析】选D。A项中“翘”应读qio；B项中“氛”应读fn；C项中“刹”应读ch。2.找出下列语句中的错别字并改正。(1)她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟晾过她的身旁。_改为_。答案：晾掠(2)这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由忠的赞赏。_改为_；_改为_。答案：振震忠衷3.下列语句中加点成语使用错误的一项是()A.当你遇到困难的时候你必须要冷静下来，从容不迫地去面对它。B.昨日江夏一市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，看见银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。C.各种各样的鲜花逐渐开放，让人看得眼花缭乱。D.向导是有些乏了，呆呆地望着山坡下的白水，屏息敛声地寂坐着，仿佛是将入定的老僧。【解析】选C。“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。与语境不符。【中考练】4.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是()这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风，_；有时如漫天大雨，_；有时又如三两个隐者，_尽情地沐浴山峦草木在岩壑间自由流转呼唤在深密的丛林里浅吟轻蹈A.B.C.D.【解析】选C。根据与前文的“风”“雨”“隐者”的对应关系进行判断。5. 下面有四个句子，不是病句的不要动它，你只修改病句。(1)他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。(2)看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。(3)有些人非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。(4)教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。答案：(1)句改法：把“无时无刻”改成“每时每刻”或“时刻”。(3)句改法：去掉“非常”，去掉“完全”。【方法指导】.修改病句应遵循的原则保持句子的原意，切忌违背原意，另起炉灶；依据病句本身的语病类型，可采用多种方法修改；能用调整语序的方法来修改，就不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处；要保持句式或陈述者对象的一致性。6.对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是()A.破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。(对偶)B.秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人)C.在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。(比喻)D.这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。(反问)【解析】选D。本题考查对常用修辞手法的理解能力。“这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”是设问，不是反问。【写作练】7.【写法借鉴】用“动作分解”的方法把一件事分步骤用一系列动词描写出来，会产生趣味盎然的艺术效果。例：作者把跳水这“瞬间”的镜头，分解成三幅画面：“飞天”“转体”“入水”。放慢“镜头”，细致描绘，用文字描绘画面，从多方面调动读者的视觉、听觉以及想象力，似观看影视“特写镜头”，清晰而逼真，产生一种亲临其境、亲观其景的感觉。【片段仿写】请你也用“动作分解”的方法，具体描写一下做游戏或参加某种活动的过程，试着写一下吧！(150字左右)答案(示例)：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，他两眼溜溜地转动，寻找