小学英语三年级下册第四单元教案 (2)

教学目标 能听懂 会说 Do you like Yes I do No I don t 并能在实际情境中运 用 教学重点 句型 Do you like Yes I do No I don t What about I like very much Let s have some 单词 pear peach orange apple banana grapes 教学难点 单词和句型的掌握 教学准备 录音机 师生同时准备各种水果 食物的实物或图片 教学过程 一 Preparation 1 日常口语练习 T Good morning boys and girls Ss Good morning T Hello Zhang Hong How are you Xu Hang what about you 为下面学习知识作好准备 如 What about 2 教师放三年级上册 Unit5 A 部分的歌曲 Let s Have a Picnic Today 学生 拍手 跟唱 3 创设情景 既然我们要求野餐 那我们需要带什么东西呢 游戏 猜猜是什么食物 出示卡片 每种卡片只露出一小部分 让学生猜猜是哪种食物 猜对了给予奖励 猜错了 教师更多地露出卡片 让学生再试 每生有 3 次机会 利用游戏复习学生学过 的 6 种食物 目的是通过猜的过程激发学生的学习兴趣 同时为后面的拓展学习作好准备 Hamburgers hot dogs bread French fries cakes and chicken 我们除了带一些食物 当然还需要一些水果 那就让我们一起来挑选一些水果吧 二 Presentation 1 教师出示果篮 果篮里装有实物 pears peaches oranges apples bananas grapes 注意 教师果篮中的每种水果应 为 2 个以上 以便学生理解并运用单词的复数形式 2 呈现单词及单复数形式 教师手举 梨 讲述单词 pear 手举 2 个或 2 个以上梨 讲述 pears 以次类推 学习 peaches oranges apples bananas grapes 3 呈现句型 教师手指水果 pears peaches oranges 说 pears peaches oranges I like peaches 并问学生 Do you like peaches 引导学生 说 Yes I do No I don t 当学生回答为肯定 Yes I do 时 教师可以将手中的 水果给学生并说 Here you are 4 学生自主练习句型 学生各自拿着自己准备好的水果 也可用图片代替 练习句型 先说自己喜爱的水果 再询问对方是否爱吃 I like Do you like 回答语为 Yes I do No I don t 为了使学生更好的掌握句型 教师可适当讲解 Do you like 后面的名词应为复 数形式 教师要注意纠正学生的句子 但不要过多讲解语法 让学生从反复练习如手 逐 渐形成习惯 5 听音答题 教师播放 Let s talk 部分的录音 在听音之前教师提问 问题一 How many fruits in this dialogue What are they 有几种水果 是什么 训练学 生听力和用英语表述水果名称的能力 问题二 Do they like oranges 6 学生跟读 Let s talk 部分的内容 特别强调 Do you like peaches Yes I do No I don t What about pears I like them ve ry much Let s have some peaches and pears 7 小组合作练习 学生三人一组分角色朗读对话 三 Practice 1 游戏 Guessing the word 利用食物和水果图片 将学生分为两大组 每组每次一名选手上讲台前 面向大家 教师在两名选手身后出示图片 其他同学做动作或用英语形容图片的形状 颜色等 由讲 台前的选手猜单词 猜对的为本组赢得一分 最后以分数定输赢 2 替换练习 教师和学生都拿出准备好的水果和一册所学实物图片 也可根据各校情况让学生自带 爱吃的水果或其它所学实物 按照 Let s talk 部分的内容 更换所学单词 练习对话 3 Let s practise 教师利用水果图片在黑板上进行替换 学生根据教师出示的水果图片进行替换练习 使用以下句型 A Do you like apples B Yeah very much A Here you are B Thanks 或 A Do you like peaches B Yes I do No I don t like peaches I like grapes 四 Production Make a survey 小组活动 4 6 人一组 教师告诉学生要 go on a picnic 让他们的 group leader 通过询问 Do you like And how many do you want 列出他们要买的 食物 并向全班汇报 五 Progress 1 S