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文档简介

审题和立意审题：了解题目要求，领会题意。题目要求，题目对文体，内容感情色彩等具体要求，确保不出错；分析题目含意和意图，要理解题目关键词语，领会言外之意。立意：把题意变成文章主题的过程，主题是作品的灵魂，多角度思考题目，让自己思路开阔起来，想法丰富起来。立意词语：成长、成功、反思、关爱 、大爱、行动、快乐、幸福、诗意栖居、温暖、感恩、珍惜、探索、学习板块一：例题引路作文题目关键词语，言外之意，确定立意生活教会了我生活、教会、我1、事件不等于生活2、教会我什么3、我的领悟，转变 由一件小事对我的触动，让我转变，提高的过程和结果。想到生活中的普遍现象，道理。内容要有价值，要积极向上，要写自己的反思成长那声音，常在心田那、声音、常、心田1、那，要有具体声音描绘2、声音不等于话语3、常，不止一次出现4、心田，不是耳边，要写出对自己的影响一个声音，不止一次出现，对自己产生影响。感受别人对自己的关爱，是自己转变，成长行动。板块二：聚焦中考作文题目 关键词语，题意言外之意，确定立意11年请以“陪伴”为题写一篇文章要求：1、 有真情实感，不得套用与抄袭。2、文体自定，不少于600字（诗歌不少于20行）。3、 文章中不得出现真实的校名和人名。 12年题目：我与 的亲密接触要求：把题目补充完整；有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；文体自定；不少于600字（写成诗歌不少于20行）；文章中不要出现真实的地名、校名人名。13年.根据所给开头续写。（50分） 要求：题目自拟，文体自定；与开头衔接自然连贯；有真情实感，不得套写抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名、和人名。题目： 开头：语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。 14年.衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。15年题目：这次，我没有 要求：把题目补充完整；有真情实感，不得套写抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；不少于600字（诗歌不少于30行）；文中不要出现真实的地名、校名和人名。板块三：小试牛刀
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