初中物理八年级下册第八章运动和力综合与测试D卷.doc

初中物理八年级下册第八章运动和力综合与测试D卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（ ） A . 受到的弹力越来越大B . 从接触到弹簧开始一直做减速运动C . 机械能保持不变D . 将弹簧压缩至最短时小球处于平衡状态2. （2分）下列现象中，运动状态不改变的是（ ）A . 钟摆来回摆动B . 汽车匀速转弯等C . 月亮绕地球运动D . 列车在平直的轨道上匀速行驶3. （2分）如图所示，汽车向前行驶时突然紧急刹车，下列说法正确的是（ ）A . 乘客会向左或右倾倒B . 乘客会向前倾倒C . 乘客会向后倾倒D . 乘客仍保持静止状态4. （2分）物理知识与我们生活息息相关，以下的警示语中涉及惯性知识的是（ ） A . 高速公路旁标有“请保持车距”B . 高压线的铁塔下挂有“严禁攀爬”C . 城区街道边立有“禁止鸣笛”D . 图书馆内挂有“请勿喧哗”5. （2分）下列生活现象中，属于利用惯性的是（ ） A . 跳远运动员跳远时要助跑B . 高速路上汽车要限速行驶C . 人踩到西瓜皮上易滑倒D . 赛车在转弯时滑出赛道6. （2分）一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力（ ）A . 书的重力和书对桌面的压力B . 书的重力和桌面对书的支持力C . 书对桌面的压力和桌面对书的支持力D . 书对桌面的压力和桌子受到的重力7. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 作用在物体上的几个力一定是同时产生、同时存在、同时消失B . 两个不接触的物体之间一定没有力的作用C . 足球离脚后还能继续向前运动是由于受到惯性的作用D . 竖直向上抛出的石子上升到最高点时处于非平衡状态（不计空气阻力）8. （2分）自行车在设计和使用过程中，属于减小摩擦力的是（ ） A . 给车轴加润滑油B . 刹车时用力紧握刹车闸C . 轮胎上造有花纹D . 脚踏板有很深的凹槽9. （2分）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A . 力是维持物体运动的原因B . 只要有力作用在物体上，物体就一定运动；C . 没有力物体就慢慢停下来D . 物体运动状态改变时，一定受到了力的作用10. （2分）共享单车是节能环保的交通工具，小杨骑共享单车游玩邛海湿地公园，下列说法正确的是（ ） A . 小杨骑行的速度最大可以达到50m/sB . 小杨下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性C . 小杨骑车匀速转弯时，运动状态没有发生改变D . 以上说法都不对11. （2分）小慧同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是（ ） A . 投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行B . 静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C . 力是维持物体运动的原因D . 如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来12. （2分）一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2 ， 则（ ）A . f1= 0N f2=22NB . f1=0N f2=50NC . f1=50N f2=22ND . f1=10N f2=22N13. （2分）如图为小球在水平面内做圆周运动的示意图，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是（ ）A . 小球不受力B . 小球受平衡力C . 小球受非平衡力D . 小球只受重力14. （2分）摩擦与我们生活息息相关。如图关于摩擦的说法中不正确的（ ）A . 利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧B . 利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处C . 机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦力增大D . 加润滑剂何以减小摩擦15. （2分）假如物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能的（ ）A . 静止在水平公路上的汽车无法开动B . 我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来C . 静止在水平公路上的汽车很容易开动D . 我们将无法系上鞋带二、 填空题 (共6题；共16分)16. （2分）英国物理学家_总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或状态。为了纪念他作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为_的单位。 17. （3分）乘客在高速行驶的列车上看到车外景物飞驰而过，这是以_为参照物的；站台上候车的乘客需要远离行驶的列车，这是因为列车驶过站台时，空气流速较大的区域气压_（选填“变大”、“变小”或“不变”），容易发生事故；列车进站前关闭动力系统，由于_仍能继续行驶一段距离。 18. （2分）静止在桌面上的物理书受到的_力和_力是一对平衡力。 19. （4分）重5N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_力和_力作用，施力物体分别是_和 _. 20. （3分） 高山上的石头具有_能，发生强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层 板块 之间摩擦力_ 选填“变大”、“变小”、“不变” ，部分山体在_的作用下向下滑动而导致山体滑坡。 21. （2分）自行车中有很多设计利用了物理知识。例如，轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大_，车座设计得宽大柔软，这是为了减小_。 三、 作图题 (共2题；共10分)22. （5分）请画出在图中放在斜面上静止的物体所受作用力的示意图。23. （5分）如图所示，物体A处于静止状态，物体B在拉力F作用下向右做匀速直线运动。请在如图中画出物体A所受力的示意图（力的作用点图中已标出）。四、 实验探究题 (共3题；共18分)24. （7分）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想： A滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关B滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是_； （2）利用图_和图_可探究猜想A； （3）利用图_和图_可探究猜想B； （4）利用图_和图_可探究猜想C 25. （5分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：（1）当物体处于静止状态或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的 （2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，这时木块在水平方向受到的力_（填“平衡”或“不平衡”）要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：_ （3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_ 26. （6分）在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示。问：（1）让小车每次从斜面的_处由静止滑下，这样做的目的是_（2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越_，小车前进的距离就越_。（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_运动。可见，力_（选填“是”“不是”）维持物体运动的原因。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、1