语文人教版三年级上册《秋天的雨》第一课时教学设计.docx

秋天的雨教学设计（第一课时）杨村第十二小学刘洁2015.10秋天的雨（第一课时）【教学目标】1.认识本课新字生词，理解本课重难点词语；2.正确、流利、有感情地朗读课文，抓住文章结构，整体感知文章内容；3.体会本文比喻、拟人的表达方式，学会仿写文中的经典句式。【教学重难点】重点：理解本课重难点词语；抓住文章结构，整体感知文章内容；体会本文比喻、拟人的表达方式，学会仿写文中的经典句式。难点：体会本文比喻、拟人的表达方式，学会仿写文中的经典句式。【教学方法】自读感悟法、课件展示法、语言训练法等【教学过程】课前准备：古诗文诵读一、激活知识储备，导入新课1.幻灯片出示秋天风景图，出示课题。2.谈话导入：同学们，秋天来了，我们身边有什么变化？当秋天来到我们身边时，不仅周围的景色、气候会发生变化，我们学习的课文也会变得富有秋意。就在去年秋天，我们学习了很多描写秋天的词语和句子，还记得吗？【设计思路：课伊始，引导学生联系当下生活，调动已有积累，既巩固了学过的词语，又为本课学习创设了良好的氛围，还为后面的仿写打下了基础，可谓一举多得。】二、抓住结构特点，整体感知1.请同学们自由读课文，读准字音并联系上下文想想词语的意思。2.全班学习本课重难点字词。（课件出示词语和句子）邮票、菠萝、加紧、杨树、凉爽（提示“爽”的写法）粮食、柿子、钥匙、衣裳、喇叭（提示轻声）小扇子扇哪扇哪(提示多音字“扇”)3. 抓住文章结构，整体感知秋天的雨。（1） 师：作者在每一自然段都用一句话写出了自己对秋雨的印象。老师请同学快速浏览课文，一边看一边思考，每一个自然段中作者对秋雨有什么印象，找到相关的句子用横线画出来。（2）分享描写秋雨样子的句子。 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌（3）引导学生把这些句子串成一段话。【设计思路：“能初步把握文章的主要内容”是课标对第二学段提出的重点阅读要求。对此，教者抓住了文本鲜明的结构特点，巧妙引导学生串联每段总起句来概括课文的主要内容。这样做，不但帮助学生明确了课文的内容，而且较好地渗透了用“段意连缀整合”概括主要内容的方法，可谓一石二鸟。】三、聚焦表达重点，感悟写法1.请同学们默读第二自然段，用波浪线画出你认为最有趣的一句话。2.学生分享自己认为有趣的句子及词语，教师顺势进行重点句子、写法教学。预设：拟人：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）体会拟人：通过“你挤我碰”、“争着”、“频频点头”体会文章拟人的写法；（2）体会“多”：想象画面，品读句子，相机出示图片，感受橘子、柿子之多，菊花颜色之多；（3）用情朗读：简简单单的一句话，却描绘出了果园丰收、花园绚丽的图景。这就是语言的魅力！来，一起再来读一读，把这有趣、美丽、丰收的喜悦读出来。（4）总结第一件法宝：拟人比喻：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（1）体会比喻：除了拟人，还有别的法宝吗？你是从哪些句子发现的？在这里把什么比作什么？（2）寻找相似：这两个句子很像哦，找一找哪些地方相似？（提示：都有“它把给了，像”；都有“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”这样的词语；都有“一枚枚”“一把把”这样的词语。）（3）总结第二件法宝：比喻【设计思路：这一板块的教学，第一步，让学生自主感受文字内容的有趣。第二步，重点引导学生发现表达的秘妙。教学中较多地运用了想象的感性策略，又运用了发现语言、比较语言的品读方式，不但激发了学生热爱景物的美好情感，更重要的是引导学生进一步认识拟人 、比喻的表达方法，较好地习得了“语用”的知识。】四、背诵诗化语段，积累语言1.以诗歌的形式出示第二自然段，男女同学分工，各读一节。一边读，一边想办法把这优美的词句记在心里。2.填空文段背诵。【设计思路：语言积累和语言实践是学习语文的基本途径。教者巧妙地将课文语段变成小诗，形式上焕然一新，激发了学生背诵的兴趣。同时，这一诗化形式将本段中同类句式的两个句子整齐地突显了出来，为学生进一步揣摩、仿写这种句式做好了准备。】五、联系生活情境，学以致用1过渡：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，走进大自然我们就会发现，它还把这盒颜料分给了很多朋友。（师出示秋天的蔬菜、水果图片，生欣赏。）2.请在优美的音乐中，学着课文的样子，用上比喻或拟人，模仿课文的句式写一段话。（课件出现提示句型，教师举例，生仿写）3.学生写话，教师巡视。4.学生展示：个人汇报、小组汇报、教师点评。师总结：同学们，秋雨就好像是一位大方的姐姐