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文档简介
五年级 下 册 数学 学科“高效生本课堂”导学案课题:整理和复习撰写人:许小镕审核人:杨玉华教学内容教材第42、43页有关内容课时第12课时教 学目 标1.能熟练地运用公式计算表面积、体积和容积以及求出不规则物体体积。2.能熟悉常用的体积单位和容积单位和它们各自的进率及换算方法教 学重 点计算长方体和正方体的表面积和体积教 学难 点分清表面积和体积各自的计算方法教法学法讨论法,演示法,引探教学法教学准备多媒体课件预 习 案预习教材第42、43页并完成导学案自主学习部分导学案一、知识梳理。:1、根据长方体和正方体的特征完成下表。相同点不同点长方体正方体2、回顾表面积、体积和容积的相关知识完成下表。表面积体积容积意义计算方法常用计量单位进率3、不同计量单位数据间的换算方法。二、自主复习:完成课本本第42页的第1题。三、合作探究:1、一则广告语如下。(这里冰箱的“体积”和“容量”谁大一些)华升,华升,华升牌电冰箱,体积小、容量大,如果你要购买电冰箱,请选用华升牌电冰箱。 2.把一根长2.5 m的长方体木棍锯成三段,表面积增加了120 dm2。这根木棍原来的体积是多少?:3.把一个长8 cm,宽6 cm,高5 cm的长方体最多可以锯成多少个棱长为3 cm的正方体?4.把一个不规则形状的铁块放入一个棱长为10 cm的正方体容器中,倒满水。把铁块取出后,水面距容器边沿3.4 cm。这个铁块的体积是多少立方厘米?检 测 案1、完成课本第43页练习十的第14题 。2、一个底面是正方形的长方体,把它的侧面展开后得到一个边长是12 cm的正方形。求这个长方体的体积是多少。板书设计不规则物体体积的计算 要求不规则物体的体积,我们可以
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