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4 2线段 射线 直线 第4章图形的认识 学练优七年级数学上 XJ 教学课件 第1课时 学习目标 1 在现实情境中理解线段 射线 直线的概念及它们的区别与联系 重点 2 会用不同的方法表示线段 射线 直线 难点 3 了解 两点确定一条直线 的几何事实 导入新课 情境导入 讲授新课 自主导学 1 生活中绷紧的琴弦 人行横道线都可以近似的看成 线段有个端点 2 将线段就形成了射线 所出的光线都可以近似的看做射线 射线有个端点 可向延伸 3 将线段就形成了直线 可以近似的看做直线 直线有个端点 可向延伸 综上所述 1 线段有个端点 长度有限 可以度量2 射线有个端点 长度无限 无法度量3 直线有个端点 长度无限 无法度量 线段 2 向一个方向无限延长 手电筒 1 向两个方向无限延长 笔直的铁轨 0 一方 两方 2 1 0 表示1 线段AB 或线段BA 表示2 线段a 表示 射线AB 表示1 直线AB 或直线BA 表示2 直线l l 思考 怎么表示线段 射线 直线呢 端点的字母A写在首位 A B a A B A B A B l 直线l 直线AB 或BA 射线BA 射线AB 线段a 线段AB 或BA 不能延伸 两个 能 AB方向延伸 一个 否 两方延伸 没有 否 BA方向延伸 归纳总结 线段 射线 直线表示方法及比较 问题1 动手画一画 点与直线有哪几种位置关系 合作探究 问题2 画出直线AB与直线BC 它们有几个公共点 问题3 1 过一点O可以画几条直线 2 过两点A B可以画几条直线 问题1 动手画一画 点与直线有哪几种位置关系 如图 点Q在直线l外 直线l不经过点Q 点P在直线l上 直线l经过点P 我们可以说 合作探究 问题2 如图 画出直线AB与直线BC 它们有几个公共点 结论 当两条不同的直线只有一个公共点时 我们称这两条直线相交 这个公共点叫做它们的交点 合作探究 问题三 1 过一点O可以画几条直线 2 过两点A B可以画几条直线 O A 结论 经过两点有且只有一条直线 合作探究 活动1 图中共有几条线段 说明你分析这个问题的具体思路 合作探究 以A为端点的线段有AB AC AD AE 共4条 以B为端点且与前面不重复的线段有BC BD BE 共3条 以C为端点且与前面不重复的线段有CD CE 共2条 以D为端点
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