一年级体育教案1.doc

一年级体育教案（1） 执教：林学武教材一天天锻炼身体好。教具黑板、粉笔教学目标1 使学生初步懂得锻炼身体对健康的好处。2 向学生讲清楚上体育课的形式和注意事项。顺序课的内容组织，教法练习分量次时一天天锻炼身体好。板书： 天天锻炼身体好1 为什么要锻炼身体？2 锻炼身体有什么好处？3 为什么要天天锻炼？教法：举例子、讲故事。一年级体育教案（2）教材一 课堂常规二 游戏：快快集合教具教学目标1 编好室外的队形。2 让学生了解室外体育课的课堂常规，培养学生的组织纪律性和朝气蓬勃的精神，保证教学任务的完成。3 通过游戏，培养学生快速集合的能力和良好的组织纪律性。顺序课的内容组织，教法练习分量次时一 课堂常规二 快快集合重点：反应迅速，动作敏捷。难点：间隔距离恰当。组织:四列横队教法：1 队列编排：按高至矮的顺序编成四列横队。2 熟悉教师的口令、手势和要求。3 讲解课堂纪律。4 提出上课的要求：集合快、静、齐；要穿便于运动的服装，不穿凉鞋，拖鞋；不要带任何硬物、金属物如小刀、笔、钥匙等上课；一切行动听指挥，专心听讲，积极锻炼；团结友爱。5 爱护公物，搬运器材要轻搬轻放等。组织：反复散开，集合。集合时成四列横队。教法：1 教师讲解游戏名称，规则及注意事项。2 按老师要求，学生迅速将队伍散开及集合。3 对先排得快，排得好的队给予表扬。要求：不准推人，撞人，注意安全。一年级体育教案（3）教材一 游戏：快快集合二 队列队形：立正、稍息教具教学目标1 复习游戏快快集合，培养学生良好的组织纪律性和巩固学生的空间意识。2 让学生听懂立正、稍息口令，正确练习所教队列。顺序课的内容组织，教法练习分量次时准备部分一 课堂常规1教师整队、检查人数、服装，处理见习生。组织：成四列横队 * * * * 】一 游戏：快快集合重点：反应迅速，动作敏捷。难点：间隔距离恰当。二 队列：立正、稍息。动作要求： 立正：直立，脚跟并拢，脚尖分开约距一脚长，身直、颈直、头正，两眼平视。两臂自然下垂，五指并拢微屈，中指贴裤缝。 稍息：左脚向左侧出一步成开立，与肩同宽，体重平均落在两脚上。双手放体后，右手半握拳，左手握右手手腕，挺胸收腹，眼看前方。组织：反复散开，集合。集合时成四列横队。教法：4 教师讲解游戏名称，规则及注意事项。5 按老师要求，学生迅速将队伍散开及集合。6 对先排得快，排得好的队给予表扬。要求：不准推人，撞人，注意安全。组织：四列横队成体操队形。教法：1 教师讲解并做示范。2 和老师一起做5-7次。教师口令指挥。3 分组练习。4 各组进行比赛，看哪组做得规范。组长口令指挥。5 教师巡回观察，纠正错误。6 正反对比。结束部分整理活动 小结收器材组织：如图一教法；要求：略一年级体育教案（4）教材1 小学生徒手操（原地踏步、1-2节。2 游戏：迎面接力跑教具接力棒4支，红旗4支。教学目标1 培养学生身体协调性、节奏感、韵律感。2 会做徒手操1-2节。3.发展学生奔跑能力，提高下肢力量提高学生组织纪律性和集体主义精神。顺序课的内容组织，教法练习分量次时开始部分一 课堂常规。1 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。2 宣布本节课内容。组织：四横队集合。（如图一） * * * * 教法：体育委员口令指挥。10基本部分一 小学生徒手操： 原地踏步、1-2节。二迎面接力跑。组织：如图一教法：1 教师讲解示范，并在不同位置领做3次。2 体育委员领做2次，教师巡回指导，纠正错误动作。3 正反对比。组织：如图二教法：1 教师讲解规则，要求。2 队头同学先示范一次。3 比赛开始，结束后小结。* * * * * * * *25结束部分整理活动 小结收器材组织：如图一教法；要求：略一年级体育教案（5）教材一 小学生徒手操（3-4）二 游戏：换物接力教具垒球4个，实心球4个教学目标1培养学生身体协调性、节奏感、韵律感。2会做徒手操1-2节。3 发展学生奔跑能力，培养集体主义精神。顺序课的内容组织，教法练习分量次时开始部分一.课堂常规3 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。4 宣布本节课内容。组织：四横队集合。（如图一） * * * * #教法：体育委员口令指挥。10基本部分1 小学生徒手操（3-4）二游戏换物接力组织：如图一教法：1 教师讲解示范，先分解，后完整。口令指挥。2 教师在不同位置进行领做。3 体育委员领做2次，教师巡回指导，纠正错误动作。4 正反对比,分组练习。组织：如图二。教法：1 教师讲解游戏名称，规则，方法，注意事项。2 队头四们同学先示范一次。3 听老师哨声开始比赛。4 比赛结束，进行小结，表扬胜队，鼓励败队。*25结束部分整理活动 小结收器材组织：如图一教法；要求：略一年级体育教案（6）教材一 小学生徒手操（复习1-4节）二 游戏：老鹰捉小鸡教具教学目标1培养学生身体协调性、节奏感、韵律感。2会熟练做徒手操1-4节。3发展学生奔跑能力，培养集体主义精神。顺序课的内容组织，教法练习分量次时开始部分一.课堂常规5 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。6 宣布本节课内容。组织：四横队集合。（如图一） * * * * 教法：体育委员口令指挥。10基本部分一 小学生徒手操（1-4节）二游戏：老鹰捉小鸡组织：如图一教法：5 教师讲解示范重难点，先分解，后完整。口令指挥。6 教师在不同位置进行领做。7 体育委员领做2次，教师巡回指导，纠正错误动作。8 正反对比。9 分组练习。组织：分组做游戏教法：1 教师游戏方法，名称，规则及注意事项。2 教师先请几位学生进行示范。3 分组进行游戏。4 教师巡回指导，纠正错误。5 游戏结束，进行小结，表扬积极勇敢的学生。要求：不准推人撞人，注意安全。25结束部分整理活动 小结收器材组织：如图一教法；要求：略5一年级体育教案（7）教材一 小学生徒手操（5-7节）二 队列队形：原地踏步，原地各种转法。教具教学目标1培养学生身体协调性、节奏感、韵律感。2会做徒手操5-7节。3培养学生组织纪律性。顺序课的内容组织，教法练习分量次时开始部分一.课堂常规7 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。8 宣布本节课内容。二 队列队形立正、稍息、向右看齐。组织：四横队集合。（如图一） * * * * 教法：体育委员口令指挥。要求：口令嘹亮，动作整齐。5基本部分一 小学生徒手操（5-7节）二 队列队形原地踏步、原地各种转法。组织：如图一教法：1 教师示范领做，口令指挥。2 体育委员领操，口令指挥。3 教师巡回纠正，指出错误。4 正反对比。纠正错误。5 分组练习，组长领操。要求：练习认真，不懂就问。组织：四列横队成体操队形。教法：1 教师启发性提问，导入。2 教师示范原地踏步和原地各种转法。指出重难点。及动作要领。3 教师领做，口令指挥。4 分组练习，教师指导。5 小游戏：比齐6 各组长口令指挥进行比赛。7 比赛结束，教师评分，表扬最好的组。25结束部分整理活动 小结收器材组织：如图一教法；要求：略5一年级体育教案(8)教材一 小学生徒手操（8-9节）二 游戏：穿过小森林教具旗杆8支。教学目标1培养学生身体协调性、节奏感、韵律感。2会做徒手体操8-9节。3通过游戏，发展学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序课的内容组织，教法练习分量次时开始部分一.课堂常规1 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。2 宣布本节课内容。二.队列队形立正、稍息、向右看齐。组织：四横队集合。（如图一） * * * * 教法：体育委员口令指挥。要求：口令嘹亮，动作整齐。5基本部分一 小学生徒手体操（8-9节）二 游戏：穿过小树林游戏方法：将学生分成人数相等的两队，每队分甲，乙两组，分别成一路纵队面对木柱站在两边线后，发令后，每队甲队第一人绕小木柱沿曲线跑向乙组并拍排头的手，然后站在乙组排尾。乙组同法，以儿规少又先跑完的队为胜。游戏规则：如碰倒木柱，须扶起并放回原处才能继续跑。组织：如图一教法：6 教师示范领做，口令指挥。7 体育委员领操，口令指挥。8 教师巡回纠正，指出错误。9 正反对比。纠正错误。10 分组练习，组长领操。要求：练习认真，不懂就问。组织：画两条相距20-25米的平行线，两线间并排放两小木柱，木柱间隔2米。教法：1 教师讲解游戏名称，方法，规则及注意事项。2 队头先示范一次。3 开始游戏。4 游戏结束，进行小结，表扬胜队，鼓励差队。25结束部分整理活动 小结收器材组织：如图一教法；要求：略5一年级育教案(10)教材一 小学生徒手体操（1-9）节二 游戏：看谁走得好教具教学目标1 进一步掌握小学生徒手体操的动作和各节之间的衔接。2 增强学生前脚掌蹬地的力量。顺序课的内容组织，教法练习分量次时开始部分一.课堂常规3 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。4 宣布本节课内容。二.队列队形原地各种转法组织：四横队集合。（如图一） * * * * 教法：体育委员口令指挥。要求：口令嘹亮，动作整齐。5基本部分一 小学生徒手体操（1-9）节。二 游戏：看谁走得好动作要领：上体正直，用前脚掌走，脚尖正对前方。组织：如图一 教法：1 教师指出学生经常出现的错误动作，示范纠正。2 复习各节单个动作，纠正错误或不准确的动作。3 练习上、下节的衔接，讲清上节的结束动作和下节的开始动作。4 分组进行复习。组织：成四列纵队教法：1 教师讲解动作要领，领做一次。2 自然摆臂的走。3 两手叉腰的走（听教师的掌声走）4 两臂前平举的走。5 两臂侧平举的走。（比一比，看哪组走得好）。6 一个一个的走与一组一组年走交替进行。25结束部分整理活动 小结组织：如图一教法；要求：略5一年级体育教案（11）教材一 小学生徒手体操（1-9）节二 游戏：持球接力教具乒乓球4个教学目标1 熟练掌握小学生徒手体操。2 通过游戏培养学生对乒乓球的兴趣。3 提高控球能力和移动速度。开始部分课的内容一.课堂常规5 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。6 宣布本节课内容。二.队列队形原地各种转法、原地踏步。组织，教法组织：四横队集合。（如图一） * * * * 教法：体育委员口令指挥。要求：口令嘹亮，动作整齐。练习分量次时一小学生徒手体操1-9节二游戏：持球接力游戏方法：将学生分成人数相等的两组，分别站在起跑线后，排头手拿球拍和一个球。教师发令后，两组排头同时用拍托球往返接力，以球掉次数少面跑得快的队为胜。游戏规则：（1） 起跑后除手持球拍外，另一只手不能护球。（2） 球掉落，必须拣起来再接着做，否则算犯规。（3） 交接球拍时不能乱抛，不得击球。组织：如图一教法：5 教师指出学生经常出现的错误动作，示范纠正。6 复习各节单个动作，纠正错误或不准确的动作。7 练习上、下节的衔接，讲清上节的结束动作和下节的开始动作。8 分组进行复习。教法：1 教师讲解游戏名称，游戏方法，规则及注意事项。2 教师示范一次。3 开始游戏。4 游戏结束进行小结。表扬胜队。结束部分整理活动 小结收器材组织：如图一教法；要求：略5 一年级体育教案（12） 教材一 30米加速跑。二 游戏：拍球比多教具篮球个教学目标 培养跑的姿势，增强跑的能力。 通过游戏，使学生初步熟悉球性，学习原地运球的基本动作。顺序课的内容组织，教法练习分量次时开始部分一.课堂常规7 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。8 宣布本节课内容。二.队列队形原地各种转法、原地踏步。组织：四横队集合。（如图一） * * * * 教法：体育委员口令指挥。要求：口令嘹亮，动作整齐。基本部分一 米快速跑动作要求：保持跑的正确姿势，途中跑动作轻松自然，跑成直线，蹬腿摆臂动作协调。游戏：拍球比多规则： 按规定的动作要领运球，左右手各运一次。 球出界或拍一次球在地上连续跳两次算失误。组织：如图一、二教法： 集体做原地摆臂和高抬腿跑。 双手放在不同部位的沿直线用前脚掌走。 米快速跑。按站立式起跑姿势站好，听老师信号迅速跑出，保持跑的正确姿势，保持速度冲过终点。 教师纠正个别学生的错误动作。 * * * *组织：八组成八个圆圈教法： 教师讲解游戏名称、方法、规则。 教师示范，分组比赛。结束部分整理活动 小结组织：如图一教法；要求：略5一年级体育教案（13）教材一 30米加速跑考核二 游戏：头上传球教具球8个教学目标1 检查跑的教学效果，了解学生奔跑的能力；2 通过游戏培养对小篮球一兴趣，使学生初步熟悉球性。顺序课的内容组织，教法练习分量次时开始部分一.课堂常规9 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。10 宣布本节课内容。二.队列队形快快集合、原地踏步。组织：四横队集合。（如图一） * * * * 教法：体育委员口令指挥。要求：口令嘹亮，动作整齐。10基本部分一30米加速跑考核二.游戏头上传球规则：11 传球时必须手递手传，不得抛和滚。传球时如球落地，必须由失球者拾回起来再传。组织：如图一、二所示教法：1 教师提出考核的标准和要求。2 原地摆臂与原地高抬腿练习交替进行。3 30米跑考核。每人跑两次，以较优的一次成绩登记评分。* 组织：将学生分成人数相等的四路纵队。教法：1 教师讲解游戏名称、方法、规则。2 启发和教育学生团结一致，互相配合，既要传得快又要做好传球工作。3 游戏进行3次，看哪一队获胜次数多。25结束部分整理活动 小结组织：如图一教法；要求：略5 一级体育教案（14） 教材一 立定跳远（2-1）二 游戏：看谁投得过教具跳高架一付、橡皮筋一条、沙袋两人一个。教学目标1 初步学会双腿用力蹬地起跳的动作，发展腿部的力量。2 通过游戏,发展投掷能力.顺序课的内容组织，教法练习分量次时开始部分一.课堂常规12 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。13 宣布本节课内容。二.队列队形原地踏步、齐步走。组织：四横队集合。（如图一） * * * * 教法：体育委员口令指挥。要求：口令嘹亮，动作整齐。10基本部分一立定跳远（2-1）重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。难点：动作协调，蹬摆配合。二.游戏：看谁投得过规则：教师发令后，才能投出，投掷时两脚不能踏投掷线。组织：如图一、二。教法：1 学习口决：前后摆臂腿屈伸，三拍用力把地蹬，轻巧落地要站稳。2 教师讲解示范。3 先集体后自行作原地摆臂练习。4 分成四组依次跳过约60厘米远20厘米高的橡皮筋。5 分组比赛，看谁跳得远。* * * *组织：如图二。教法：1 教师示范投掷动作，讲解游戏方法、规则、及注意事项。2 做游戏时，及时提示“引伸、手过肩、肘向前”的要领。3 表扬动作好的学生。25结束部分整理活动 小结组织：如图一教法；要求：略5一年级体育教案（15）教材一 立定跳远（2-2）二 游戏：看谁投得远教具沙袋两人1个教学目标1 改进立定跳远的起跳动作，提高跳跃能力。2 通过游戏提高投掷动作的协调性。顺序课的内容组织，教法练习分量次时开始部分一.课堂常规14 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。15 宣布本节课内容。二.队列队形报数、原地各种转法组织：四横队集合。（如图一） * * * * #教法：体育委员口令指挥。要求：口令嘹亮，动作整齐。10基本部分一立定跳远二.游戏：看谁投得远规则：1必须按老师规定的要领投掷。2小沙包落点在线上算过线。组织：在沙坑前成四列纵队。教法：1 教师讲解示范、纠正上一节课出现的错误动作。2 集体原地练习摆臂动作。3 在地上练习双脚蹬地向前跳，轻巧落地，先集体，后分组练习。4 分组在沙坑边练习。组织：如图二。教法：1 教师讲解游戏方法、规则、及注意事项。2 游戏开始，教师巡回观察、纠正。3 小结。 * * * * 25结束部分整理活动 小结组织：如图一教法；要求：略5一年级体育教案（16）教材一 前滚翻二 游戏：快找同伴教具小海锦垫8块教学目标1、 初步学习前滚翻的技术动作，使学生掌握正确的团身动作。2、 训练学生的平衡能力，发展灵巧、柔韧的身体素质。3、培养他们勇敢、果断和互相帮助等优良品质，以及生动活泼的作风。顺序课的内容组织，教法练习分量次时开始部分一.课堂常规16 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。17 宣布本节课内容。二.队列队形报数、原地各种转法组织：四横队集合。（如图一） * * * * 教法：体育委员口令指挥。要求：口令嘹亮，动作整齐。10一 前滚翻重点：团身紧。难点：枕骨、肩、背、臀部依次触垫，滚动圆滑。组织：分成八组教法：1 用方盒、圆球、斜板作教具演示，说明团身的道理。2 学习口决：一蹬二撑三低头，团身滚动像圆球。3 复习前后滚动。4 抱腿前滚翻。5 在有1015度余坡的垫子上由高处向低处做前滚翻。15二 游戏：快找同伴游戏规则：1 聚集时不能推人或撞人。2 按规定数目结组，不满规定数目或超过数目的组均算失败。组织：学生站在一个大圆圈内。教法：1 教师讲解游戏名称、方法、规则及注意事项。2 游戏开始。3 游戏结束后进行小结并执行罚则4 失败的组罚唱歌一首。10结束部分整理活动 小结组织：如图一教法；要求：略5一年级体育教案（17）教材一 抛接轻物二 游戏 ：踏石过河教具教学目标1 培养振奋、朝气蓬勃的精神；2 培养投掷兴趣，发展，发展投掷能力；3 提高跳跃能力，增强下肢力量。顺序课的内容组织，教法练习分量次时开始部分一.课堂常规18 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。19 宣布本节课内容。二.队列队形 齐步走，立定动作要领：两腿交替自然向前迈步，两臂前后自然摆动，前摆时，小臂稍向里合。组织：四横队集合。（如图一） * * * * #教法：1 原地跳步、立定练习。2 原地跳步变齐步走，结合立定的练习。3 分组练习、评比。要求：口令嘹亮，动作整齐。10一 抛接轻物动作要领：双手持小皮球或单手持小布球，把球向上抛起，高于头1米以上，再用从手把球接住。二 游戏：跳石过河游戏规则：1 发令或击掌后才能跨跳。2 如踏在圈子外，算落水，必须退回前一个“石块”重跳。3 按规定的跳跃动作做。组织：将学生分成人数相等的八组。教法：1 教师讲解示范。 自抛自接小布球。2 抛起小布球后击掌（或拍肩）若干下再接小布球。3 游戏：击木柱游戏方法：场上画两条相距812米的平行线作为投掷线，分组对击木柱，掷中得1分，得分多的队名次列前。组织：将学生分成人数相等的四队教法：1 教师讲解游戏名称、方法、规则。2 教师先示范一次。3 启发学生积极主动，勇于克服困难。4游戏结束进行小结，表扬胜队。鼓励落后的队。结束部分整理活动 小结组织：如图一教法；要求：略5一年级体育教案（18）教材一 前滚翻（3-2）二 游戏：看谁投得过教具垒球16个小海锦垫8块教学目标1 进一步学习前滚翻的技术动作，使学生掌握正确的团身动作，基本能做到团身紧，滚翻后成蹲撑。2 训练学生的平衡能力，发展灵巧、柔韧的身体素质。3 通过游戏，发展投掷能力。顺序课的内容组织，教法练习分量次时开始部分一.课堂常规20 体育委员整队，检查人数，整理服装，安排见习生。21 宣布本节课内容。二.队列队形 齐步走，立定动作要领：两腿交替自然向前迈步，两臂前后自然摆动，前摆时，小臂稍向里合。组织：四横队集合。（如图一） * * * * #教法：4 原地跳步、立定练习。5 原地跳步变齐步走，结合立定的练习。6 分组练习、评比。要求：口令嘹亮，动作整齐10一 前滚翻重点：团身紧。难点：枕骨、肩、背、臀部依次触垫，滚动圆滑。二 游戏：看谁投得过动作要领：两腿前后开立，正对投掷方向，左腿在前、右手持轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前面的标志，把投掷物向远处横线投。组织：分成八组教法：1 提出上次课练习时出现的错误动作，示范并纠正。2 提出团身紧的要求：小腿紧靠大腿，大腿紧靠腹部，下颌紧靠胸口的“三个紧靠”。3 复习抱腿前滚翻。4 在斜坡上从高向低做前滚翻。5 平垫上做前滚翻。6.前滚翻后成蹲撑。组织：如图一。 * 教法：1 教师讲解示范，提出要求。2 做游戏时，及时提示“引伸，手过肩，肘向前”的要领。3 做游戏时，表扬动作好的学生。结束部分整理活动 小结组织：如图一教法；要求：略5一年级体育教案（19）教材一 前滚翻考核（3-3）二 游戏：单足跳接力教具小海锦垫8块接力棒4支教学目标1 检查前滚翻的教学效果，总结经验。2 通过游戏，发展学生腿部力量和跳跃能力，培养认真学习的精神。3 培养学生团结协作的集体主义精神。顺序课的内容组织，教法练习分量次时准备部分一 课堂常规1 教师整队、检查人数、服装，处理见习生。2 慢跑3 徒手操一套组织：成四列横队 * * * * #教法：体育委员口令指挥。要求：口令嘹亮，动作整齐。一 前滚翻考核考核标准：团身紧，方向正，滚动圆滑成蹲撑。二.游戏：单足跳接力动作要求：用前脚掌蹬地，前脚掌着地后迅速蹬伸踝、膝关节。游戏规则：1 发令或击掌后才能起跳。2 中途不得换脚，但绕过标志物后必须换脚。3 跳跃时摆动腿不得与地面接触。组织：分组练习，独人考核。教法：1 宣布考核评分标准和要求，抱腿和不抱腿均可。2 分组复习。3 考核，每人连续做两次。做完第一次后，教师简单提示不足之处，再做第二次。选择做得好的一次评分。组织：教法：1 教师先讲解游戏的方法，规则，讲解示范跳跃动作的要领，组织学生先练习几次。2 20米单足跳接力比赛。3 15米单足跳接力比赛。4 10米单足跳接力比赛。5游戏结束后进行小结，表扬顽强的队。结束部分整理活动 小结组织：如图一教法；要求：略5一年级体育教案（20）教材一 持轻物掷远二 游戏：绕杆接力跑教具小沙包人各一个教学目标1 进一步学习原地正面投小布球或小沙包的动作，培养正确的挥臂动作。2 通过游戏，培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序课的内容组织，教法练习分量次时准备部分一 课堂常规4 教师整队、检查人数、服装，处理见习生。5 慢跑6 徒手操一套组织：成四列横队 * * * * 教法：体育委员口令指挥。要求：口令嘹亮，动作整齐。10基本部分一 持轻物掷远挥臂要领：正对投掷方向，两腿前后开立，左腿在前。右手持投掷物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前面的标志，然后把投掷物向远处投。三 游戏：绕杆接力跑游戏规则：1 站在线后（不得踏线），拍手后才能起跑，各队甲组排头在发令后才能起跑。2 如碰倒标志杆，必须扶起并放回原处后才能继续跑。教法：1 教师指出上次投掷课出现的错误动作，示范正确动作。2 集体徒手练习。3 分组练习。4 设10米、15米、20米三条有标志的横线，让学生以组为单位进行集体比赛，看谁投掷动作好、投得远。教法：1 教师讲解游戏名称、方法、规则及注意事项。2 先让排头的学生先示范一次。3 讲解变向跑的动作要领。4 游戏结束后进行小结。表扬跑得好的同学。25结束部分整理活动 小结组织：如图一教法；要求：略5一年级体育教案（21） 教材一 小布球掷远考核二 游戏：大鱼网教具小布球人各一个教学目标一 了解学生的投掷能力及教学效果。二 通过游戏，培养学生协同一致，团结战斗的精神，发展灵敏和奔跑能力。三 在情境教学中培养学生勇敢顽强，团结互助，勇于拼搏的优良品质。顺序课的内容组织，教法练习分量次时准备部分一 课堂常规7 教师整队、检查人数、服装，处理见习生。8 慢跑9 徒手操一套组织：成四列横队 * * * * #教法：体育委员口令指挥。要求：口令嘹亮，动作整齐。10一 小布球掷远考核三 游戏：大鱼网组织：* * * 教法：1 提出考核标准和要求。2 正对投掷方向作投小布球模仿练习。3 分组进行考核。组织：如图二教法 * * * * * * * * * * * *1 教师讲解游戏名称，方法，规则及注意事项。2 创设情境。3 教师先做渔翁，师生一起做游戏。4 游戏结束进行小结要求：不准推撞别人。结束部分整理活动 小结组织：如图一教法；要求：略5一年级体育教案（22） 教材一 原地摆臂练习二 游戏：冲过战壕教具教学目标1 培养学生跑的正确姿势，发展速度、灵敏、协调性，适当的发展耐力等身体素质。2 通过游戏，培养学生机智、果断和勇敢精神，发展奔跑和躲闪能力。3 培养学生朝气蓬勃的精神。顺序课的内容组织，教法练习分量次时准备部分一 课堂常规10 教师整队、检查人数、服装，处理见习生。11 队形队列：原地踏步练习、原地踏步变成齐步走、分组评比。12 徒手操一套组织：成四列横队 * * * * #教法：体育委员口令指挥。要求：口令嘹亮，动作整齐。10基本部分一 原地摆臂练习。重点：以肩为轴屈臂前后摆动。难点：肩部放松，动作轻松自然。三 游戏：冲过战壕1 发令后才能起跑，必须从下面通过战壕，不得从旁边绕过。2 阻击手不得跑出战壕，阻击时只能拍人，不能推人或拉人。3 越过战壕被击中，或从旁绕战壕的都算失败，应站在战壕旁的方格内。组织：如图一。 教法：1 教师讲解原地摆臂动作要领，并示范。2 原地摆臂练习。两脚前后开立，重心在前脚，按教师击掌节拍做快、慢交替的摆臂练习。以肩为轴，不超越身体中线的前后摆臂。3 手脚配合的原地摆臂练习。4 30米直线跑。要求：上体正直稍前倾，眼平视，注意摆臂动作轻松自然。组织：如图二。 * * * * * *教法：1 教师讲解游戏名称、方法、规则及注意事项。2 教师先做狙击者，让几位学生先示范一次。3 游戏开始，教师巡回指导。4 游戏结束进行小结并执行罚则。25结束部分整理活动 小结组织：如图一教法；要求：略5一年级体育教案（23） 教材一 30米快速跑二 游戏：开火车教具教学目标1 培养学生跑的正确姿势，发展快速跑的能力。2 培养学生的跳跃能力和灵敏素质。顺序课的内容组织，教法练习分量次时准备部分一 课堂常规（略）二队列队形三徒手操一套1 头部运动2 肩部运动3 扩胸运动4 腰部运动5 腹背运动6 膝关节运动7 手腕踝关节运动组织：如图一 * * * * 教法：体育委员领做，教师口令指挥。要求：练习认真，动作幅度大.4基本部分一 30米快速跑重点：身体正直前倾难点：轻巧自如三 游戏：开火车方法：每个队员把自己的左脚伸给前面的队员，同时用左手搂住后面队员伸来的脚，右手搭在前一人肩上。组织：如图二 * * * * 教法 ： 1 原地高抬腿跑。2 两人一前一后追逐跑。3 30米快速跑。要求：姿势正确组织：四列纵队排在起跑线。教法：讲解示范，口令指挥进行。规则：“火车”中途翻车或脱节必须在原地接好后才能继续前进。29结束部分整理放松 小结收器材组织：如图一教法；要求：略7一年级体育教案（24） 教材一 原地高抬腿。二 游戏：叫号接球。教具排球4个教学目标1 通过学习高抬腿跑，后蹬跑，培养跑的正确姿势，发展快速跑的能力。2 通过游戏，熟悉球性，培养快速反应和对篮球活动的兴趣。顺序课的内容组织，教法练习分量次时准备部分一 课堂常规（略）二队列队形三徒手操一套1头部运动2肩部运动3扩胸运动4腰部运动5腹背运动6膝关节运动7手腕踝关节运动组织：如图一 * * * *教法：体育委员领做，教师口令指挥。要求：练习认真，动作幅度大。10一 原地高抬腿。动作要领：上体保持正直，大腿高抬时大、小腿自