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文档简介

教案设计 龙虎中学 冉大慧教学目标目标语言 How is the weather?Its raining/windy/ cloudy/sunny/ snowing/ cold/hot.语言结构 A: What are you doing? B: Im watching TV.A: What is he/she doing? B: He/She is playing basketball.A: What are they doing? B: Theyre studying. 语言功能ep重点词汇Windy cloudy rain snow sunny cold cool warm humid winter weather学习策略与技巧 Pair work Group work跨学科知识 其他国家、城市名称 地理方位教学过程设计Teaching stepsStep1 Brainstorm Activities Show some pictures and guess the places Answer the questions What places are they? What are the people doing?tStep 2 Look at the pictures and learn the names of the weather in Chengdu?Or How is the weather in Chengdu? Pairwork with other places such as Beijing Shanghai Tianjing and so onStep4 Match the words with the picture in 1aStep5 listen in 1b Step6 Show a weather map of China Ask the students to be a weather reporter to tell what the weather like in China.教学反思：本单元主要谈论天气，可以结合地理方位，国家名称来扩大学生的知识范围。在活动的选取方面，注重结合目标语言的机械操练及任务型的情景练习，使学生多方位的理解现在进行时的用法。让学生使用所学过的句型，可以巩固以
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