语文北师大版五年级下册普罗米修斯的故事.docx

普罗米修斯的故事教学设计 第2学时2.1.1教学目标1,了解课文内容,感受英雄形象,体会作者对英雄行为的赞美和钦佩之情。2,抓住语句体会人物的英雄行为:富有同情心,热心帮助人类,面对惩罚毫不屈服。3,重点学习第18自然段,感情朗读体会普罗米修斯甘愿受罚的英雄行为.能联系课文内容进行合理想象。2.1.2学时重点重点学习英雄受难环节,抓住第18自然段中重点词句感情朗读和发表独特见解。2.1.3学时难点重点学习英雄受难环节,抓住第18自然段中重点词句感情朗读和发表独特见解。2.1.4教学活动活动1【讲授】一、导入上节课我们读了一个感人至深的希腊神话故事普罗米修斯的故事,谁来说说,课文主要讲了什么?1.今天就让我们再次走进课文,感受普罗米修斯的英雄形象。2.上节课我们读了一个感人至深的希腊神话故事普罗米修斯的故事,谁来说说,课文主要讲了什么?活动2【讲授】二、新授出示阅读要求:1、默读课文,并思考,普罗米修斯的英雄行为表现在哪些方面?把你找到的语句勾画下来,并在一旁作批注。汇报一:富有爱心1、预设1:普取火种段落追问:为什么他要把火带给人类呢?请大家回到课文当中,找一找。汇报:没有火的日子。预设2:没有火的日子取火种。板书:富有爱心2、出示:他发人们住在山洞里,饥寒交迫;他们被野兽捕食,甚至彼此猎食他们实在是一切生物中最可怜的了。3、谁也对这部分内容有深有感触。(生补充)4、大家都来读读这句话,看看哪个词跳入你的眼,钻入你的心呢?5、同学们可以大胆想像,没有火,人们的生活还会面对哪些困难?6、普罗米修斯看到这一切,他会想些什么?他不仅是这样想的,同样也是这样做的,引读:出示:“只要他们有了火,他们至少可以取暖和做饭了;以后他们可以学会制造工具,给自己盖房子住。现在没有火,他们的日子过得比野兽还要坏。”普罗米修斯下定决心要帮助人类。7、下定这样的决心需要多大的勇气啊!从“下定决心”四个字,你读出了什么?普罗米修斯是一个什么样的神?汇报二:热心帮助人类1、伟大的英雄历经千辛万苦取来了火,并教会人类学会用火生活。那么,人们的生活究竟有哪些改变呢?生汇报。2、人类终于有了火。至此我们已经够感激他的了。我们已经够心满意足的了,然而普罗米修斯对人类的拯救到此为止了吗?又做了什么?谁读给我们听。生汇报。3、此刻你想对普罗米修斯说些什么?(板书)汇报三:勇敢面对惩罚1、普罗米修斯的英雄行为还表现在哪些方面?生汇报。2、然而,我们人类的伟大朋友,普罗米修斯被宙斯抓了起来。出示:普罗米修斯这个人类伟大的朋友,这个曾经把火带给人类、使人类脱离了苦海、教会了人类怎么生活的伟大英雄,如此却身缠铁链被栓在山崖上.狂风终日在他身边呼啸;冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在他耳边尖叫,用无情的利爪撕裂他的肌体。3、大家都来读读这段话,看看这里的哪些文字,深深地刺痛着你的心。4、生汇报。5、请你来读这段话,读出你的感受。重点理解:利爪,是什么?被针扎过吗?什么感受?那被无情的利爪撕裂,会是一种怎样的痛?6、引读:是的,任何一种语言都无法形容、无法比喻、无法表达这种痛,让我们一起来帮他分担这种痛苦吧。出示:他身缠铁链被栓在山崖上,狂风终日在他身边呼啸;冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在他耳边尖叫,用无情的利爪撕裂他的肌体。7、出示普罗米修斯图片+文字。孩子们,我们一起看,这就是普罗米修斯,高加索山的悬崖绝壁上,普罗米修斯正饱受着折磨。铁链的束缚,狂风的呼啸,冰雹的敲打,利爪的撕裂,让他承受着常人无法忍受的痛苦。然而,宙斯对他的惩罚是一天、二天吗?那是多长?引读:同学们,一年365天,一天24小时,普罗米修斯是分分秒秒面对着,引读:身缠铁链;一年又一年,普罗米修斯在承受着,引读:身缠铁链;一个世纪又一个世纪,普罗米修斯仍在忍受着,引读:身缠铁链。看着他那万分痛苦的样子,老师忍不住想问一问,普罗米修斯面对宙斯的惩罚,为什么毫不屈服?是什么信念支撑着他?8、同学们,假如你就是普罗米修斯,老师要采访一下你?采访:普罗米修斯,一年了,你忍受了那么多的痛苦,你后悔吗?为什么?十年了,普罗米修斯,看你都被折磨成什么样了,你认输吧。一个世纪、两个世纪、几个世纪,普罗米修斯啊,我们知道你是为了我们,可是你也得替自己想想啊,把火种还回去吧。9、多么善良、多么勇敢、多么坚强的普罗米修斯啊?虽然他承受着巨大的痛苦,但是(读)出示:普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声,决不祈求仁慈,决不对自己做过的事说一句懊悔的话。10、此时此刻,在普罗米修斯的眼中,沉重的铁链算得了什么?狂风冰雹又算得了什么?那可恶的大鹰又有何畏惧?一切的一切,在人类幸福生活的面前,是那么微不足道。读到这里,你觉得普罗米修斯又是个什么样的神?生汇报。11、看到普罗米修斯所受的无法形容的折磨和痛苦,感受着他面对惩罚,毫不屈服的英雄气概,你想说什么呢?把你想说的话写在插图旁边。生交流。12、人们不会忘记这位为人类带来幸福的英雄,著名的诗人雪莱也写了一首诗来赞美他。请看大屏幕 出示雪莱的诗师生配乐朗读活动3【讲授】三、小结评论普罗米修斯因为那份勇敢