平面高级班教案

任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 课题一 Office 图文表设计与编排 1 任务一 Word 复杂版面的编排设计 1 任务二 Excel 电子表格的应用 4 任务三 邮件合并的应用 5 课题二 艺术广告字体的设计 8 课题三 证卡设计 13 任务一 名片的制作 13 任务二 学生床头卡的制作 15 课题四 动漫形象与插画设计 16 课题一 课题一 Office 图文表设计与编排图文表设计与编排 任务一 任务一 Word 复杂版面的编排设计复杂版面的编排设计 教学目标 在掌握日常办公排版需求的基础上 使学生了解并掌握杂志或书 籍编辑中的注意事项 操作流程等 同时培养学生通过上网求助来解决编排版面中遇 到疑难问题的解决方法 教学重点 编辑书籍的操作流程 教学难点 插入节的作用 教学方法 任务驱动法 讲解法 教学用具 1 素材准备 下载网络小说一篇 准备素材的同时让学生掌握下载小说的方法 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 2 需用软件 Word Photoshop CorelDRAW IE 浏览器 教学过程 一 布置任务 任务驱动 1 下载网络小说一篇 准备素材的同时让学生掌握下载小说的方法 2 为小说设计封面 要求有题目 作者 出版社等 注意设计时文字与图形的 艺术性 设计版式的艺术性 色调的一致性 同时注意封面背景插图与主题的一致性 3 封底要素要完整 要求有定价 条形码 书刊号等要素 4 正确排版页码 注意页码的位置与顺序的合理性 设置上下左右页边距 页 眉与页脚 适合印刷与装订 5 在正文前为小说自动添加目录 注意目录页码与正文页码的编排的不连续性 能通过目录使读者能够快速切换到相应章节进行阅读 二 课前复习 1 总结 Office 软件组成及作用 2 回顾 Word 软件的工作界面组成及常用工具栏和格式工具栏 3 总结 Word 编排一般文档的步骤 页面设置 设置纸张 纸张方向 页边距 版式 页眉和页脚 等 输入文章内容 输入标题 回车 使标题和正文之间拉开距离 再回车 输入 正文内容 对文本及段落进行格式化 字体 字号 对齐方式等 插入 页码 打印预览 打印 三 新课讲解 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 1 在 PS CorelDRAW Word 中设计好封面和封底 并将封面封底图片插入到文章 中适当的位置 2 对文件进行 页面设置 文件 页面设置 纸张 文件 页面设置 页边距 纸张方向 对称页边距 书籍折页 上下内侧 外侧 文件 页面设置 版式 页眉和页脚 奇偶页不同 首页不同 3 对段落文本进行设置 并为各级标题应用样式 巧用格式刷 可提高工作效 率 相同的级别应用相同的样式 不同的级别应用不同的样式 4 插入分节符 为编排不连续分页符做准备 插入 分隔符 分节符类型 下一页 5 为不同节插入正确的页码 分别将光标定位于不同的节中 为其添加页码 如 将光标移至第二节中 插入 页码 位置 对齐方式 首页显示页码 格式 起始 页码 6 自动添加目录 将光标移至正文前 插入 引用 索引和目录 目录 显示页码 页码右对齐 7 文件保存 巩固练习 一 在 word 中录入文章并按以下要求排版 1 纸张 A4 页边距上 2 5cm 下 2 5cm 左 3 5cm 右 2 5cm 2 标题居中 二号 黑体 3 正文两端对齐 三号 仿宋体或楷体 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 4 日期或署右对齐 三号 仿宋体或楷体 5 插入页码 6 打印预览 打印 7 保存 二 小说排版要求 1 下载网络小说一篇 准备素材的同时让学生掌握下载小说的方法 2 为小说设计封面 要求有题目 作者 出版社等 注意设计时文字与图形的 艺术性 设计版式的艺术性 色调的一致性 同时注意封面背景插图与主题的一致性 3 封底要素要完整 要求有定价 条形码 书刊号等要素 4 正确排版页码 注意页码的位置与顺序的合理性 设置上下左右页边距 页 眉与页脚 适合印刷与装订 5 在正文前为小说自动添加目录 注意目录页码与正文页码的编排的不连续性 能通过目录使读者能够快速切换到相应章节进行阅读 任务二 任务二 Excel 电子表格的应用电子表格的应用 教学目标 针对行政机关单位日常办公中出现的疑难问题 在快速录入 编 排普通 Excel 电子表格的基础上 使学生能顺利完成对批量 TXT 文本数据的正确导入 导出 函数的正确使用 对数据进行复杂排序 分类汇总 筛选 条件格式等的应用 同时培养学生通过网络搜索来学习解决问题的途径和方法 教学重点 培养学生解决问题的途径和方法 教学难点 探究学习过程中难点的突破 教学方法 任务驱动法 分析探究法 讲解法 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 教学用具 1 素材准备 两个 TXT 数据文本 分别包含有 和 Tab 分隔符 包含 身份证等长数值型文本 出生日期或工作日期等日期型数据等 2 EXCEL 软件 IE 浏览器正常上网 教学过程 一 复习 Excel 的相关操作 工作界面组成 输入数据的技巧 格式化电子表格 插入页码 插入页眉页脚 公式与函数 排序 分类汇总 条件格式 分页预览等 二 布置任务 任务驱动 借助网络 通过百度搜索完成以下文本的电子表格编排任务 1 将指定 TXT 文本转换为 Excel 表格 导入为完整的 正确的 TXT 文本数据表 格 注意观察并正确判断字段分隔符 注意导入的日期型数据格式的正确性 注意导入的身份证数据的完整性 2 正确合并两个文本型数据 3 能根据身份证提取出生日期字段 4 按要求排序 筛选 分类汇总 5 正确应用 条件格式 对指定条件的数据进行设置 6 为电子表格添加页眉 页脚 页码 分页 设置页边距 能正确分页打印 三 利用网络查找 探究解决问题的方法和步骤 四 总结出解决问题的正确方法与途径 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 任务三 邮件合并的应用任务三 邮件合并的应用 教学目标 使学生借助 Word 提供的 主控文档 和 Excel 提供的 数据源 利用 邮件合并 功能 实现对批量数据的查看 打印等 让学生明白在科技日益发 达的今天 知识 技能的应用 让我们节省了大量的时间 实现事倍功半的果效 同 时让学生们更加注重知识 技能的学习 教学重点 邮件合并的操作步骤 教学难点 邮件合并时对信函的选择与撰写 教学方法 任务驱动法 探究法 教学工具 1 素材准备 主控文档 如 在 Word 中编排好通知书 数据源 如 学校学生成绩表 2 需用软件 Word Excel IE 浏览器能正常上网 教学过程 一 任务要求 1 主控文档编排美观大方 如 在 Word 中编排好通知书 2 数据源数据完善 如 学校学生成绩表 要求有专业名称 各科成绩 班级名 称 班主任姓名等 3 通过邮件合并功能 能实现批量信函的查看 打印等功能 二 通过网络探究解决问题的方法 三 对于难点部分由老师讲解 四 总结邮件合并的步骤 1 打开主控文档 如在 Word 中打开 通知书 文档 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 2 单击 工具 菜单 信函与邮件 邮件合并 3 下一步 选择文件类型 4 下一步 选择收件人 5 浏览 选择数据源 选择 Excel 数据源工作簿 选择表格 如 sheet1 邮 件合并收件人 6 下一步 撰写信函 将光标移至主控文档适当位置 其他项目 数据库域 如选 学生姓名 字段 插入 重复将光标移至主控文档适当位置 其他项目 数据库域 如选 学生姓名 字段 插入 7 下一步 预览信函 五 保存邮件合并文档 即主控文档 六 编辑 修改 查看 打印邮件合并后的信函的方法 1 打开邮件合并后的文档 即主控文档 2 在工具栏处右击 邮件合并 调出邮件合并工具栏 3 利用 邮件合并 工具栏上相应的按钮来完成相应的功能操作 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 课题二 艺术广告字体的设计课题二 艺术广告字体的设计 教学目标 借助 PS 或 CorelDRAW 设计出为平面广告所需的多种艺术字体 能熟练设计空心字 描边字 阴影字 发光字 刺猬字 霹雳字 彩色字 会制作含 图文字 立体字以及变形字等艺术字体 使学生能够根据不同的平面广告素材 背景 文字 为其添加最适合的艺术字体 以增加设计的艺术性的审美性 教学重点 多种艺术字体的设计与制作 教学难点 变形字的艺术性设计 教学方法 赏析法 教学用具 1 素材准备 网络上查看或下载有代表性的 典型的 新颖的 有艺术气息的字 体让学生欣赏 激发学生创作欲望 2 软件支持 PS CorelDRAW IE 浏览器正常上网 教学过程 1 欣赏案例 激发兴趣 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 2 分析案例 总结解法 3 模仿练习 巩固技能 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 4 学生设计 教师指导 5 课堂小结 优秀艺术字的添加 可以为我们的作品增加无穷的艺术气息和魅力 注意学习方法 多观察 找破口 多总结 知识迁移 多练习 熟能生巧 6 拓展练习 设置立体字 阴影字 刺猬字 空心字 珍珠字 嵌图字 7 作业点评 赏析提高 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 课题三 证卡设计课题三 证卡设计 任务一 名片的制作任务一 名片的制作 教学目标 1 了解名片的尺寸 规格 材质 印刷工艺及设计的工作流程 2 借助 PS 或 CorelDRAW 设计出满足客户需求的证卡 如名片 学生出入证 床头卡 等 3 了解与客户的沟通与交流的重要性 学会沟通技巧 学会聆听客户的要求 领 会客户的需求 记录客户的联系方式等信息 教学重点 探究名片制作的流程 教学难点 如何设计出让客户满足的名片 教学方法 欣赏法 探究法 讨论法 教学用具 1 素材准备 多张名片图片 两张不同实体名片 名片背景素材图片图片 2 需用软件 Photoshop CorelDRAW IE 浏览器 3 需用硬件 直尺 彩色打印机 铜板纸 证卡纸 剪刀 裁卡机 教学过程 1 布置任务 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 根据客户提供的信息 提出的要求 下载图片素材 根据客户要求及用途 确定设计时元素 如企业商标 客户姓名 电话 地址 Email 网址 微信号 QQ 号等 设计出素材与主题相吻合的背景图案 注意尺寸大小 圆 方角 字体大小 布置位置 2 展示网上下载的优秀名片模板和图片 3 探究名片设计应注意的事项 纸张的尺寸 A4 纸作为标准纸张尺寸 学生要熟记该差参数 名片的尺寸 学生亲自度量得出 如 89mm 54mm 实际尺寸 90mm 55mm 设计尺寸 主要考虑到出血或漏白问题 因此实际尺寸和设计出现偏差 这一点 要给学生讲清楚 名片中包含的组成元素 正面 公司商标 公司名称 个人姓名 职务 手机 传真 QQ 号 微信号 公司网址 公司地址 背面 业务范围 公司理念等 设计时正页与背面内容是分别各编排一张呢 还是一页纸张中正面 背面排在 一页中 难点 注意要考虑印刷与剪裁的问题 4 设计流程 打开 CorelDraw 设计纸张大小 画矩形或圆角矩形 设计单张名片的大小 90mm 55mm 设计单张名片 要注意名片的背景 文字的颜色的色调一致 同时注意各部分 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 布局的合理性 美观性 简洁性 以及文字的艺术性 复制 9 张 共 10 张 排列与分布使之充满整页纸张 5 点评作业 6 教学反思 任务二 学生床头卡的制作任务二 学生床头卡的制作 教学目标 1 在设计名片的基础上 由学生自主制作床头卡 2 借助 PS 或 CorelDRAW 设计出客户满意的证卡 如学生出入证 床头卡 等 3 根据客户的要求 领会客户的需求 记录客户的联系方式等信息 掌握沟通的 技巧 教学重点 探究床头卡的组成元素 教学难点 如何根据现有硬件设施设计出简单可行的床头卡 教学方法 探究法 讨论法 点评法 教学用具 1 需用软件 Photoshop CorelDRAW IE 浏览器 2 需用硬件 学生证 直尺 彩色打印机 铜板纸 证卡纸 剪刀 教学过程 1 布置任务 根据打印机 黑白喷墨打印机 的特点 结合我校宿舍管理需求 设计出一张内容 布置合理的学生床头卡 2 分组度量床头卡的尺寸 床头卡的尺寸 度量 任课老师 宋瑞琴 年级 平面高级班 科目 平面设计 70mm 110mm 实际尺寸 72mm 112mm 设计尺寸 3 分组讨论床头卡的组成元素 讨论 照片 姓名 性别 班级 床位号 个人电话 家长电话 家庭地址 班主任 姓名 班主任电话 4 设计并布满整页 课题四 动漫形象与插画设计课题四 动漫形象与插画设计 总体目标 借助 PS 或 CorelDRAW 能够为报刊 杂志 书籍 笔记本等设 计出线条流畅 色彩美观 色调协调 主题显明一致的动漫形象和插画 使平面广告 更具广告效应 吸引人的眼球和视线 给人耳目一新的感觉 素材准备 网络上查看或下载典型的 新颖的 可爱的动漫形象 需要软件 1 PS 2 CorelDRAW 任务要求 让学生在