《社会科学研究方法》教学大纲

社会科学研究方法教学大纲一、课程名称：社会科学研究方法英文名称：Researchmethodsinthesocialsciences课程编号：C08二、总学时：54学时三、学分：3学分四、课程简介：本课程根据MPA培养目标、MPA学员特点和教学要求，比较深入系统地介绍社会科学研究的基本原理、方法和技术，培养MPA学员从事社会科学研究和分析运用社会科学研究成果的基本能力。课程将结合案例讨论形式，重点分析与公共管理实践关系密切的社会科学研究方法。五、教材：林聚任、刘玉安：社会科学研究方法，山东人民出版社，2004年6月第1版六、教学目的：使学员掌握社会科学研究方法的基本原理，提高学员运用科学方法从事社会科学研究能力、以及在实际工作中分析和运用社会科学研究成果的能力。七、教学方法：以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，对现代社会科学研究方法进行较为系统的分析与评介；采用课堂讲授、案例分析、课堂讨论和上级操作相结合的方式，在注重学科体系和学科知识传授的同时，加强对学员实际操作能力的培养。八、考试方式：按照山东大学公共管理硕士（MPA）研究生考试管理办法的规定，采取闭卷考试，百分制，60分为通过。课程总成绩（满分100分）由试卷卷面考试成绩、出勤与课堂互动参与成绩、作业成绩等三部分组成。其中试卷卷面成绩、出勤与课堂互动参与成绩、作业成绩分别占该课总成绩的70%、20%、10%。其中，试卷按70分（满分）命题，试卷卷面成绩、出勤与课堂互动参与成绩、作业成绩及课程总成绩均由任课教师评定。九、考试所用时间：120分钟十、授课计划：第一讲导论（4学时）第一节获取知识的科学途径一、科学之外的其他选择二、获取社会知识的科学途径第二节社会科学与自然科学比较一、对社会的科学探索二、社会现象与自然现象的差异第三节社会科学研究的方法论取向一、基于实证的社会科学研究二、基于理解的社会科学研究三、基于批判的社会科学研究第四节社会科学的两类研究方法一、量化研究二、质性研究第二讲研究设计（8学时，其中案例讨论2学时）第一节选题与研究类型一、选题二、研究课题的具体化三、研究类型第二节分析单位与研究内容一、分析单位二、研究内容第三节社会理论建构一、社会理论及其对经验研究的作用二、社会理论的构成要素三、社会理论建构的两种基本形式四、理论建构中可能存在的潜在错误第四节操作化与测量一、操作化二、变量语言三、变量的测量四、量表与指数五、测量的信度与效度第五节研究方案的编制一、研究方案的作用二、研究方案的具体内容案例讨论：中国城市居民主观幸福感量表的编制第三讲问卷调查方法（10学时，其中案例讨论2学时）第一节适合问卷调查的问题一、对社会行为的调查二、态度、观点和意见的调查三、需求、期望的调查四、知识方面的调查五、社会特征方面的调查第二节问卷调查的一般原理一、问卷调查研究的含义二、问卷调查研究的突出特征三、问卷调查研究的一般步骤第三节问卷设计的一般原则一、必要原则二、通俗原则三、针对原则四、准确原则五、客观原则六、简洁原则七、完整原则八、亲和原则九、一致原则第四节问卷调查中的概率抽样一、抽样及其相关概念二、概率抽样的一般原理三、概率抽样的样本规模四、常用的概率抽样方法第五节问卷调查的实施途径一、邮寄问卷调查二、面访问卷调查三、电话问卷调查四、网络问卷调查案例讨论：上海市民法律素质抽样调查第四讲实地研究方法（6学时）第一节适合实地研究的问题一、意义二、行为三、事件四、互动五、角色与关系六、群体、组织与社区第二节实地研究的一般步骤一、选择观察对象（非概率抽样方法）二、取得进入现场的资格三、进入现场并与当地人建立友好关系四、资料的搜集五、资料的整理与分析第三节实地研究中的访谈法一、访谈法的含义二、访谈法与面访问卷调查的区别三、访谈法的类型四、访谈的技巧第四节实地研究中的观察法一、观察法的含义二、观察法的类型三、观察法的一般程序第五讲文献研究方法（6学时，其中案例讨论2学时）第一节适合文献研究的问题一、无法获得第一手资料的问题二、纵贯分析三、从随意观察的文本中发掘有价值的信息四、横向比较第二节内容分析方法一、内容分析的含义二、量化内容分析三、质性内容分析第三节二次分析方法一、二次分析的含义二、二次分析的类型三、二次分析的关键步骤案例讨论：打工妹的内部话题第六讲实验研究方法（6学时）第一节适合于实验研究的问题一、解释性的研究二、微观层面的研究三、可控制条件下的研究第二节实验研究的基本原理与程序一、实验方法的基本原理二、实验研究的一般步骤第三节实验设计一、典型实验设计二、简化的典型实验设计三、所罗门实验设计四、多因素实验设计第四节实验方法的优缺点一、实验方法的优点二、实验方法的缺点第七讲量化数据的分析（10学时，其中上机操作4学时）第一节量化数据分析的准备一、数据的编码与分组二、数据库的建立与数据的录入三、数据的核查与清理四、数据的整理第二节描述性统计一、频数和百分数统计二、集中趋势分析三、离散趋势分析四、相关分析第三节假设检验一、假设检验的一般步骤二、T检验三、方差分析四、卡方检验上机操作：SPSS应用初步第八讲社会科学研究报告的撰写（4学时）第一节研究报告的写作思路一、研究报告的写作目的二、研究报告的写作风格三、研究报告的写作过程第二节研究报告的基本结构一、学术报告的基本结构二、决策报告的基本结构三、报告结构需要注意的问题第三节学术报告的撰写体例一、科技论文撰写体例二、国内社科类杂志的撰写体例十一、复习题：第一讲：1.举例说明个人经验可能会对人类获取社会知识造成哪些误导？2.简述现代社会科学研究的三种方法论取向对社会事实的不同理解。3.简述社会科学与自然科学研究对象的差异。4.请谈谈你对量化研究和质性研究二者关系的理解。第二讲：1.社会科学研究选题的来源有哪些？评价社会科学研究选题的标准是什么？2.什么是分析单位？社会科学研究的分析单位主要有哪些形式？3.请谈谈你对社会理论建构重要意义的理解？4.简述社会理论建构中可能存在的潜在错误？5.什么是操作化？6.什么是信度？信度有哪些类型？7.什么是效度？效度有哪些类型？8.一项社会科学研究方案主要包含哪些内容？第三讲：1.适合问卷调查的问题有哪些？2.简述问卷调查的一般步骤。3.简述问卷设计的一般原则。4.什么是抽样调查？简述抽样调查的作用。5.简述问卷调查中常用的概率抽样方法。6.试比较几种问卷调查实施途径的优缺点。第四讲：1.合实地研究的问题有哪些？2.述实地研究的一般程序。3.么是访谈法？访谈法与面访问卷调查的区别是什么？4.用访谈法进行研究主要有哪些技巧？5.么是观察法？观察法重要有哪些类型？第五讲：1.合文献分析的问题有哪些？2.对量化内容分析和质性内容分析加以比较。3.例说明量化内容分析的关键步骤。4.么是二次分析？简述二次分析的关键步骤。第六讲：1.适合实验研究的问题有哪些？2.简述实验研究的一般步骤。3.请你设计一项实验研究方案。4.简述实验研究的优缺点。第七讲：1.数据资料的初步整理包括哪些环节？2.计算积差相关系数需要满足哪些条件？3.描述性统计主要包括哪些内容？4.简述不同形式假设检验的适用条件。第八讲：1.在量化研究报告中如何处理图表和文字表述之间的关系？2.常用的注释方式有哪些？注释要注意哪些问题？3.研究报告的标题有何要求？4.试述归纳学术报告与决策报告的异同点。十二、主要教学参考文献：1艾尔巴比：社会研究方法，华夏出版社20002劳伦斯纽曼：社会研究方法，中国人民大学出版社20073仇立平：社会研究方法，重庆大学出版社20054袁方：社会研究方法教程，北京大学出版社19975唐盛