2019-2020学年人教版（五·四学制）化学八年级全一册第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 同步训练（II ）卷.doc

2019-2020学年人教版（五四学制）化学八年级全一册第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，燃着的火柴只碰到白烟，白烟可燃烧并引燃蜡烛。则此白烟可能是（ ） A . 氮气B . 水蒸气C . 二氧化碳D . 石蜡蒸汽冷凝的固体小颗粒2. （2分）在擦玻璃时，人们时常先向玻璃上“哈气”再擦会使玻璃擦得更干净这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（ ） A . 二氧化碳B . 氮气C . 水蒸气D . 氧气3. （2分）（2015南昌）下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A . 比较二氧化碳的含量 B . 研究二氧化锰的催化作用C . 区分硬水和软水D . 配制氯化钠溶液4. （2分）蜡烛（足量）在下图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是（ ）A . 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B . 过程中瓶内物质发生了化合反应C . 氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧D . 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体5. （2分）下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（ ） A . 石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水B . 可用小刀将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小C . 蜡烛刚熄灭时产生的白烟，点燃后会燃烧，说明该白烟具有可燃性D . 将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢元素和氧元素6. （2分）小明对于蜡烛燃烧过程进行了一系列的探究，下列说法正确的是（ ）A . 点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小(如图所示)，蜡烛减小的质量等于燃烧后生成物的总质量B . 在燃烧的蜡烛上方罩上干冷烧杯，看到有水雾生成，说明蜡烛中一定含有氢氧两种元素C . 将大烧杯罩在燃烧蜡烛中，一会儿，蜡烛熄灭，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳D . 已知蜡烛的主要成分CxHy燃烧的方程式是CxHy+33O2 25CO2+16H2O，则物质的化学式是C25H327. （2分）把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。由此说明（ ） A . 空气是由氮气和氧气组成的B . 呼出气体中氧气的含量比空气中的小C . 呼吸过程中消耗了空气D . 呼出的气体是二氧化碳二、 填空题 (共3题；共18分)8. （8分）已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解成B和C，它们之间的转化关系如右图所示。（1）则A、E的化学式为A_， E_ 。（2）请你写出下变化的化学方程式：A+FC_ 。9. （5分）我校化学兴趣小组实验时，妮妮将金属导管一端伸入蜡烛的内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示），她进行了如下探究。【猜想与验证】猜想操作现象结论假设：焰心气体含二氧化碳在未点燃的短玻璃管上口_假设不成立假设：焰心气体含石蜡蒸汽取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端再用火焰点燃_假设成立取下长玻璃管，打开湿毛巾_【反思交流】要设计实验证明蜡烛燃烧是化学变化，你的实验方法是_10. （5分）擦玻璃时，人们先向玻璃“哈气”，在擦时会将玻璃擦干净，说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的_给试管中的液体药品加热时，液体的体积不得超过试管容积的_ 第 5 页 共 5 页